Denne fortellingen foregår i Einar Gerhardsens tid mellom 1945 og 1965. Det er en tid da barn sitter klistret foran radioapparatene for å høre barnetimen. På begynnelsen av 1960-tallet åpner fjernsynet nye vinduer, både ut mot Norge og den store verden. Seriemagasiner og bøker fører barn og unge inn i kaptein Mikis, Donald Ducks, Hardy-guttenes og Tarzans verden. Klokka fem er mange av kinosalene i Oslo fulle av bråkete unger. Snart dukker Zorro, Lassie eller Helan og Halvan opp på lerretet, og da blir det stille i salen. Fra mange tenåringsrom utover 1950- og 1960-tallet, høres musikk med Elvis, Cliff, Beatles og Rolling Stones, lydspor som blir med datidens tenåringer resten av livet. Dette er en fortelling om hvordan det kunne være å vokse opp på østkanten i Oslo i Einars tid. Samtidig er det en fortelling om hvordan et samfunn preget av velferd, vekst og velstand vokser fram.

Permen er delt i 16 deler, de 14 første etter kapitlene i læreboka. Hvert kapittel inneholder en innledning,forslag til mulige arbeidsmåter og hovedpoenger, kilder og bakgrunnsstoff med arbeidsoppgaver og kopieringsoriginaler, og sammendrag av kapitlet i læreboka. De to siste delene består av forslag til prosjektarbeid og en liste over filmer, videoer og lysbilder som kan brukes i undervisningen.

Boka er delt i større kapitler som gjenspeiler hovedmomentene i planen. Innenfor hvert kapittel er fagstoffet delt i bolker som er ment å dekke en times undervisning. Hver arbeidsbolk avsluttes med spørsmål som elevene finner svar på i teksten, i bilder eller i diagrammer. Når et større emne innenfor kapitlet er ferdigbehandlet, avsluttes det med «Spørsmål» og «Oppgaver». Spørsmål kan elevene løse med utgangspunkt i læreboka. De innledende spørsmålene er forholdsvis enkle, mens de avsluttende spørsmålene er mer omfattende. Oppgaver krever i tillegg til læreboka at elevene må bruke egne erfaringer, oppslagsverk, Internett, ressurspersoner og institusjoner. Hovedkapitlene i boka: Å studere samfunn, historie Verden etter 1945 - en oversikt Kald krig mellom øst og vest Gamle fiender samarbeider - Europa etter 1945 Avkolonisering og fredsarbeid Norge og Norden etter 1945 To regioner

Boken tar sikte på å gi basiskunnskaper om hvordan det norske samfunnet er bygd opp og fungerer.I tillegg inneholder den problemstillinger og arbeidsoppgaver som gir mulighet for utdyping, gruppearbeid og diskusjon. Har ordliste med sentrale fagtermer og stikkordregister.

Historie 2 dekker nyere historie etter 1850 i én bok. Boken har en integrert framstilling av norges- og verdenshistorien. På den måten kan en se sammenhenger og forstå Norges plass i verdenssamfunnet. Her er noen eksempler: Norsk nasjonsbygging på slutten av 1800-tallet og begynnelsen av 1900-tallet behandles i et europeisk perspektiv. Norge under første og andre verdenskrig behandles parallelt med de verdenshistoriske begivenhetene. Norsk mellomkrigstid blir behandlet som en del av krisen i vestlig kapitalisme. Utviklingen av norsk arbeiderbevegelse ses i sammenheng med den russiske revolusjon og Sovjetunionen. Utviklingen i Norge etter andre verdenskrig settes inn i en europeisk ramme. Kapitlene om utenomeuropeisk historie er oppdaterte. Integreringen har ført til at Historie 2 har et betydelig mindre omfang enn det samlede stoffet i Verden 2 og Norge 2. Hvert kapittel avsluttes med sammendrag og tidslinje. Arbeidsboka har repetisjonsspørsmål, arbeidsoppgaver, fordypning i kilder og andre pedagogiske opplegg. Der finnes også stoff om læreplanen i nyere historie, historisk metode, prosjektarbeid og bruk av Internett. Arbeidsboka er fleksibel og innholdsrik og skal bidra til ansvar for egen læring og gjøre historie til et opplevelses- og aktivitetsfag. Nettsted Som til Historie 1 er det utviklet et nettsted med oppgaver og andre faglige ressurser organisert på en brukervennlig og lett navigerbar måte. Nettstedet legger opp til interaktivitet og selvstendig arbeid for elevene og vil være et nyttig differensieringsverktøy.