Relevanse
Samfunnskunnskap: fagdidaktisk innføring
Ny utgave av populær lærebok som analyserer og drøfter utfordringer i skolefaget samfunnskunnskap. Fagets verdier og formål, kunnskaps- og læringssyn, utvalg og organisering av lærestoff, arbeidsmåter og vurderingsordninger står sentralt i framstillingen. Theo Koritzinsky levendegjør stoffet gjennom konkrete eksempler, tankevekkende sitater, spørsmål til diskusjon og lærerike arbeidsoppgaver. Forfatteren legger gjennom hele boka vekt på de faglige og metodiske utfordringene som ligger i variert bruk av læremidler og arbeidsmåter - inkludert nye digitale medier. Boka er gjennomgående oppdatert, spesielt i henhold til ny læreplan i samfunnsfag som gjelder fra august 2020.
5.0 av 5
Norsk Bokmål
Norsk Bokmål
Tverrfaglig dybdelæring: om og for demokrati og medborgerskap - bærekraftig utvikling - folkehelse og livsmestring
I denne boken blir de tre tverrfaglige temaene i den nye læreplanen LK20 analysert og drøftet kritisk og konstruktivt. Koritzinsky presenterer konkrete eksempler på hvordan disse temaene kan undervises i, ut fra læreplanens overordnede del og kompetansemålene i ulike fag. Boken har over to hundre tverrfaglige oppgaver for skolehverdagen, i tillegg til eksempler for temadager, storyline-opplegg og prosjektarbeid der ulike fag er regifag. Oppgavene og de metodiske eksemplene følger opp læreplanens vekt på elevenes utforskende og praktiske læring og kritiske tenkning. Mange av oppgavene og eksemplene viser også til åpenbare sammenhenger mellom læreplanens tre tverrfaglige temaer. Tverrfaglig dybdelæring vil være nyttig for pedagogikk- og lærerstudenter, skoleledere og lærere generelt. Det viktigste målet for boken er å kunne bidra til at studenter og lærere får mer lyst, mot og kompetanse til å arbeide med tverrfaglige spørsmål, temaer og metoder - ut fra ønsket om å styrke egen og elevenes dybdeforståelse av læreplanens tre tverrfaglige temaområder.
5.0 av 5
Norsk Bokmål
Samfunnskunnskap fagdidaktisk innføring
populær lærebok som analyserer og drøfter utfordringer i skolefaget samfunnskunnskap. Fagets verdier og formål, kunnskaps- og læringssyn, utvalg og organisering av lærestoff, arbeidsmåter og vurderingsordninger står sentralt i framstillingen. Theo Koritzinsky levendegjør stoffet gjennom konkrete eksempler, tankevekkende sitater, spørsmål til diskusjon og lærerike arbeidsoppgaver. Forfatteren legger gjennom hele boka vekt på de faglige og metodiske utfordringene som ligger i variert bruk av læremidler og arbeidsmåter - inkludert nye digitale medier.
5.0 av 5
Norsk Bokmål
Norsk Bokmål
Samfunnskunnskap
Fagdidaktisk innføring. 5. utgave
4.0 av 5
Norsk Bokmål
Norsk Bokmål
Samfunnskunnskap
0.0 av 5
Norsk Bokmål
Samfunnskunnskap - fagdidaktisk innføring
0.0 av 5
Norsk Bokmål
Samfunnsliv og politikk
0.0 av 5
Norsk Bokmål
Norsk Nynorsk
Tema- og prosjektarbeid i grunnskolen: teori og praksis
Boka tar opp tema- og prosjektarbeidets hva, hvordan og hvorfor. Den er ment som en hjelp for studenter og lærere til å bli bevisst tema- og prosjektarbeidets praktiske muligheter, og viser over førti eksempler på ulike opplegg fra 1. til 10.klasse. Hovedmomentene fra alle obligatoriske fag i L97 er knyttet til eksemplene. Boka inneholder også en fyldig beskrivelse og drøfting av de viktigste metodene for innsamling og presentasjon av lærestoff. «... ei nyttig bok for alle som arbeider i skolen. Forfatteren har på en utmerket måte klart å kombinere teori og praksis, og dermed gjort boka til ei brukerbok hvor en kan få både inspirasjon og ideer til tema og prosjektopplegg.» Lidvard Hytta, Norsk Skoleblad «... en bok til ettertanke. Deler av boka gir oversiktlig innføring, deler gir gode analyser og deler gir tankevekkende og inspirerende bidrag. Argumentasjonen bygges opp gjennom boka, slik at forståelsen av Hva er tema- og prosjektarbeod og begrunnelsene for Hvorfor ligger som tydelige premisser i bokas siste, mer praktiske halvdel.» Simon Michelet, Norsk pedagogisk tidsskrift
0.0 av 5
Norsk Bokmål
Norsk Bokmål
Arbeidsliv
0.0 av 5
Norsk Nynorsk
Norsk Bokmål
Samfunnsliv: Samfunnskunnskap for videregående skole
B17
0.0 av 5
Norsk Bokmål
Norsk Nynorsk
Samfunnskunnskap - Fagdidaktisk innføring
Didaktikk
0.0 av 5
Norsk Bokmål
Menneske og miljø
0.0 av 5
Norsk Nynorsk
Norsk Bokmål
Verden og vi
0.0 av 5
Norsk Bokmål
Verda og vi
0.0 av 5
Norsk Nynorsk
Ditt Valg: Politisk ABC For Unge Velgere
Politisk ABC for unge velgere.
0.0 av 5
Norsk Bokmål
Pedagogikk og politikk i L97: læreplanens innhold og beslutningsprosessene
Theo Koritzinsky er førsteamanuensis i samfunnsfag ved Høgskolen i Oslo. Forfatteren har tidligere vært universitetslektor i sosiologi og statsvitenskap og leder av Stortingets Kirke-, utdanning- og forskningskomité. Han har skrevet en rekke lærebøker for ulike skoleslag. Pedagogikk og politikk i L97 ser på beslutningsprosessene bak grunnskolens læreplan og oppfølgingen av den i lys av 1990-årenes brede styringsstruktur- og innholdsreformer innen utdanning. I boka analyseres og drøftes læreplanens generelle og prinsipielle deler og de enkelte fagplanene. Forfatteren kombinerer læreplanteori og didaktisk analyse med et utdanningssososiologisk og statsvitenskapelig perspektiv. Sammenhengene mellom læreplanens innhold, oppfølging og beslutningsprosessene som ligger til grunn for planen drøftes. Omfattende bruk av skriftlige kilder og intervjuer med rundt 60 "påvirkere" og beslutningstakere gjør boka aktuell og levende. Skoleledere, lærere og studenter i pedagogikk og samfunnsfag vil ha særlig nytte og glede av å ta del i dokumentasjonen som boka presenterer.
0.0 av 5
Norsk Bokmål
Samfunnsliv : samfunnskunnskap for den videregående skole, studieretning for allmenne fag
0.0 av 5
Norsk Bokmål
Samfunnsliv : samfunnskunnskap for den vidaregåande skolen, studieretning for allmenne fag
0.0 av 5
Norsk Bokmål
Arbeidsliv og samfunn : samfunnskunnskap for den vidaregåande skolen, studieretningar for yrkesfag
0.0 av 5
Norsk Bokmål
Kritiske blikk på skolen
Ole Briseid: Norsk skolepolitikk - ute av kurs etter «PISA-sjokket» Jon Erik Bakke: Stopp! Den nye lærerutdanningen ødelegger skolen! Theo Koritzinsky: Læring om, for og til demokrati - er det fortsatt viktig? Unni Helland: Det flerkulturelle klasserommet - en ypperlig læringsarena! Jan Moen: Tiltak mot mobbing - det nytter! Silje Hrafa Tjersland: Alvorlig skolefravær i grunnskolen - hvor lenge skal vi la det skure? Inge Eidsvåg: Har skolen tid til opplæring i medmenneskelighet? Anne Tingelstad Wøien: Gi de praktiske og estetiske fagene tid og rom før det er for seint! Ole Briseid: Frafall i videregående opplæring - en politisk fallitterklæring Einar Flydal: Elektromagnetisk stråling - gambler vi med våre barns Helse?
0.0 av 5
Norsk Bokmål
Rask levering med
Trygg betaling med
© 2024 Bookis AS
Norsk
Norge
Region er basert på IP-adresse