Thomas Hylland Eriksen

Torunn Arntsen Sajjad

Hva er er etnisitet og nasjonalisme? Hvordan kan myndigheter, skole og helsevesen kommunisere bedre med innvandrere?  
 
Hva betyr familien for innvandrerer og hvordan oppfattes helse og sykdom? Hvor går grensen for toleranse overfor kulturelle minoriteter? Hvordan kan likeverd mellom innvandrere og nordmenn oppnås?Dette er noen av spørsmålene som tas opp, og temaene spenner fra kultur, etnisitet, minoritetsspørsmål og tverrkulturell kommunikasjon til konkrete diskusjoner om innvandrernes forhold til skole, helsevesen og myndigheter. Tilsynelatende greie begreper som kultur, etnisitet, nasjon, minoritet og identitet viser seg å være kompliserte når man skraper litt i dem, og forfatternes budskap er at det er nødvendig å problematisere begrepene vi tenker med for å unngå fordommer og vanetenking.Boken er skrevet med tanke på studenter og lærere ved forskjellige høgskoler, helsepersonell, sosionomer, barnevernpedagoger, flyktningskonsulenter, politi, tollere, journalister og andre som er nysgjerrige på hvilken betydning kulturforskjeller kan ha i samfunnet, og som ønsker hjelp til å manøvrere seg over kulturkløftene. Denne 5.utgaven er gjennomarbeidet på nytt og ajourført med hensyn til aktuelle temaer, eksempler, tallmateriale og litteratur.

perspektiver på det flerkulturelle Norge

Kulturforskjeller i praksis

Hva er etnisitet og nasjonalisme? Hvor går grensen for toleranse overfor kulturelle minoriteter? Hvordan kan lekeverd mellom innvandrere og nordmenn oppnås? Forfatterne gir en bredt anlagt presentasjon av det flerkulturelle Norge. Temaene spenner fra kultur, etnisitet, minoritetsspørsmål og tverrkulturell kommunikasjon til konkrete diskusjoner om innvandrernes forhold til skole, helsevesen og myndigheter. Forfatterne beskriver kulturmøter på en levende måte, og bidrar samtidig til en forståelse av årsakene til at vi har fått et flerkulturelt samfunn.Boken viser at tilsynelatende greie begreper som kultur, etnisitet, nasjon, minoritet og identitet viser seg å være kompliserte når man skraper litt i dem. Deres budskap er at det er nødvendig å problematisere begrepene vi tenker med for å trenge bakenfor fordommer og vanetenkning.

Denne fjerde utgaven er gjennomarbeidet på nytt og ajourført med hensyn til aktuelle temaer, eksempler, tallmateriale og litteratur. * Hva er etnisitet og nasjonalisme?* Hvordan kan myndigheter, skole og helsevesen kommunisere bedre med innvandrere?* Hva betyr familien for innvandrere og hvordan oppfattes helse og sykdom?* Hvor går grensen for toleranse overfor kulturelle minoriteter?* Hvordan kan likeverd mellom innvandrere og nordmenn oppnås?

Boka er skrevet som en slags manual i krysskulturell forståelse for helsearbeidere, lærere, politifolk, byråkrater og andre som arbeider med innvandrere og flyktninger. Den gir en innføring i kulturforståelse og kulturkontakt, og tar for seg en rekke konkrete problemstillinger rundt den faktiske fleretniske situasjonen i Norge i dag.

Forfatterne gir her en presentasjon av det flerkulturelle Norge, med temaer fra kultur, etnisitet, minoritetsspørsmål og tverrkulturell kommunikasjon, til konkrete diskusjoner om innvandreres forhold til skole, helsevesen og myndigheter. For studenter og lærere ved høgskoler, samt offentlig ansatte som flyktningekonsulenter, politifolk og tollere, og andre interesserte. Med kildeoversikt, litteraturlister og stikkordregister.

Hva er etnisitet og nasjonalisme? Hvordan kan myndigheter, skole og helsevesen kommunisere bedre med innvandrere?  
 
Hva betyr familien for innvandrere og hvordan oppfattes helse og sykdom? Hvor går grensen for toleranse overfor kulturelle minoriteter? Hvordan kan likeverd mellom innvandrere og nordmenn oppnås? 
Dette er noen av spørsmålene som tas opp, og temaene spenner fra kultur, etnisitet, minoritetsspørsmål og tverrkulturell kommunikasjon til konkrete diskusjoner om innvandrernes forhold til skole, helsevesen og myndigheter. 
Tilsynelatende greie begreper som kultur, etnisitet, nasjon, minoritet og identitet viser seg å være kompliserte når man skraper litt i dem, og forfatternes budskap er at det er nødvendig å problematisere begrepene vi tenker med for å unngå fordommer og vanetenking. 
Boken er skrevet med tanke på studenter og lærere ved forskjellige høgskoler, helsepersonell, sosionomer, barnevernspedagoger, flyktningkonsulenter, politi, tollere, journalister og andre som er nysgjerrige på hvilken betydning kulturforskjeller kan ha i samfunnet, og som ønsker hjelp til å manøvrere seg over kulturkløftene. 
Foreligger nå i 6. utgave. Hele boken er gjennomarbeidet og ajourført med hensyn til aktuelle temaer, eksempler, tallmateriale og litteratur.