Pocket • 1976 • Norsk Bokmål

Undervisning av synshemmede elever: Supplement til mønsterplanen 1976

Av Spesialskolerådet, Grunnskolerådet

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌

‌

‌
‌

‌

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

‌

Om boken

Undervisning av synshemmede elever er et supplementshefte til Mønsterplanen og holder seg innen denne planens rammer. Det innebærer at en først og fremst omtaler synsvansker hos barn og ungdom. De mange problemer som kan være knyttet til slike vans- ker i voksen alder, er lite berørt. Siktemålet med heftet er å gi generell informasjon om årsaker og virkninger av synsvansker. Denne informasjon tar primært sikte på pedagoger som vil ha et særlig ansvar for at barn med syns- vansker blir henvist...Vis mer

Om boken

Publiseringsår

1976

Språk

Norsk Bokmål

Originaltittel

Undervisning av synshemmede elever: Supplement til mønsterplanen 1976

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Et samlet opplæringstilbud

Torill Moen

Tilpasset opplæring og tidlig innsats

Trond Lekang

Tilpasset opplæring og spesialundervisning

Mirjam Harkestad Olsen

Spesialpedagogisk tilrettelegging i skolen

Richard Haugen

Tilpasset opplæring og spesialpedagogikk i teori og praksis

Thomas Nordahl

Helhetlig leseopplæring

Line Hansen Hjellup

Elever med lese- og skrivevansker

Solveig-Alma Halaas Lyster

Ti kjennetegn på god undervisning

Grete Sevje

Tilpasset opplæring i grunnskolen

Kari Kolbjørnsen

Spesialundervisning

Peder Haug

Barn og unge med utviklingshemming i skolen

Roar Engh

Likeverdig og tilpasset opplæring i en skole for alle

Jorun Buli-Holmberg

Spesialpedagogisk hjelp i barnehagen

Vivian D. Nilsen

Læringsvansker

Hermundur Sigmundsson

Spesialundervisning til elevens beste?

Monica Dalen

Bedre læring for alle elever

Thomas Nordahl

Spesialpedagogikk

Edvard Befring og Reidun Tangen

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Halvor Bjørnsrud

Kvalitetsutvikling av tilpasset opplæring

Jorun Buli-Holmberg

Spesialundervisning i grunnskolen

Dordy Wilson

Språk- og leseveiledning

Jørgen Frost

Lesevansker og livsvansker

Finn Egil Tønnessen

Utenfor regelen

Eva Simonsen

Tilpasset og inkluderende opplæring i en skole for alle

Torill Rønsen Ekeberg

Differensiering og tilpasning i grunnopplæringen

Erling Lars Dale

Problematferd i klasserommet

Astrid Slåttøy

Veiledningssamtaler med elever

Rune Høigaard

Individuelle opplærings- og habiliteringsplaner

Gunnar Stangvik

Spesialpedagogikk i praksis

Eva Johannessen

Spesialundervisning i grunnskulen

Peder Haug

Individuelle opplæringsplaner om tilpasset opplæring i en inkluderende skole

Thomas Nordahl

Spesialpedagogikk som fornyingsarbeid

Rose Maria Cocozza

Språkrelaterte lærevansker hos barn og ungdom

Solveig-Alma Halaas Lyster

Små Skritt - Store Steg

Gunnar Rakvaag

Språk- og talehemmede barn

Alf Preus

Barn og unge med generelle lære- og språkvansker

Magne Nyborg

Innføring i spesialpedagogikk

Monica Melby-Lervåg

Spesialpedagogikk i barnehagen

Bente I. Borthne Hvidsten