Samfunnsfaglige perspektiver på barnehagen: institusjonell utvikling, ledelse og organisasjon

Om boken

Fra 1975 fikk førskolelærerne enerett på lederjobbene i barnehagen, som samtidig endret karakter fra å være en beskjeftigelse for barn noen timer i uken til å bli den institusjonen de politiske myndigheter satset på for å sikre familieekstern barneomsorg. Barnehagen som arena for omsorg, tilsyn og læring har utviklet seg i skjæringspunktet mellom sosial-, likestillings- og familiepolitikken. Og den fremstår i dag som en sentral oppdragelsesarena for barn under skolepliktig alder. Den ekspansjon...Vis mer