The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

  1. Home
  2. Secondary schools
  1. Home
  2. Genres
  3. Secondary schools
Men hvordan gjør vi det?

Paperback • 2014 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Men hvordan gjør vi det?: tilpasset opplæring i videregående skole

By Hilde Larsen Damsgaard, Cecilie Isaksen Eftedal

8 Ratings • 4.8 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Dette er en praksisnær, realistisk og mulighetsorientert bok. Den er ment som en hjelp til å realisere kravet om tilpasset opplæring i videregående skole. Boken er et svar på spørsmål som ofte stilles i skolen. Hva betyr tilpasset opplæring i praksis? Hvordan gjør vi det? Læreres egne fortellinger står sentralt; hvordan de forstår tilpasset opplæring, hvorfor vi har et slikt prinsipp i norsk skole og hvilke utfordringer byr dette prinsippet på? Lærerne forteller også om hvordan de jobber for å t...Show more

Educational strategies and policy
Secondary schools

Book details

ISBN

9788202470968

Publisher

Cappelen Damm akademisk

Published year

2014

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Men hvordan gjør vi det?

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Other versions

Men hvordan gjør vi det?

Men hvordan gjør vi det?

Paperback · 2014

Reviews · 0

8 Ratings • 4.8 of 5

You might also like

Tilpasset opplæring

Tilpasset opplæring

Mette Bunting

Skoleutvikling i videregående opplæring

Skoleutvikling i videregående opplæring

Lise Vikan Sandvik

Læringsmiljø i praksis

Læringsmiljø i praksis

Jorun Grønset Løvoll

Tilpasset opplæring og tidlig innsats

Tilpasset opplæring og tidlig innsats

Trond Lekang

Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer

Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer

Thomas Nordahl

Vurdering uten prøver

Vurdering uten prøver

Nils Håkon Nordberg

Inkludering og tilpasset opplæring

Inkludering og tilpasset opplæring

Silje Hølland

Ledelse for en inkluderende skole

Ledelse for en inkluderende skole

Bård Knutsen

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Hva foregår i norsktimene?

Hva foregår i norsktimene?

Marte Blikstad-Balas

Gode foreldrerelasjoner

Gode foreldrerelasjoner

Cecilie Pedersen Dalland

Differensiering i skolen

Differensiering i skolen

Ella Cosmovici Idsøe

Tilpasset opplæring i grunnskolen

Tilpasset opplæring i grunnskolen

Kari Kolbjørnsen

Likeverdig og tilpasset opplæring i en skole for alle

Likeverdig og tilpasset opplæring i en skole for alle

Jorun Buli-Holmberg

Kultur for tilpasset opplæring

Kultur for tilpasset opplæring

Jorun Buli-Holmberg

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Eirik S. Jenssen

Profesjonsutvikling i skolen

Profesjonsutvikling i skolen

Tilpasset opplæring - i forskning og praksis

Tilpasset opplæring - i forskning og praksis

Bunting, Mette (red)

Strategier for læring

Strategier for læring

Therese Nerheim Hopfenbeck

Praksisbasert yrkesutdanning

Praksisbasert yrkesutdanning

Hilde Hiim

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Utvikling av skoler

Utvikling av skoler

Ulf Blossing

Bedre læring for alle elever

Bedre læring for alle elever

Thomas Nordahl

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Halvor Bjørnsrud

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Kvalitetsutvikling av tilpasset opplæring

Kvalitetsutvikling av tilpasset opplæring

Jorun Buli-Holmberg

Skolen og elevenes forutsetninger

Skolen og elevenes forutsetninger

Thomas Nordahl

Når hver time teller

Når hver time teller

Hilde Larsen Damsgaard

Læringsrettet vurdering

Læringsrettet vurdering

Lars Helle

Tilpasset opplæring i en lærende skole

Tilpasset opplæring i en lærende skole

Roald Jensen

Tilpasset opplæring i matematikk

Tilpasset opplæring i matematikk

Jarle Sjøvoll

Tilpasset opplæring og flerfaglig samarbeid

Tilpasset opplæring og flerfaglig samarbeid

Lars Gunnar Briseid

Tilpasset opplæring, nå!

Tilpasset opplæring, nå!

Odd Ivar Strandkleiv

Rom for aksjonslæring

Rom for aksjonslæring

Halvor Bjørnsrud

Kvalitetsarbeid i skolen

Kvalitetsarbeid i skolen

Trond Fevolden

Men de er jo så forskjellige!

Men de er jo så forskjellige!

Hallvard Håstein

Differensiering og tilpasning i grunnopplæringen

Differensiering og tilpasning i grunnopplæringen

Erling Lars Dale

Tilpasning og tilhørighet i en skole for alle

Tilpasning og tilhørighet i en skole for alle

Helg Fottland