The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Evaluering etter praksis ved Verdalsøra barneskole 2003/04 : studenter og læreres synspunkter

Paperback • 2004 • Norwegian Bokmål

Evaluering etter praksis ved Verdalsøra barneskole 2003/04 : studenter og læreres synspunkter

By Eivind Sæther

0 Ratings • 0.0 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Book details

ISBN

9788274563872

Publisher

Steinkjer : Høgskolen i Nord-Trøndelag

Published year

2004

Language

Norwegian Bokmål

Original title

Evaluering etter praksis ved Verdalsøra barneskole 2003/04 : studenter og læreres synspunkter

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

0 Ratings • 0.0 of 5

You might also like

Pedagogikk- og elevkunnskap, emne 3

Pedagogikk- og elevkunnskap, emne 3

Ragnhild Stakkeland

Tilbakemelding og vurdering for læring

Tilbakemelding og vurdering for læring

Siv Therese Måseidvåg Gamlem

Skoleutvikling i videregående opplæring

Skoleutvikling i videregående opplæring

Lise Vikan Sandvik

Vurdering uten prøver

Vurdering uten prøver

Nils Håkon Nordberg

Vurdering for læring i skolen

Vurdering for læring i skolen

Roar Engh

God vurderingspraksis i grunnskolen

God vurderingspraksis i grunnskolen

Siv Therese Måseidvåg Gamlem

Vurdering i skolen

Vurdering i skolen

Per Lauvås

Det vurderende øyet

Det vurderende øyet

Cato R.P. Bjørndal

Vurderingskompetanse i skolen

Vurderingskompetanse i skolen

Henning Fjørtoft

Elevsamtalen, læringsdialog og vurdering

Elevsamtalen, læringsdialog og vurdering

Roald Jensen

Kriteriebasert vurdering

Kriteriebasert vurdering

Tor Arne Wølner

Evaluering i teori og praksis

Evaluering i teori og praksis

Kristin Tornes

Evaluering

Evaluering

Anne Halvorsen

Vurderingspraksis

Vurderingspraksis

Thomas Nordahl

Evidensbasert praksis i arbeidet med barn og unge

Evidensbasert praksis i arbeidet med barn og unge

Terje Ogden

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Vurdering for skoleutvikling

Vurdering for skoleutvikling

Astrid Birgitte Eggen

Elevvurdering - Metoder for ungdomstrinnet og videregående opplæring

Elevvurdering - Metoder for ungdomstrinnet og videregående opplæring

Eli Kari

Vurdering for læring i fag

Vurdering for læring i fag

Stephen Dobson

Evaluering i et dialogisk perspektiv

Evaluering i et dialogisk perspektiv

Jørgen Frost

Vurdering, prinsipper og praksis

Vurdering, prinsipper og praksis

Stephen Dobson

Skolebasert vurdering som profesjonell arbeidsform

Skolebasert vurdering som profesjonell arbeidsform

Bjørn Sigmund Nilsen

Elevvurdering i skolen

Elevvurdering i skolen

Sverre Tveit

Vurdering og læring i en elevaktiv skole

Vurdering og læring i en elevaktiv skole

Erling Lars Dale

Bedre praksis i sosialt arbeid

Bedre praksis i sosialt arbeid

Anne Halvorsen

Forskjell på folk, hva gjør skolen? valg, bortvalg og kompetanseoppnåelse i videregående opplæring blant 9749 ungdommer som gikk ut av grunnskolen på Østlandet våren 2002

Forskjell på folk, hva gjør skolen? valg, bortvalg og kompetanseoppnåelse i videregående opplæring blant 9749 ungdommer som gikk ut av grunnskolen på Østlandet våren 2002

Markussen, Eifred

Kvalitetsarbeid i skolen

Kvalitetsarbeid i skolen

Trond Fevolden

Evaluering av skoleforsøk i Hå kommune 1999-2002

Evaluering av skoleforsøk i Hå kommune 1999-2002

Gunnar Næss

Skolebasert vurdering

Skolebasert vurdering

Peder Haug

En skole - to verdener : et teoretisk og empirisk arbeid om problematferd og mistilpasning i et elev- og lærerperspektiv

En skole - to verdener : et teoretisk og empirisk arbeid om problematferd og mistilpasning i et elev- og lærerperspektiv

Thomas Nordahl

Veiviseren i praksis

Veiviseren i praksis

Kari Lise Barstad

Reformperspektiv på skole- og elevvurdering

Reformperspektiv på skole- og elevvurdering

Otto Laurits Fuglestad

Pedagogiske erobringer

Pedagogiske erobringer

Louise Birkeland

Forskningsetikk i forskerhverdag

Forskningsetikk i forskerhverdag

Bente Gullveig Alver

Evaluering av kunstskoler for barn og unge : et treårig forsøksprosjekt i regi av Norsk kulturråd og Grunnskolerådet

Evaluering av kunstskoler for barn og unge : et treårig forsøksprosjekt i regi av Norsk kulturråd og Grunnskolerådet

Venke Aure

OE-vurdering av norsk utdanningspolitikk

OE-vurdering av norsk utdanningspolitikk

Teori og praksis i førskolelærerutdanningen : praksisveilederes oppfatninger

Teori og praksis i førskolelærerutdanningen : praksisveilederes oppfatninger

Ingrid Bølset Johannessen

Søkelys på praktisk lærerutdanning

Søkelys på praktisk lærerutdanning

Ivar Grotnæss

Den norske skoles utvikling : ide og virkelighet

Den norske skoles utvikling : ide og virkelighet

Reidar Myhre