The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

  1. Home
  5. Teacher training
  1. Home
  3. Genres
  7. Teacher training
Hva kan profesjonsstudenter lære av å bli involvert i et forskningsprosjekt?

Paperback • 2021 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Hva kan profesjonsstudenter lære av å bli involvert i et forskningsprosjekt?: et eksempel fra barnehagelærerutdanningen

By Anna Sara Hexeberg Romøren, Nina Gram Garmann, Elena Tkachenko

Part of the series OsloMet skriftserie

0 Ratings • 0.0 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

I denne rapporten vil vi, som et bidrag til diskusjonen om hva forskningsbasert undervisning kan innebære i profesjonsutdanningene ved OsloMet - storbyuniversitetet, presentere erfaringer fra et prosjekt der studentene ble involvert i et pågående forskningsprosjekt ved barnehagelærerutdanningen. Forskningsprosjektet Flere språk i barnehagen ble ledet av oss, tre lærere som forsker på flerspråklighet i barnehagen.

Research and information: general
Early childhood care and education
Pre-school and kindergarten

Book details

ISBN

9788283643343

Publisher

OsloMet - storbyuniversitetet

Published year

2021

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Hva kan profesjonsstudenter lære av å bli involvert i et forskningsprosjekt?

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

0 Ratings • 0.0 of 5

You might also like

Forskningsmetode for masterstudenter i lærerutdanningen

Forskningsmetode for masterstudenter i lærerutdanningen

May Britt Postholm

Metodelosen

Metodelosen

Bodil Svendsen

Metodologiske ut-viklinger

Metodologiske ut-viklinger

Cecilie Ottersland Myhre

Organisering, arbeidsdeling og profesjonalitet i barnehagen

Organisering, arbeidsdeling og profesjonalitet i barnehagen

Charlotte U. Johannessen

Kompetanse for inkluderende praksis

Kompetanse for inkluderende praksis

Marit Mjøs

Kommunikasjon, språk og tekst i barnehagen

Kommunikasjon, språk og tekst i barnehagen

Hilde Dybvik

Barnehagelærerutdanning i endring

Barnehagelærerutdanning i endring

Anna R. Moxnes

Barnehagelæreren som medforsker

Barnehagelæreren som medforsker

Johanna Birkeland

Forskningsmetode for lærerstudenter

Forskningsmetode for lærerstudenter

Marielle Stigum Gleiss

Opplevelse og utforsking

Opplevelse og utforsking

Åsmund Hennig

Å forske blant barn

Å forske blant barn

Merete Lund Fasting

Språkarbeid i barnehagen

Språkarbeid i barnehagen

Margareth Sandvik

Når evidens møter praksis

Når evidens møter praksis

Monica Seland

Metode mellom forskning og læring

Metode mellom forskning og læring

Lars Frers

Språkstimulerende læringsmiljøer

Språkstimulerende læringsmiljøer

Liv Gjems

Anvendelse av forskningskunnskap

Anvendelse av forskningskunnskap

Terje Ogden

Teori og praksis i barnehagevitenskapelig forskning

Teori og praksis i barnehagevitenskapelig forskning

Anita Berge

Prosjektarbeid i barnehagen

Prosjektarbeid i barnehagen

Alice Kjær

Barns flerkulturelle steder

Barns flerkulturelle steder

Ove Bergersen

Lek og samspill i et mangfoldperspektiv

Lek og samspill i et mangfoldperspektiv

Sonja Kibsgaard

Barnehagelæreres profesjonslæring

Barnehagelæreres profesjonslæring

Liv Torunn Eik

Barnehagens hverdagsliv

Barnehagens hverdagsliv

Kjersti Nissen

Metodefestival og øyeblikksrealisme

Metodefestival og øyeblikksrealisme

Ann Merete Otterstad

På kryss og tvers

På kryss og tvers

Margareth Eilifsen

Barnehagelærerstudentens bacheloroppgave

Barnehagelærerstudentens bacheloroppgave

Sonja Kibsgaard

Norsk som andrespråk

Norsk som andrespråk

Sonja Kibsgaard

Barnehagebarn i nærmiljø og lokalsamfunn

Barnehagebarn i nærmiljø og lokalsamfunn

Kirsten Johansen Horrigmo

Læreren som forsker

Læreren som forsker

Mary Brekke

Utforsking av flerkulturelle praksiser i barnehagen

Utforsking av flerkulturelle praksiser i barnehagen

Camilla Eline Andersen

Læringskulturer i barnehagen

Læringskulturer i barnehagen

Torill Vist

Ledelse og profesjonsutøvelse i barnehage og skole

Ledelse og profesjonsutøvelse i barnehage og skole

Bente Aamotsbakken

Lær meg norsk før skolestart!

Lær meg norsk før skolestart!

Margareth Sandvik

Barnehagelærerutdanningens kompleksitet

Barnehagelærerutdanningens kompleksitet

Ann Merete Otterstad

Barnehagepedagogiske diskurser

Barnehagepedagogiske diskurser

Ann Merete Otterstad

Læring og medvirkning

Læring og medvirkning

Bente Aamotsbakken

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Sammen om kunnskap

Sammen om kunnskap

Anne Furu

Evaluering av skoleforsøk i Hå kommune 1999-2002

Evaluering av skoleforsøk i Hå kommune 1999-2002

Gunnar Næss

Det flerstemmige klasserommet

Det flerstemmige klasserommet

Olga Dysthe

Her kommer jeg!

Her kommer jeg!

Widar Aspeli