Boken tar for seg 30 av historiens mest berømte slag. Den starter med slaget ved Maraton i 490 f.Kr., går videre bl.a. via slaget ved Agincourt i 1415, slaget ved Waterloo i 1815, Somme i 1916, Stalingrad i 1942 og avslutter med operasjon Iraqui freedom i 2003. Illustrasjoner viser hærens strategi og hvordan slaget utviklet seg. Har register.

Kan du fornemme lukten av duggfersk Play-Doh? Eller smaken av trolldeig? Hva med eimen av nykreppet hår? Eller en nyåpnet Shake? Har du ønsket deg et trappetroll? Eller drukket brus fra en vaskekte Soda Stream-maskin? Sovnet i en saccosekk? Husker du hvem som sang på sound tracket til The Neverending Story? Da er du ganske sikkert. et barn av 80-tallet. Boka du holder i hånden er et visuelt og mentalt dykk i barndommen din. Den er proppfull av bilder og minner rundt temaer som vaner, lek, mat, idoler, mote, medie-hverdag og verdensforståelse- alt det som gjør deg og dine jevnaldrende til en generasjon. Den er en av fire rikt illustrerte bøker i en serie om oppvekst på 50-, 60-, 70- og 80-tallet. Forfatter og fotograf Kristin von Hirsch har skrevet og redigert serien. Odd Borretzen introduserer hvert tiår. med sitt underfundige skråblikk, og i denne boka bidrar Kari Bu og Noman Mubashir med sine personlige tidsbilder. OTTO (F. 1974):-Vi hadde et sminkehode- eller rettere sagt; søsteren min hadde et. Du kunne sminke det, og så hadde det langt hår som du kunne gre. Husker jeg drev å klina med det, la det ved siden av meg i senga og lot som det var en dame. ISBN 978-82-316-0821-9) 9788231 608219 www.spektrum-forlag.no vega

Integer Optimization addresses a wide spectrum of practically important optimization problems and represents a major challenge for algorithmics. The goal of integer optimization is to solve a system of constraints and optimization criteria over discrete variables.<br><b>Integer Optimization by Local Search</b> introduces a new approach to domain-independent integer optimization, which, unlike traditional strategies, is based on local search. It develops the central concepts and strategies of integer local search and describes possible combinations with classical methods from linear programming. The surprising effectiveness of the approach is demonstrated in a variety of case studies on large-scale, realistic problems, including production planning, timetabling, radar surveillance, and sports scheduling. The monograph is written for practitioners and researchers from artificial intelligence and operations research.

Guttorm Guttormsgaard har siden 1960-årene vært en sentral skikkelse i norsk kunstliv. Kunstnerskap spenner over flere faser, medier og uttrykksmåter. Han startet som en av våre fremste grafikere og tegnere, var lærer på Arkitekthøgskolen og Statens kunstakademi i Oslo, har gjort store utsmykkingsprosjekter til Byhallen i Oslo (Oslo Spektrum) og ved Universitetet i Tromsø. På Blaker gamle meieri har han skapt en svært egenartet samling. Våren 2015 presenteres dette rike og vesentlige kunstnerskapet i dets fulle bredde på Stenersenmuseet. Bokas fem tekster gir en variert inngang til Guttorm Guttormsgaards kunstnerskap. Forfatterne er ved siden av Jon-Ove Steihaug, Ellef Prestsæter, Johanna Drucker, Lars Mørch Finborud og Espen Søbye. Boka er gjennomillustrert.

Dette er boka om utstillingen Guttorm Guttormsgaard. Kjent ukjent, som fant sted på Stenersenmuseet i Oslo våren 2015. Guttorm Guttormsgaard har siden 1960-årene vært en sentral skikkelse i norsk kunstliv. Kunstnerskapet spenner over flere faser, medier og uttrykksmåter. Han startet som en av våre fremste grafikere og tegnere, var lærer på Arkitekthøgskolen og Statens kunstakademi i Oslo, har gjort store utsmykkingsprosjekter til Byhallen i Oslo (Oslo Spektrum) og ved Universitetet i Tromsø. På Blaker gamle meieri har han skapt en svært egenartet samling. Våren 2015 ble dette rike og vesentlige kunstnerskapet presentert i dets fulle bredde på Stenersenmuseet. Denne boka er laget foråhuske. Boka presenterer utstillingen i hele sin bredde. Det inkluderer Torgeir Schjervens åpningstale, Schjervens, Yahya Hassans og Torgeir Rebolledo Pedersens dikt som hver av dem leste på utstillingens åpning. Boka inkluderer også en forelesning av Espen Søbye.

Spektrum gir en bred innføring i de ulike emnene i samfunnslære VK1. Den er lett og lese og lett å finne fram i, og et skjønnsomt utvalg tabellmateriale, illustrasjoner og statistikk øker brukervennligheten. Boka inneholder også mange nyttige Internett-adresser som hjelper leseren å søke etter relevant tilleggsinformasjon. Spektrum er en lærebok som er både tradisjonell og nyskapende. Hvert kapittel innledes med en oversikt over de viktigste læringsmålene, slik at elevene vet hva som er sentralt i kapitlet, før de begynner å lese. Ved hjelp av spørsmål og arbeidsoppgaver kan elevene kontrollere om de har fått med seg det viktigste, og på slutten av hvert kapittel presenteres forslag til ulike typer prosjekttema. Til Spektrum er det også utarbeidet arbeidshefte og lydbok for elever, og ressursperm for læreren. Forfatterne av Spektrum har lagt særlig stor vekt på å forene de ideelle målene i den generelle delen av læreplanen i Reform 94 med de konkrete faglige målene i læreplanen for samfunnslære, VK1. Leiv Mjeldheim har arbeidet i ti år som journalist med utenriksstoff i Bergens Tidende. Han er professor i samtidshistorie ved Universitetet i Bergen og har skrevet en rekke lærebøker. Sølvi Lillejord har allsidig undervisningserfaring fra videregående skole. Hun er i dag prosjektkoordinator ved Institutt for praktisk pedagogikk ved Universitetet i Bergen. Erik Sølvberg er rektor ved Voss gymnas. Han har skrevet en rekke lærebøker for ulike samfunnsfag i den videregående skolen.

Spektrum gir en bred innføring i de ulike emnene i samfunnsfag i videregående opplæring, Vg1 eller Vg2, og passer for elever som leser samfunnsfag. Boka er lett å lese og lett å finne fram i. Et skjønnsomt utvalg tabellmateriale, illustrasjoner og bilder øker brukervennligheten. Hvert kapittel innledes med en oversikt over de viktigste læringsmålene, slik at elevene vet hva som er sentralt i kapitlet før de begynner å lese. Gjennom oppgaver av ulik vanskegrad kan elevene kontrollere om de har fått med seg det viktigste, og boka inneholder forslag til ulike prosjekter. Til Spektrum er det laget ei arbeidsbok for elevene og nettsider med aktuelle nyheter, nyttige lenker og interaktive oppgaver. Også lærere vil finne mange nyttige tips der. Erik Sølvberg er rektor ved Voss gymnas. Han har skrevet flere lærebøker for ulike samfunnsfag i den videregående skolen. Nils Petter Johnsrud underviser i den videregående skolen innenfor økonomi og service og samferdsel. Han har skrevet flere lærebøker innenfor disse fagområdene. Sølvi Lillejord har allsidig undervisningserfaring fra videregående skole. Hun er professor ved Institutt for praktisk pedagogikk ved Universitetet i Bergen.

UNGE, MEDIER OG MODERNITET sætter fokus på, hvordan unge omgås medierne og på, hvordan voksne reagerer med alt fra hån til henrykkelse. <br><br>Bogen behandler et bredt spektrum af temaer - fra mellemkrigstidens romantiske tårepersere til nutidens kultprogrammer STRENGT FORTROLIGT og TÆSKEHOLDET samt internettets virtuelle kultur. <br><br>Bogen henvender sig til lærere, pædagoger, bibliotekarer og andre, der omgås unge professionelt - eller som bare interesserer sig for populære medier. <br><br>Kirsten Drotner er dr.phil., lektor ved Institut for Film- og Medievidenskab, Københavns Universitet, og siden 1994 leder af Center for Børne- og Ungdomsmedier samme sted. <br><br>Hun har selv og sammen med andre udgivet en række publikationer om børn, unge og medier, bl.a. <br>AT SKABE SIG - SELV: UNGDOM, ÆSTETIK, PÆDAGOGIK (1991/1995), <br>ØJEN+BNERE: UNGE, MEDIER, MODERNITET (1996), <br>TANKESTREGER: NYE MEDIER, ANDRE UNGE (1997) <br>Og MØNSTRE I MANGFOLDIGHEDEN: DE 15-18-+RIGES MEDIEBRUG I DANMARK (1997). <br>

Med denne boka får du en rask og morsom innføring i C-språket, C-omgivelsene og C-systemene. Boka er spesielt tilpasset mikrodatamaskiner som bruker CP/M- og MS-DOS-operativsystemer, og programmene representerer et vidt spektrum av dagens 8-bit og 16-bit C-kompilatorer. Ved siden av å lære grunnlaget for C-språket får du også innblikk i: Datatype og lagerklasser, UNIX-lignende systemfunksjoner, C-funksjoner, tallbehandling, sammenligning av C-kompilatorer. Boka er oversatt av TransAid.

Egil Grandhagen har i mange år spilt en sentral rolle i norsk misjon. Han var generalsekretær for Norsk Luthersk Misjonssamband (NLM) i hele nitten år (1982-2001). Som misjonsstrateg, teambygger, nettverksbygger, forkynner, foredragsholder, veileder, teolog og skribent har han vært misjonsleder i vid forstand. Egil Grandhagen fyller 65 år 20. september 2012, og venner og kolleger ved FiH ønsker å hylle ham med dette festskriftet. Boka inneholder en portrettskisse av misjonslederen og en rekke hilsningsartikler fra inn- og utland, sammen med fagartikler om et bredt spektrum av emner innen jubilantens sentrale interessefelt - misjon. Det dreier seg om å nå videre med evangeliet.

Billedmedier præger i stigende grad vores livssyn, holdninger og sociale relationer. Det gør de blandt andet, fordi den digitale teknologi muliggør en brug og formidling af billeder, som er mere varieret og dynamisk end tidligere.<br> <br>Digitaliseringen har således resulteret i en øget konvergens og en remediering, som gør det nemmere at kommunikere ved hjælp af billeder, men som samtidig også gør det sværere at skelne mellem medie, teknologi og indhold. Læsningen og afkodningen af billedmediernes budskaber udgør en central kundskab i dagens samfund. Forståelsen af billedmedierne problematiseres imidlertid i takt med, at disse integreres i computeren og andre digitale platforme: Analoge medier mikses i multimodale formater, levende billeder ses på mobile medier, tv-serier tilpasses streamingteknologien osv. Analyse af billedmedier - det digitale perspektiv introducerer analytiske tilgange til de enkelte medier (fotos, film, tv, reklamer, web) og deres særlige koder og æstetik ud fra et bredt spektrum af relevante medieteorier (semiotik, litteraturteori, formalisme, kunsthistorie m.m.). <br><br>Kapitlerne tager tillige højde for remedieringen og den øgede tværmediale formidling gennem inddragelse af nøglebegreber inden for digital medieforståelse. Til forskel fra de tidligere bøger vægtes digitaliseringens og de seneste års æstetiske udvikling inden for billedmedierne i langt højere grad. Fem af bogens kapitler om værkanalyse, billedanalyse, tv-analyse , reklameanalyse og opgaveskrivning er helt nye. Kapitlerne om filmanalyse og websiteanalyse er opdaterede og stærkt reviderede, mens kapitlet om genreanalyse kun er lettere revideret. Kapitlet om tegneserieanalyse udgår. <br><br>Bogen er målrettet brug i undervisningen i medieanalyse og beslægtede fag på mellemlange og lange videregående uddannelser

Verdietikk er et forsømt fagområde. Det er alt annet enn klart hva som ligger i begrepet "verdi", og enda mindre hvilken vekt verdisynspunkter kan og bør tillegges i etikken. Verdi er blitt et nøkkelord i samfunnsdebatten, og etikk ses som et spørsmål om verdirealisering. Men blir ikke dette for enkelt? Det er grunn til å spørre om verdirealisering alltid er til det gode. Det er nemlig ikke gitt at verdibegrepet fungerer positivt i etikken. Hensikten med denne boken er å bidra til en mer reflektert språkbruk og argumentasjon ved et teoretisk oppryddingsarbeid som avklarer hovedpremisser for verdietisk teori. Videre vil dette bli sett i forhold til andre normative teorier, som dyds- og pliktetikk. Spesiell oppmerksomhet får etikkens narrative og hermeneutiske rammer. Etikk fremstilles som et spørsmål om virkelighetstolkning. Boken egner seg i første rekke for personer som studerer eller underviser i etikk på universiteter og høyskoler. Det er imidlertid lagt vekt på å finne en livsnær og allmennforståelig tilnærming til etisk teoridannelse. Teoriutviklingen er knyttet til analyse av tekster fra aktuell samfunnsdebatt i offentlige utredninger og bøker om globalisering. Slik får boken også et tilsnitt av debattinnlegg med allmenn interesse. Ivar Asheim (f. 1927), dr. theol., var fra 1970 til 1979 professor i religionspedagogikk og fra 1979 til 1994 professor i etikk ved Det teologiske Menighetsfakultet i Oslo. Fra 1965 til 1970 var han direktør for Det lutherske verdensforbunds teologiske avdeling (Genève) og organiserte da et omfattende internasjonalt studiearbeid i sosialetikk. Han har spesielt arbeidet med religionspedagogiske og etiske grunnlagsproblemer, men har i bøker og artikler ellers belyst et bredt spektrum aktuelle debattemner: politisk etikk, romvåpen og forsvar, rettferdig fordeling, naturvern, genteknologi, dannelse og kultur, økumenikk, estetikk.

IBMs mangearige eier og toppsjef Thomas Watson mente i 1943 at det totale verdensmarkedet for datamaskiner var omkring fem stykker, og Digital Equipment Corporations president Kenneth Olsen uttrykte sa sent som i slutten av 70-arene at han ikke sa noen som helst grunn til at folk ville onske a ha en datamaskin hjemme. Dette er eksempler pa hvor vanskelig det er a forutsi datateknologiens utvikling. Forfatteren Per Asbjorn Holst har i denne boken samlet, systematisert og forklart datateknologiens utvikling pa en informativ mate. I lopet av sin over 40 ar lange datakarriere har han ervervet seg innsikt i og kunnskaper om et bredt spektrum av datatekniske spesialiteter. Dette primart fordi datateknologi har vart hans profesjon. Men mye skyldes ogsa hans personlige interesse for nyskapning, og ikke minst at han var «pa riktig sted til riktig tid». Resultatet er en rik og allsidig oversikt med detaljerte forklaringer av kompliserte teknologiske nokkelteknikker. I tillegg til en detaljert historisk behandling av perioden fram mot 1981 (da IBM lanserte sin forste PC), skrevet med historikerens krav til avstand og oversikt, inneholder boken ogsa en grundig gjennomgang av de siste tyve ars hendelser. Hvordan den seneste utviklingen innen datateknologi har pavirket samfunnet vi lever i, er ikke lett a ta stilling til, men med sin innsikt gir Holst seg i kast med ogsa dette. For alle med interesse for datateknologi vil det vare berikende a lese hans vurderinger av utviklingen i en nar fortid som de fleste husker og har et forhold til. «Det er fabelaktig hva Holst har mestret a fa med i denne boken. Den spenner over et uhyre variert og utfordrende mangfold av tekniske emner. Jeg ma si det star stor respekt av a ha sammenfattet og belyst disse pa en sa fremragende mate som han gjor.» - Professor Odd Pettersen, Institutt for teknisk kybernetikk, NTNU. «Jeg kommer selv til a bruke Holsts bok som oppslagverk. Og den fortjener virkelig en bred leserkrets. Dette er spenningslitteratur for det moderne samfunn!» - Professor Jon Bing, Institutt for rettsinformatikk, UiO. «Historisk bevisste it-folk bor bli "half crazy" for det arbeidet Per Asbjorn Holst har nedlagt.» - Ahlert Hysing, Computerworld. Per Asbjorn Holst er utdannet ved NTH, MIT og andre amerikanske universiteter. Han har tilbrakt mange ar av sin karriere i USA, der han arbeidet som seniorforsker, forskningssjef og teknologidirektor i flere hoyteknologiske bedrifter. I 1989 ble han utnevnt til professor i informasjonsteknologi ved Hogskolen i Stavanger. Han var i sin tid aktiv i etableringen av The Charles Babbage Institute for the History of Computing, og var ogsa med pa a starte det datateknologi-historiske tidsskriftet Annals of the History of Computing. Holst er na Fellow of the Society for Computer Simulation. Han har skrevet en rekke tidsskriftartikler innenfor datateknologiens utvikling og utgitt flere boker.

Den mest brukte læreboken i organisasjonsteori i Skandinavia! Boken bygger på en helhetlig modell av organisasjoner, som introduseres i kapittel 1. Slik kan leseren allerede i første kapittel se hvordan alle temaene i boken står i forhold til hverandre. Tilbakemeldingene fra brukerne av boken, forteller at den helhetlige modellen fungerer godt, og gjør det lettere å relatere teori til egne erfaringer. Siden publiseringen av 4. utgave i 2013 har organisasjonsfeltet vært preget av de store endringer som følger med utviklingen i digitalisering, informasjonsteknologi og sosiale medier. Disse teknologiske endringene påvirker både organisasjoners strategier og forretningsmodeller, deres strukturer og kulturer, samtidig som grunnleggende maktforhold forskyves. Denne utgaven av Hvordan organisasjoner fungerer oppsummerer og integrerer den mest sentrale forskningen på hvordan teknologien påvirker organisasjoner og organisatoriske prosesser.

Grunnleggende økonomistyring, 3. utgaveGrunnleggende økonomistyring introduserer sentrale begreper og modeller som danner fundamentet for økonomistyringen i bedrifter. I denne boken står forståelse av modellenes forutsetninger sentralt, men innøving av teknikk og problematisering går hånd i hånd. Et viktig budskap er at tallene aldri taler for seg selv. Boken retter søkelyset mot beslutninger, og eksemplene er basert på reelle beslutningssituasjoner, i første rekke i norske små- og mellomstore bedrifter. Utvalget er gjort med tanke på at de fleste norske bedriftene er tjenesteytende. På denne måten forenes teori med praktisk anvendelse.Grunnleggende økonomistyring er først og fremst skrevet for studenter som er i befatning med det bedriftsøkonomiske fagområdet for første gang. Den egner seg både for studenter som skal fortsette studiene, og for dem som kun skal ta ett emne innen dette fagfeltet. Boken er også egnet for ingeniørstudenter og for bruk innen etter- og videreutdanning. Til grunn for innholdet ligger UHR-planen av 2018 for bachelor i økonomi og administrasjon. Planen angir minimumskrav for innhold i studiet. Den angir at økonomistyring skal inngå som en del av bedriftsøkonomisk analyse. Boken er bygget opp slik at emneansvarlige har fleksibilitet til å velge fra et stort utvalg av både grunnleggende og videregående tema. Tematisk kan boken deles inn i følgende hoveddeler:• Introduksjon til bedriftsøkonomi, økonomistyring og regnskap• Kalkyler, kalkulasjon og kostnadsfordeling• Kortsiktige, mellomlange, og langsiktige beslutningsproblemer• Budsjettering og avviksanalyse I denne reviderte 3. utgaven av boken er bærekraft integrert i den løpende teksten. Temaet inngår også som en del av et nytt avsnitt om ikke-finansielle nøkkeltall. Her inngår også balansert målstyring. I innledningen er det et nytt avsnitt som redegjør for det overordnede skillet mellom økonomistyringsverktøy- og modeller. Boken er forsknings- og evidensbasert. Derfor er eksempelvis det tradisjonelle driftsregnskapet nedtonet til fordel for avviksanalyse, samt at inntektsanalysen har fått utvidet plass. Tema som understøtter bærekraftstenkningen som kvalitetskostnader og livsløpskostnader og målkostnader innarbeidet i boken. Mange av bokens brukere vil havne i ulike økonomifunksjoner. Boken avslutter derfor med å beskrive økonomistyrerens arbeidsoppgaver og egenskaper. Alle kapitler er for øvrig gjennomgått og justert basert på tilbakemeldinger fra brukerne. Oppgavene i boken er endret slik at dette nå i all hovedsak er repetisjons- og kunnskapsspørsmål. Det er korte løsninger til oppgavene. Hensikten med dette er at studentene umiddelbart kan øve på fundamentale sammenhenger. Forelesere vil om ønskelig få tilgang øvingssett som er tilpasset digitale læringsplattformer, tidligere eksamensoppgaver og andre oppgaver som bygger på boken. I tillegg er det opprettet videoer til de ulike kapitlene vi håper du vil ha nytte av. Bokens hjemmeside har også tilleggsmateriell i form av tilpassede regneark, bokens figurer, rentetabeller og kontoplan. «Test deg selv»- oppgaver:Forfatteren har utarbeidet og lagt ut 17 «test deg selv»-oppgaver til alle kapitlene i boken i app'en Kahoot. Last ned Kahoot og søk opp «Grunnleggende økonomistyring». Det står i tittelen og beskrivelsen av den enkelte oppgave hvilket kapittel det tas utgangspunkt i. Forelesere som benytter boken kan få tilgang til oppgavene i Kahoot ved å sende brukernavnet sitt til terje@economia.io]]&gt;

Et kapittel i boken har noen få markeringer.

Denne boken drøfter hvordan man formulerer undersøkelsesspørsmål, utformer undersøkelser, skaffer til veie og analyserer data, og rapporterer resultatene. Verdien av en god undersøkelse avhenger av tilgjengeligheten av resultatene for brukeren. Metode, dataanalyse og innsikt (4. utgave) starter derfor med en innføring i rapportskriving. Kapitlet viser hvordan rapporter struktureres, hvilke elementer som skal med, og hvordan tabeller og figurer skal fremstilles visuelt. I tillegg har vi i denne nye utgaven lagt større vekt på anvendelse av analyseresultater. Alle formler og utregninger finnes som vedlegg til kapitlene. Dette gir bedre forståelse for valg av riktige analyseteknikker og kvaliteten på resultatene. et helt nytt kapittel om innholdsanalyse av tekst ved hjelp av analyseverktøy. Sosiale medier skaper nye muligheter for kvalitative studier, og vi går her trinnvis igjennom tekstanalyse basert på kommentarer i en blogg. Boken er spesielt beregnet på studenter i markedsføring og økonomisk-administrative fag.

Pent brukt