Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisning i et spesifikt fag
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisning i et spesifikt fag
Alltid, aldri eller noen ganger?

Innbundet • 2024 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Alltid, aldri eller noen ganger?: om matematisk argumentasjon i grunnskolen

Av Oda Tingstad Burheim, Heidi Dahl, Ole Enge, Kirsti Rø

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Bevis er grunnlaget for all matematikk. Uten bevis blir alle matematiske påstander gjetninger. Hva kan argumentasjon og bevis være i grunnskolen? Hvordan kan en arbeide med argumentasjon og bevis med unge elever? I boka får leseren en praksisnær, men samtidig forskningsbasert, redegjørelse av hvordan matematisk argumentasjon kan gjennomsyre matematikkundervisningen. Forfatterne går i dybden på gyldige argumentasjonsformer i ulike oppgavetyper – både oppgaver som man vet brukes mye i matematikkun...Vis mer

Undervisning i et spesifikt fag
Matematikk

Om boken

ISBN

9788293598145

Forlag

Caspar forlag

Publiseringsår

2024

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Alltid, aldri eller noen ganger?

Format

Innbundet

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Argumentasjon i skolen

Argumentasjon i skolen

Anne Kristine Øgreid

Matematikk for barnehagelærere

Matematikk for barnehagelærere

Martin Carlsen

Matematikkoppgaver for tenkende klasserom

Matematikkoppgaver for tenkende klasserom

Peter Liljedahl

Matematikk på barns premisser

Matematikk på barns premisser

Camilla Normann Justnes

Å bygge tenkende klasserom i matematikk

Å bygge tenkende klasserom i matematikk

Peter Liljedahl

Modellering

Modellering

Lisa Steffensen

Undervisningskunnskap i matematikk

Undervisningskunnskap i matematikk

Ellen Konstanse Hovik

Tall og tanke aktivitetsbok

Tall og tanke aktivitetsbok

Bjørn Smestad

Førsteklasses matematikk

Førsteklasses matematikk

Stein Arnold Berggren

Begynneropplæringen

Begynneropplæringen

Marit Johnsen-Høines

Mer matematikk, takk!

Mer matematikk, takk!

Gaute Hovtun

Rom for matematikk - i barnehagen

Rom for matematikk - i barnehagen

Trude Fosse

101 grep for å aktivisere elever i matematikk

101 grep for å aktivisere elever i matematikk

Elise Klaveness

Barn, matematikk og språk

Barn, matematikk og språk

Marit Johnsen-Høines

Matematikkens kjerne

Matematikkens kjerne

Anne Hj. Nakken

Leken matematikk i barnehagen

Leken matematikk i barnehagen

Anna Kärre

Matematikk med mening

Matematikk med mening

Geir Botten

Matematikksamtaler

Matematikksamtaler

Rune Herheim

Læringssamtalen i matematikkfagets praksis

Læringssamtalen i matematikkfagets praksis

Marit Johnsen-Høines

Matematikktalenter i skolen

Matematikktalenter i skolen

Einar Jahr

Matematikkundervisning 1-7

Matematikkundervisning 1-7

Barbro Grevholm

Barns matematiske evner - og hvordan de kan utvikles

Barns matematiske evner - og hvordan de kan utvikles

Eva Pettersson

Alfa

Alfa

Øistein Bjørnestad

Opplæring i matematikk

Opplæring i matematikk

Marit Holm

Hvordan blir man matematisk?

Hvordan blir man matematisk?

Anna Palmer

QED 5-10

QED 5-10

Kristin Hinna

Håndbok i matematikkundervisning

Håndbok i matematikkundervisning

Pernille Pind

Å lære algebraisk tenkning

Å lære algebraisk tenkning

John Mason

Matematikkvansker

Matematikkvansker

Snorre A. Ostad

Meningsfylt matematikk

Meningsfylt matematikk

Geir Botten

Matematikk med din glede

Matematikk med din glede

Sissel Redse Jørgensen

Læringsfellesskap i matematikk = Learning communities in mathematics

Læringsfellesskap i matematikk = Learning communities in mathematics

Barbara Jaworski

Tilpasset opplæring i matematikk

Tilpasset opplæring i matematikk

Jarle Sjøvoll

Matematikk for skolen

Matematikk for skolen

Barbro Grevholm

Matematikklæreren

Matematikklæreren

Gunnar Nordberg

 Matematikkverksted /  Matematikk-verksted

Matematikkverksted / Matematikk-verksted

Ragnhild Efskin

Lykkehjulet

Lykkehjulet

Geir Ellingsrud

Matematikk 2A fra Cappelen Damm

Matematikk 2A fra Cappelen Damm

Hanne Hafnor Dahl

Tenk det!

Tenk det!

Lisbet Karlsen

Matematikkdidaktikk i klasserommet

Matematikkdidaktikk i klasserommet

Audun Rojahn Olafsen