Denne boken handler om ledelse i barnehagen. Den tar for seg psykologiske og sosiologiske perspektiver og beskriver mellommenneskelige forhold og relasjoner i en ledelsessammenheng. Hovedvekten er lagt på styrer / daglig leder, men forfatterne diskuterer også mer generelle fenomener som er like relevante for pedagogiske ledere. Dette er tredje utgave av boken. Første del handler om ledelse i barnehagen, og belyser blant annet ulike ledelsesmodeller og betydningen som skjev kjønnsrepresentasjon i personalgruppen i barnehagen kan ha for ledelse. Bokens andre del dreier seg om mellommenneskelige forhold i en personalgruppe. Her beskrives ledelse av team, kommunikasjon og holdninger, motivasjon, trivsel, konflikter, stress og jobbtilfredshet. Tredje del tar for seg noen av de pedagogiske og personalmessige sidene ved å lede assistenter og fagarbeidere, opptre som saksbehandler i en pedagogisk sammenheng og det å ivareta seg selv som leder. Denne tredje utgaven av boka er oppdatert i forbindelse med nyere forskning og teori, samt lov og rammeverk for barnehagene. Den viktigste målgruppen for boken er studenter i barnehagelærerutdanningen, men tematikken er også relevant for barnehagepersonell og andre aktører i barnehagefeltet. Bokens forfattere er førstelektor Eva Skogen (red.), professor emeritus Richard Haugen (Universitetet i Tromsø), dosent Magritt Lundestad (Oslomet – storbyuniversitetet) og dosent Mette Vaagan Slåtten (Oslomet – storbyuniversitetet). Forfatterne har bred faglig og praktisk bakgrunn, og de har publisert flere bøker og artikler innenfor feltet organisasjon og ledelse.

Hva er pedagogikk i dagens samfunn? Hvordan kan pedagogisk kunnskap bidra til et økt mangfold i arbeid rettet mot oppvekst, utdanning og arbeidsliv? Hvorfor er pedagogikk så viktig for utvikling og læring for barn, unge og voksne? Denne boken handler om pedagogisk mangfold, og den presenterer pedagogikk ut fra sosiologisk, antropologisk, filosofisk, didaktisk, spesialpedagogisk, psykologisk og historisk perspektiv. Forfatterne fremhever forholdet mellom utdanning og samfunn og viser at livet utenfor skolen har innflytelse på hvem som lærer, og hva som læres. Boken inneholder redskaper, modeller og begreper til å forstå og analysere utdanningserfaringer og til å styrke pedagogers forståelse og ferdigheter for å kunne skape gode læringsprosesser. Målgruppen for boken er studenter i pedagogikk på disiplin- og profesjonsstudier på bachelor- og masternivå. Boken vil også kunne være aktuell for alle som arbeider med læring og formidling i utdanning og arbeidsliv. Den vil derfor også kunne appellere til ansatte i barnehage, grunnskole, videregående skole og ansatte innenfor ulike helseinstitusjoner. Bokens redaktører er Vivian D. Haugen og Gerd Stølen. Øvrige bidragsytere er Jarle Bakke, Kristin Emilie W. Bjørndal, Unn-Doris K. Bæck, Richard Haugen, Andrew Kristiansen, Gregor Maxwell, Gry Paulgaard, Tone Skinningsrud, Randi Skjelmo, Tomas Stølen og Vidar Vambheim.

I Relasjonsvansker blant barn og unge gir forfatteren en oversikt over sentrale faktorer som kan innvirke på barn og unges naturlige relasjoner med hverandre. Det kan være flere grunner til at et barn har problemer med å inngå i naturlige relasjoner med andre. En grov todeling av årsaker til relasjonsvansker kan grupperes i sosialt betingede vansker og emosjonelt betingede vansker. Enten den unge reagerer med sinne eller aggresjon (sosiale eller utagerende vansker) eller angst eller depresjon (emosjonelle eller innagerende vansker), så blir resultatet at den unge får problemer med å inngå i naturlige relasjoner med andre. Boka har følgende temaer: atferdsforstyrrelser hyperkinetiske forstyrrelser (ADHD) tics og Tourettes syndrom autismespekterforstyrrelser rusmiddelbruk kognitiv svikt (utviklingshemning) angstlidelser depresjon spiseforstyrrelser Relasjonsvansker blant barn og unge henvender seg til lærerstudenter og lærere. Den er også aktuell for profesjonsutdanninger i pedagogikk, spesialpedagogikk samt sosial- og helsefag.

Denne boken handler om ledelse i barnehagen. Den tar for seg psykologiske og sosiologiske prinsipper og beskriver mellommenneskelige forhold og relasjoner i en ledelsessammenheng. Hovedvekten er lagt på styrer-/enhetslederrollen, men forfatterne diskuterer også mer generelle fenomener som er like relevante for pedagogiske ledere. Dette er en revidert utgave av boken. Første del handler om ledelse i barnehagen, og belyser blant annet ulike ledelsesmodeller og skjev kjønnsrepresentasjon blant voksne i barnehagen. Bokens andre del dreier seg om mellommenneskelige forhold i en personalgruppe. Her beskrives gruppepsykologiske forhold, som kommunikasjon og holdninger, motivasjon, trivsel, konflikter, stress og jobbtilfredshet. Bokens tredje del tar for seg noen av de utfordringene en leder møter i barnehagen i forbindelse med å lede assistenter og ufaglærte, opptre som saksbehandler og ivareta seg selv. Den viktigste målgruppen for boken er studenter i barnehagelærerutdanningen, men tematikken er også relevant for barnehage- og førskolelærere og barnehagepersonale for øvrig. Bokens forfattere er førstelektor Eva Skogen (red.) (Høgskolen i Oslo og Akershus), professor emeritus Richard Haugen (Universitetet i Tromsø), høgskolelektor Magritt Lundestad (Høgskolen i Oslo og Akershus) og førstelektor Mette Vaagan Slåtten (Høgskolen i Oslo og Akershus). Forfatterne har bred faglig og praktisk bakgrunn, og de har publisert flere bøker.

Denne boken presenterer forskningsprosessens faser på en lettfattelig måte. Forfatterne redegjør både for prinsipper og metodiske forhold. De fremhever at det sentrale i en forskningsprosess er problemstillingen, og viser at en undersøkelse består av enkeltdeler som knyttes sammen til en helhet. En forskningsprosess likner på mange måter på dagliglivets aktiviteter, og stoffet i boken er forenklet ved hjelp av mange eksempler på nettopp dette. Målgruppen for boken er nybegynnerstudenter i pedagogikk, psykologi, helseforskning og nærliggende fagområder. Formålet er å gi en lettlest innføring i vitenskapelige prinsipper og metoder slik at disse studentene lettere kan forstå og vurdere enkel forskningslitteratur. Boken vil også være aktuell for andre studentgrupper. Forfatterne har omfattende erfaring fra undervisning i forskningsmetodikk på universitets- og høyskolenivå, og har registrert et klart behov hos nye studenter for en enkel innføring i forskningsmetodologi. Boken er i høy grad basert på denne erfaringen. Thorleif Lund er professor emeritus ved Institutt for spesialpedagogikk, Universitetet i Oslo. Han har skrevet flere bøker innen forskningsmetodologi. Richard Haugen er professor ved Institutt for pedagogikk og lærerutdanning, Universitetet i Tromsø. Han har tidligere utgitt flere bøker innen pedagogikk og kognitiv psykologi.

Denne boken handler om ledelse i barnehagen. Boken omhandler psykologiske og sosiologiske prinsipper og beskriver mellommenneskelige forhold og relasjoner i en ledelsessammenheng. Hovedfokus ligger på styrer-/enhetslederrollen, men forfatterne diskuterer også mer generelle fenomener som en pedagogisk leder i barnehagen kan ha nytte av. I en barnehage jobber personalet meget tett, og utfordringene innenfor relasjonsbygging er store. Bokens første del fokuserer på ledelse i barnehagen, og belyser blant annet ulike ledelsesmodeller og kjønnsperspektivet på ledelse. I del to er temaet mellommenneskelige forhold i en personalgruppe. Her beskrives gruppepsykologiske forhold, som kommunikasjon og holdninger, motivasjon, trivsel, konflikter, stress og jobbtilfredshet, og alt knyttes til det daglige arbeidet i barnehagen. I del tre fokuseres det på noen av de utfordringene en leder møter i barnehagen: ledelse av assistenter og ufaglærte, lederens oppgave som saksbehandler, og hvordan ledere kan ivareta seg selv for å unngå stagnasjon og utbrenthet. Den viktigste målgruppen er studenter i førskolelærerutdanningen, både på grunnutdanning og videreutdanning. Men tematikken er også relevant for førskolelærere og barnehagepersonale for øvrig. Dessuten kan administrativt ansatte i barnehagesektoren ha utbytte av å gjøre seg kjent med innholdet i boken. Bokas forfattere er professor Richard Haugen, førstekonsulent Magritt Lundestad, høgskolelektor Eva Skogen (red.) og høgskolelektor Mette Vaagan Slåtten. Forfatterne har bred faglig og praktisk bakgrunn, og har publisert flere bøker.

Amys øyne tar deg med på en fantastisk reise, videre og videre inn i en verden der alt kan skje og alt er mulig. Den gode fortellingen, den store tykke romanen som aldri slutter og som du kan lese igjen og igjen - her er den! En bok for alle aldre. Oversatt av Tormod Haugen.

Broder Andreas (1928-) Inspirerende, sanne historier om menn og kvinner som fulgte Guds kall. «Herre, gjør seende øyne blinde», ba Andreas da to grensevakter kom ut fra vakthuset og ga ham beskjed om å gå ut av bilen. Den ene vakten åpnet kofferten til Andreas. Vakten flyttet noen skjorter til side, og der, helt åpenlyst, lå haugen med traktater om evangeliet. Andreas ble klam i håndflatene. En person som ble tatt med sånt materiale i bilen, ville bli arrestert på flekken. Broder Andreas var ikke ukjent med farer da han ble Guds smugler. Som gutt sluttet Andreas van der Bijl seg uredd til den nederlandske motstandsbevegelsen i kampen mot nazistenes okkupasjon. Og som ung mann kjempet han i kolonien Nederlandsk India, dagens Indonesia - helt til krigens grusomheter gjorde eventyreren til en nedtrykt alkoholiker. Etter et møte med Gud ble nederlenderen en våghals som brakte håp. Han smuglet Bibelen over stengte grenser og hjalp forfulgte kristne bak Jernteppet. Broder Andreas og arbeidet til Åpne Dører bringer fremdeles Kristi lys til land som ligger i mørket, land som er stengt for evangeliet. Lett og gripende skrevet - fint fra 12 år og oppover. Andre bøker i Kristne helter-serien: Amy Carmichael, C. S. Lewis, Corrie Ten Boom, David Livingstone, Elisabeth Elliot, Eric Liddell, George Müller, Gladys Aylward, Hudson Taylor, Jim Elliot, Lillian Trasher, Loren Cunningham, Mary Slessor, Richard Wurmbrand, William Booth, Annie Skau Berntsen, Hans Nielsen Hauge.

33 artikler og essays, skrevet i årene 1965-1996 om billedkunst, arkitektur, film og fotografi¤Indhold: Klassikerne og de moderne (Da San Paolo fuori le mura brændte ; Rom som kunstværk: Christian Elling : "Rom" og "Kransen om Rom" ; UnderværketMarkus-pladsen ; En død i skønhed: veneziansk tegnekunst og grafik i det 18. årh. ; Et mirakel af nærvær: Vermeer ; De farlige lidenskaber: rokokoens reservat ; Tvekønnet helt: Füssli ; Hill og den indre virkelighed ; Bonnards blik ; Fra genløsning til tilintetgørelse: Niels Hansen Jacobsens "Militarismen" ; Munch og Obstfelder - en norsk halvfemserparallel ; Virkelighedens forvandlinger - læsninger i Palle Nielsens grafik ; Et landskab af blæk og sne: Christian Dotremonnt og Cobra); Filmens nye bølge (Bliv noget, Pierrot! Goddards "Manden i månen" ; Den generøse Truffaut ; I kærlighedsløse egne: Truffauts "Fahrenheit 451" ; Kærlighed: af kedsomhed, af overbevisning : Rohmers "Min nat hos Maud" ; Svinene æder hr. Julian! Pasolinis "Svinestien" ; Antonionis røde ørken); De samtidige (Storforbruger af billeder: Stig Brøgger ; En urostifter på Glyptoteket: Jørgen Haugen Sørensen ; Former og rum for fantasien: Torben Ebbesen ; Nina Sten-Knudsens nye landskab ; Tvelys og mættet mørke: Viggo Rivad ; Døden som overgivelse: Krass Clement); Amerikanerne (Stilhedens centrum: Edward Hopper ; Fra overgangstiden: Mark Tanseys "Borders" ; Det falske nærvær: Eric Fischl og USA i 80'erne ; Dødens grusomme skønhed: Andres Serrano ; Installationens sublime orden: Walter De Maria ; Samfundsrevsende skulptur: Richard Serra); De kommende ( Subjekt undervejs - kvinden på scenen ; Den forvandlede kunst: Anselm Kiefers "Ausgiessung")

Inspirererende og praktisk utbrettsbok Hekker i hagen Dette er en bok om hekker i ordets videste betydning. Her finner vi hekker av blomstrende busker så vel som av sommerblomster eller hekker med vakkert vinterløv. Det praktiske utbrettsformatet har 20 trinn-for-trinn-forklaringer med praktiske råd og vakre illustrasjoner som viser hvordan du planter hekker, lager gjerder og bygger murer i hagen din. Boken gir praktiske råd både om valg av materialer, hvilke planter som passer til de forskjellige formålene, samt stell og vedlikehold. Boken er bearbeidet for norske forhold av Inger Handegård. Serien består av følgende bøker: Krukker og kasser i hagen, Urter i hagen, Blomsterbed i hagen og Hekker i hagen.

Avdøde Richard Bachman. forfatteren av den bestselgende romanen Thinner og fire thrillere som har solgt millioner i samle utgaven The Bachman Books, er blitt beskrevet som "Stephen King uten samvittighet". Nå utfører han et nifst ekstranummer med den posthume utgivelsen Vokterne, en beretning om en forstad fanget i et uvirkelighetens mareritt. Det er en sommerettermiddag i Wentworth, Ohio, og på Poplar Street er alt normalt. Avisgutten går sine runder, ungene til famili en Carver kjekler utenfor godtebu tikken på hjørnet, en frisbee flyr over plenen til familien Reed. Gary Soderson tenner på utegril len i hagen. Det eneste som ikke helt passer inn i idyllen er en rød bil som kjører sakte opp bakken. Snart bryter det løs. Et stillferdig stykke amerikansk forstadsidyll er i ferd med å ristes som en toast. Voldshandlingene raser rundt et tilsynelatende fredelig sted, et mørkelagt hus av og til belyst innenfra av en blafrende

Inspirererende og praktisk utbrettsbok Blomsterbed i hagen Ønsker du deg inspirasjon og veiledning om hvordan du anlegger blomsterbed i hagen, er dette boken for deg. Hele 20 blomsterprosjekter er beskrevet trinn for trinn i nøye samarbeid med norske fagkonsulenter. Boken inneholder både klassiske og mer særegne bed. Stauder, roser, duftende og spiselige planter er alle representert. Du får vite hvilke plantetyper som tåler tørke og hvilke som trives nær vann. Praktiske råd om plantevalg, stell og vedlikehold står sentralt i denne inspirerende boken. Oversetter og norsk fagkonsulent: Inger Handegård Serien består av følgende bøker: Krukker og kasser i hagen, Urter i hagen, Blomsterbed i hagen og Hekker i hagen.

DEN ILLUSTRERTE KAMASUTRA ANANGA-RANGA DEN DUFTENDE HAGEN ØSTENS KLASSISKE KJÆRLIGHETSFORTELLINGER Oversettelser av SIR RICHARD BURTON og F.F. Arbuthnot Redigert og presentert av Charles Fowkes Norsk tekst ved Venke Agnes Engh Amorin