Filt i farger er en frodig og grundig bok om filtingens mangfoldige verden, og den viser et stort spekter av produkter. Her er noe for hele året; invitasjoner og bordkort, presskannevarmere og sitteunderlag, påskekyllinger og julenisser - ja, til og med en vakker julekrybbe har fått plass i boken. I tillegg finner du selvsagt skjerf, votter og pulsvarmere, og herlige tøfler til stor og små. Du trenger i grunnen bare et bord, litt såpe, vann og ull, så sett i gang! Gjennom trinnvise bilder og tekster tidlig i boken lærer du toving, nunofilt og filting med filtenål fra grunnen av. De detaljerte beskrivelsene gjør det lett å følge fremgangsmåten og få et fint resultat. Bakerst i boken og på det store mønsterarket finner du maltegninger i full størrelse.

Dette er en fargerik og frodig bok, med mange modeller iforskjellige teknikker og vanskelighetsgrader, i toving og filting. Man finner alt fra kjoler, hatter, puter og grytekluter til noen herlige små nisser. Alt lar seg gjennomføre på grunn av mange trinn for trinn-bilder og gode forklaringer.

Denne boka tar for seg dialekten i Gjøvik by. Talemålet i denne Mjøsbyen viser en blanding av tradisjonelle dialektformer, og former som har kommet inn i målet fra andre områder og miljøer.

Dette er en bok om ulike aspekter ved teoridannelse innenfor det pedagogiske fagfeltet. Hovedtyngden ligger på ulike teoriformer som kan identifiseres innenfor pedagogikken. Slik sett er boka et motargument mot den vanlige oppfatningen blant pedagogiske filosofer og andre om at pedagogisk teori er av én type, nemlig en normativ, praksisrettet form for teori. Her hevdes det tvert imot at pedagogiske teorier kan ha ulike former. I boka identifiseres det tre slike former, men det utelukkes ikke at det kan finnes flere. Argumentasjonen er basert på et eksplisitt syn på hva vitenskapelige teorier er. Dette teorisynet er også grunnlaget for å hevde at pedagogiske teorier ikke skiller seg vesentlig fra andre fagområders teorier, samt for en annerledes forståelse av teori praksis-forholdet enn den man ofte finner. Teoridannelse er mangfoldig og handler ikke bare om teoriformer, men også om utvikling av teori i ulike stadier. Dette illustreres i diskusjonen om hva slags kunnskaper pedagogiske aktører kan konstruere fra innsiden av en aktivitet, og i diskusjonen om praksisbegrepets beskaffenhet og teoretiske status. Tone Kvernbekk er førsteamanuensis i pedagogisk filosofi ved Universitetet i Oslo. Hun arbeider mest med vitenskapsteoretiske perspektiver anvendt på ulike problemer i pedagogisk teoridannelse, noe denne boka er et eksempel på. Kvernbekk har i de seinere årene også arbeidet mye med narrativ teori og anvendelsen av den i pedagogisk forsking.

En bok for alle som er glad i å lese, og som sier noe om hva som skjer når vi leser. «Hvorfor leser vi? Spørsmålet har like mange svar som det har lesere: Vi leser for bekreftelse og for motstand, for nytelse og for lærdom, for atspredelse og av kjedsomhet, for å lære og for å slippe å lære, for å finne oss selv og for å komme bort fra oss selv, for å glemme og for å huske.» "Leselyst" springer ut av kjærlighet til litteraturen. Boka beskriver hvordan lesere blir rystet, oppslukt og berørt av litteratur. Den spør hva som skjer når vi leser, og forteller om litteraturens betydning for hvordan vi lever og tenker. Hvorfor oppleves det å lese som en livsnødvendighet? Kjærligheten til litteratur er ingen ensom kjærlighet; tvert imot blir den som leser innlemmet i et fellesskap av andre lesere. Boka er en hyllest til litteraturen og er tilegnet alle som leser, uansett situasjon eller bakgrunn. «Ingen bokelskere bør går glipp av litteraturprofessor Tone Selboes bok «Leselyst - Om bøker, liv og litteratur». Selboe går på en stillferdig og folkelig måte inn i lesningens mysterier, hva det er som får oss til å bli lesere og hvilket utbytte vi kan forvente oss." DAGBLADET

For at det skal bli en god bok, trengs det ikke bare en god forfatter, det trengs også en god og meddiktende leser. Tor Åge Bringsværd Gode leseopplevelser varer lenge, kanskje et helt liv! Denne artikkelsamlinga presenterer nærlesninger av ny barne- og ungdomslitteratur. Her møter du noe av mangfoldet i denne litteraturen, samtidig som du får en rekke eksempler på ulike måter å nærme seg en tekst på. Boka er aktuell for alle som underviser i barne- og ungdomslitteratur, lærere, studenter, bibliotekarer og andre som er opptatt av å vekke barn og unges leselyst. Boka inneholder artikler om ulike typer bøker av både etablerte og nye forfattere - fra Tormod Haugen og Kjersti Scheen til Hilde Hagerup og Endre Lund Eriksen. Bidragsyterne er Harald Bache-Wiig, Jonas Bakken, Tone Birkeland, Agnes-Margrethe Bjorvand, Nina Goga, Rolf Gaasland, Ingeborg Mjør, Kaj Berseth Nilsen, Aina Nøding, Åse Marie Ommundsen, Andrine Pollen, Svein Slettan, Åsfrid Svensen, Anne-Stefi Teigland, Åse Kristine Tveit, Sissel Veggeland, Lars Rune Waage og Inger Østenstad. Agnes-Margrethe Bjorvand og Svein Slettan er høgskolelektorer ved Høgskolen i Agder og arbeider med barnelitteratur som forskere, lærere og formidlere.

Institusjonsavviklingen på 1980- og 1990-tallet har endret hverdagen for mange. De fleste som før bodde i institusjon har fått sitt eget "hjem", og hjemmet er blitt en arena for omsorgsutøving. For personer med utviklingshemning er det særlig bofellesskapet som er blitt det dominerende alternativet til institusjonsomsorgen. Hva er det som karakteriserer slike bofellesskap - som boform og som arena for utøving av omsorg? Det er dette spørsmålet boka behandler. De trekk ved omsorgsarbeidet som boka forteller om vil man kanskje finne i nesten alt omsorgsarbeid. Dette gjør boka aktuell langt ut over omsorgen for personer med utviklingshemning - både for aktive omsorgsutøvere, for studenter ved helse- og sosialarbeiderutdanninger, og for fagpersoner.

Lurer du også på enkle spørsmål i forbindelse med din egen graviditet? Synes du det er vanskelig å mase på helsepersonell om små og kanskje litt trivielle saker? Da kan denne boka gi deg svar. Forfatter og småbarnsmor Nina Løkke har samlet "alt" du noen gang har lurt på om graviditet, svangerskap, fødsel og de første månedene som småbarnsmor. I tillegg til svar får du en rekke nyttige tips om hvordan du forholder deg som gravid på reise, hva du kan gjøre når barnet ikke vil sove, eller hva du kan ha nytte av å kjøpe inn før fødselen. Boka er skrevet i en lett tone, er oversiktlig og fin å slå opp i når du lurer på noe, enten under, etter eller hvorfor ikke, før graviditeten. Det meste er nyttig informasjon, men noe er skrevet som ren underholdning. Det er viktig å understreke at dette ikke er en helsefaglig bok med tunge medisinske råd fra lege eller jordmor. Her handler det om nyttige hverdagslige opplysninger fra en småbarnsmor som har vært gjennom alle graviditetens faser. . Mye av innholdet er et resultat av egen erfaring gjennom et par år, og nå har jeg lyst til å dele det med andre. Jeg er sikker på at mange kvinner lurer på det samme som jeg gjorde, sier forfatteren Nina Løkke. Forfatter Nina Løkke er tollinspektør i region Øst-Norge, bosatt i Fredrikstad og er selv mor til to små barn. "Det var lurt" er 30-åringens første bok og er preget av gode bilder tatt av lokale fotografer som Ina Kristin Tvete og Per Andersen og illustrasjoner av Øyvind Nordli.

Som forelder behøver man ikke være perfekt. Tvert imot er det en viktig del av oppdragelsen å introdusere barnet for en uperfekt verden. God nok hjelper deg blant annet til å forstå hvordan du sier «nei», hvordan du gjennomskuer «dårlig» oppførsel for å finne ut hva som egentlig foregår, hvordan du oppfordrer et barn til å vise godhet og hvordan du håndterer pubertetens humørsvingninger og dysterhet. God nok er skrevet i en oppmuntrende og humoristisk tone og er basert på årevis med erfaring. Denne boka er skrevet av The School of Life, en global organisasjon som er forpliktet til følelsesmessig opplæring og velferd. Den fokuserer på å levere psykoterapi, i tillegg til å trekke veksler på kulturen mer generelt, for å belyse emner som har med følelser å gjøre. Den behandler enkeltpersoner, par, familier, organisasjoner, utgir bøker, lager filmer og driver ti sentre rundt om verden. For mer informasjon, gå til: theschooloflife.com. Boka er oversatt av Hilde Matre Larsen.

Birgit Prestøe (1906-86) var modell for Norges to mest betydelige malere i moderne tid,Edvard Munch og Henrik Sørensen.Munch kalte henne Birgitte og den gotiske piken,og han laget en rekke mesterverker med den vakre,kjølige piken.I Sørensens bilder ble hun Tone Veli,den tause,lidende bondejenta som var sveket i kjærlighet.Birgit Prestøes styrke som modell lå i hennes tvetydige personlighet - hun var engel og demon i en og samme skikkelse.Modellen er en bok om kunst og kunstnere,men fra en ny og annerledes synsvinkel - modellens,-og det nære forhold mellom kunstner og modell.

Fra hånd til munn, Den røde notisboken og Hvorfor skrive ? er beretningen om kunstneren som ung mann, nærmere bestemt om kunstneren som var besatt av ideen av å skape, av å beholde sin frihet som dikter ved i minst mulig grad forholde seg til den materielle verden. Det var ikke mulig. Derfor er ikke Paul Austers selvbiografiske essays bare en beretning om dikterkunstens trange kår. Det er blant annet essay om penger, og . ikke minst om hva det vil si å være uten. Erindringsbildene far tidlig ungdomsår i Paris, tiden til sjøs på en supertanker, eller livet som nyslått far på desperat jakt etter midler til å forsørge familien, er preget av den velkjente austerske tone, en tilsynelatende nøktern fortellerstil som likevel inneholder bisarre elementer og møter med personer som senere har dukket opp i Austers romaner. Alle er de preget av den tvetydigheten som kjennertegner Paul Austers diktning, og som visker ut grensene mellom fiksjon og virkelighet. Fascinerende lesning for alle håpefulle forfatterspirer . og for alle Austers mange fans, selvsagt.

Hva er skjønnhet? Hva er forholdet mellom skjønnhet og tilbedelse? Denne antologien forsøker å svare på spørsmålene med artikler fra ulike teologiske og filosofiske fagmiljøer i Norge og i Sverige. Antologien behandler skjønnhetens uttrykksformer i menneskers hverdagsliv, i fenomener i naturen og i kunsten i vid mening. Boken kan leses med utbytte av alle med interesse for teologi og filosofi, men vil være særlig relevant for lærere og studenter innen teologi- og religionsfaglige emner. Bidragsytere til antologien er: Thomas Arentzen, Svein Aage Christoffersen, Gunnar Innerdal, Anne Karahan, Tone Stangeland Kaufman, Ståle Johannes Kristiansen, Bård Eirik Hallesby Norheim, Leonora Onarheim, Peder Solberg, Svein Rise, Marit Rong, Knut-Willy Sæther, Torstein Theodor Tollefsen og Knut Tveitereid. Svein Rise er professor i systematisk teologi ved NLA Høgskolen, Bergen. Knut-Willy Sæther er førsteamanuensis ved Høgskulen i Volda og ved NLA Høgskolen, Bergen.

Åttenderaden - Norges eneste sjakkroman! En oppvekstroman fra Oslo indre øst med sjakk. Herold vokser opp på sekstallets Tøyen med fyll, forfall og fraflytting. Tonen i barne- og ungdomsflokken er tøff, og forholdene for den litt forsiktige Herold blir ikke enklere ved at faren blir alvorlig syk. Redningen blir sjakken. Han lærer tidlig å spille, og ved å stifte sjakklubb blant kameratene og være den fremste på skolelaget, oppnår han respekt og en viss anerkjennelse. Etter hvert blir han med i en sjakklubb på Vestkanten, og klubben blir hans andre hjem. Herold forelsker seg i barndomsvenninna Tone, og blant annet for å vinne hennes gunst forsøker han å bli en sterkest mulig sjakkspiller, selv om han langt fra er sikker på at strategien vil fungere. Herold lykkes i å bli en av Norges beste sjakkjuniorer, mens kjærlighetshistorien til Tone tar en uventet vending. Den unge sjakkspilleren ender opp i Reykjavik i 1972, der han blir vitne til den store VM-matchen og møter både Fischer og Spasskij. "Dette er rett og slett en sabla god roman!" Bjarne Tveiten, Fædrelandsvennen