Lyst til å få tilbake din gamle kropp? Eller vil du komme i enda bedre form enn noen gang? Bli den beste versjonen av deg selv med denne powerboka for nybakte mammaer! Trening etter fødsel er boka som gir deg alle svarene du lurer på når: Når kan du trene igjen? Hvilke øvelser funker best? Hva skal du ikke gjøre? Hvordan trener du? Den er proppet med smarte tips, råd og treningsprogrammer, og gir deg masse inspirasjon og kunnskap om alt fra fysisk og mental trening til kosthold og søvn. PS! Dette er også den perfekte gave til hun som nettopp har født eller venter barn.

Drømmer du om å ha din egen personlige trener? En som skreddersyr treningen slik at du blir fysisk og mentalt sterkere, og får frem den beste versjonen av deg selv? Da er dette boka for deg! Kanskje har du allerede passe dreisen på trening, kosthold og egen helse, uten å helt få til det du ønsker? Eller er du en jojo-trener som trenger å ta styringa selv, en gang for alle? Uansett utfordringer vil denne boka hjelpe deg med å oppnå det du vil, gjennom enkle fysiske og mentale verktøy og treningsprogrammer som følger deg gjennom vinter, vår, sommer og høst. Du kommer aldri mer til å lure på hva eller hvordan du skal trene, enten du er på ferie, hytta, treningssenteret eller hjemme på stuegulvet. I Bli din egen PT deler Pia sin oppskrift på hvordan du oppnår treningsresultatene du drømmer om, helt på egen hånd. I tillegg forteller hun sin personlige historie om reisen fra å være en overvektig, bedagelig jentunge i Drammen til å bli en av landets største treningsprofiler.

Efter udgivelsen af den meget kritikerroste novellesamling Dengang med hunden, som udkom i slutningen af marts 2005, udsender <strong>Pia Juul</strong> digtsamlingen Helt i skoven. Titlen signalerer til en vis grad, hvor vi befinder os: »langt ude« og »dybt godnat«. Noget i den stil. Samlingen har tre afdelinger: Ord i skoven, Fra min dagbog og Mord i skoven - ja, for så vidt vides første gang i dansk litteraturhistorie nogensinde udkommer her en digtsamling med indbygget spændingsplot - rigtig blodigt og uhyggeligt.<br><br><strong>Pia Juul</strong> debuterede i 1985 med Levende og lukket. Hun har siden udsendt en roman og tre digtsamlinger, hvoraf de to seneste: En død mands nys (1993) og Sagde jeg, siger jeg (1999) ud over at få fremragende anmeldelser også blev trykt i flere oplag og desuden oversat og udgivet i Tyskland. I 2001 udkom novellesamlingen Mit forfærdelige ansigt, som blev en af årets finest anmeldte udgivelser på dansk. Novellerne er udkommet i flere oplag og er under oversættelse til bl.a. tysk. Under titlen Gespenst & andre spil udkom i 2002 to hørespil og et skuespil.<br><br>Pressen skrev om Dengang med hunden<br><br>»Måske er hun i slægt med 90´ernes minimale prosakvinder som Helle Helle, men der er en egen klassicisme over hendes fuldbårne tekster, som sikrer lyrikerens noveller en selvstændig plads på prosaens parnas.«- Jon Helt Haarder, Jyllands-Posten<br><br>»Momenter af misforståelse, hukommelsestab, senilitet, tillidsbrud. Frembragt og afdækket i Pia Juuls eminent stiliserede hverdagsprosa. ´Dengang med hunden´ er endnu bedre og barskere end forfatterens første samling ´Mit forfærdelige ansigt´. Læs og bliv kvalt i dit eget grin.«- JCJ, Ekstra Bladet, der giver * * * * * - 5 stjerner »Pia Juul kan noget med slutninger. Hun har en uforlignelig evne til - som i åbningsnovellen ´De gales hjem´ - at dreje kniven rundt i det sår, historien har kredset om. Et sår, som i digterens toogtyve nye noveller har at gøre med en fortabt lykke og oprindelighed.«- Michael Nielsen, Politiken»Alle, der ikke bemærkede det, da det skete for fire år siden, bør bemærke det nu, hvor det sker igen: Pia Juul udsender noveller i dén højfornemme klasse, der bl.a. tæller Agerhønen af Martin A. Hansen, Villy Sørensens Sære Historier, Klaus Rifbjergs Og andre historier, Peter Seebergs fem sene prosasamlinger, Per Højholts blindgyder og Helle Helles Rester, bøger, der på hver deres måde forandrede novellen som genre på dansk og ændrede vore måder at læse noveller på.«- Erik Skyum Nielsen, Information

I <i>Falkenstjerne</i> er medtaget adskillige lange tekster og enkelte hovedværker.<br><br>Der er lagt vægt på, at de store forfattere og de vigtigste genrer er fyldigt repræsenterede.<br><br>Bind 3 indeholder tekster af:<br><br>Tom Kristensen, Edith Södergran, Pär Lagerkvist, Jakob Paludan, Otto Gelsted, Hans Kirk, Ivar Lo-Johansson, Jens August Schade, Gustaf Munch-Petersen, Gunnar Ekelöf, Poul Henningsen, Knud Sønderby, H.C. Branner, Hans Scherfig, Jørgen Nielsen, Karen Blixen, William Heinesen, Sigurd Hoel, Morten Nielsen, Martin A. Hansen, Thorkild Bjørnvig, Ole Sarvig, Frank Jæger, Tage Skou-Hansen, Erik Knudsen, Villy Sørensen, Klaus Rifbjerg, Benny Andersen, Ivan Malinowski, Peter Seeberg, Dag Solstad, Herbjørg Wasmo, Jan Kjærstad, Henrik Tikkanen, Per Olov Enquist, Tomas Tranströmer, Per Højholt, Anders Bodelsen, Hans-Jørgen Nielsen, Henrik Stangerup, Dorrit Willumsen, Kirsten Thorup, Jens Smærup Sørensen, Inger Christensen, Henrik Nordbrandt, Peer Hultberg, Peter Høeg, Michael Strunge, Pia Tafdrup, Søren Ulrik Thomsen, Peter Laugesen og Jan Sonnergaard.<br><br>Bogen afsluttes med noter med tekstoplysninger og ordkommentarer.

Barn vokser opp i et samfunn hvor deres kjønn har betydning. Boken gir kunnskap og inspirasjon til å arbeide med kjønnslikestilling og likeverd i barnehagen. Likestilling og likeverd i barnehagen trekker opp historiske linjer og presenterer nyere perspektiver på kjønn og kjønnsmangfold, samt verktøy og eksempler fra arbeid i barnehager. Boken henvender seg til ansatte, studenter i barnehageutdanningen og foreldre. Kari Emilsen er redaktør og arbeider som dosent ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning. Bidragsyterne er: Pia Friis, Øivind Hornslien, Nina Johannesen, Lene Kjeldsaas, Mona Renolen, Gjertrud Stordal, som har erfaring fra høgskole, kompetansesenter og praksisfelt.

Alle pedagogiske ledere har et viktig ansvar for å styrke og utvikle det faglige innholdet i barnehagen. Forfatterne argumenterer for faglige, reflekterende ledelsesprosesser i barnehagen og beskriver begrepet faglegging som en del av en velfungerende pedagogisk ledelse. Det å reflektere kritisk sammen styrker de ansattes faglighet. Barnehagelæreren besitter profesjonskunnskaper om barnehagepedagogikken og har derfor et særlig ansvar for å øke den faglige kunnskapen internt i barnehagen. I boka knyttes barnehagefaglig teori nært til barnehagens indre liv. I denne nye utgaven gir forfatterne sin egen stemme større plass i møte med praksisfortellinger, der de er inspirert av kritisk tenkning. Det å spore diskurser og kritisk refleksjon i faglige ledelsesprosesser synliggjør hvordan disse prosessene kan åpne for stadig nye praksiser i barnehagen. Boka er skrevet for barnehagelærere og studenter i barnehagelærerutdanningen.

Boken tar for seg håndtering av ulike typer nasjonale kriser og diskuterer særlig utfordringer som går på tvers av departementer og etater. Hovedfokus er kriser som truer samfunnssikkerheten og statssikkerheten, som mulige hendelser i de maritime nordområdene, terror og cybertrusler. «Strategisk ledelse i krise og krig» har fire hoveddeler: teoretisk om strategisk krisehåndtering; etterretning og situasjonsforståelse; nasjonal strategisk krisehåndtering samt krig på norsk jord. Bidragsyterne er erfarne fagfolk og forskere med ekspertkompetanse på områdene de skriver om. Boken vil være nyttig lesning for alle som er involvert eller interessert i beredskapsarbeid og krisehåndtering, og er en godt egnet introduksjon til disse feltene for studenter på bachelor- og masternivå. Strategisk ledelse i krise og krig er en gjennomgående oppdatert utgave av en bok med samme tittel fra 2010, med mange nyskrevne kapitler. Bidragsytere: Natalia Andreassen, Mona S. Arnøy, Bjørn T. Bakken, Jørn V. Berseth, Brita Bjørkelo, Gjert Lage Dyndal, Monica Endregard, Øistein Espenes, Gunnar Fermann, Jan O. Finseth, Patricia Flakstad, Karsten Friis, Per M. Frost-Nielsen, Rune Glomseth, Thorvald Hærem, Vegard V. Hansen, Ellen T. Haugestad, Bjørn-Olav Heieraas, Paal Hilde, Pia T. Jansen, Sigrid R. Johansen, Ann Karin Larssen, Ole J. Maaø, Espen R. Mathiesen, Odd E.F. Olsen, Hanne Røislien, Sigmund Simonsen, Atle Tangen, Magne Aarset.

Hemmelig kode – juridisk metode er en bok om juridisk metode for folk som ikke er eller har tenkt å bli jurister. Mange ulike yrkesgrupper bruker rettsregler. Denne boken er for deg som er student, og andre som skal bli trygg på bruk av rettsregler som del av yrkesutøvelsen. Boken skal lære deg det vesentligste om rettsbruk. Kunnskap om juridisk metode er avgjørende viktig for å finne frem til og forstå rettsregler korrekt. Rammene og redskapene i velferdsstaten er i stor grad rettslig regulert. Boken gir deg kunnskaper om hvordan du skal finne frem til og tolke rettsregler, og hvordan du selv kan trene på å bruke regler. Bokens første del handler om sentrale elementer i juridisk metode. Deretter rettes søkelyset mot rettskildene og tolkning av disse. Bokens siste del er praktisk og er rettet mot studentens og praktikerens egentrening i det å skrive og ta juridiske beslutninger, og løse eksamensoppgaver. Boken benytter eksempler fra sosialfag og barnevern. Pia Moum Hellevik har i tillegg til å være jurist en bachelorgrad i psykologi. Hun arbeider ved Institutt for sosialfag ved Universitetet i Stavanger og underviser i barnevernrettslige tema på bachelor- og masternivå. Liv Jorunn B. Skippervik er utdannet sosionom og jurist. Hun har lang erfaring fra offentlig forvaltning og arbeider i dag ved Institutt for sosialfag ved Universitetet i Stavanger. Hennes undervisningsområder er innen velferdsrett.

Samlivsbrudd og parproblemer er noe av det mest stressende mennesker kan oppleve. Det er forbundet med angst, depresjon, rusmisbruk, økt blodtrykk og relasjonelle konflikter, og har åpenbare omkostninger også for barn og øvrig familie, og samfunnet generelt. Stadig flere søker parterapi ved for eksempel familievernkontorer eller privatpraktiserende psykologer og parterapeuter når de opplever at forholdet er under press. Fagfeltet er i vekst og utvikling, og med denne boka gis det et stort løft. Håndbok i parterapi består av 30 kapitler fordelt på tre deler. Del 1 gir en bred introduksjon, del 2 behandler ulike temaer som ofte kommer opp i parterapiarbeidet, mens del 3 presenterer ulike parterapeutiske tilnærminger og metoder. Kapitlene er gjennomgående illustrert med eksempler fra praksis og avsluttes med spørsmål for videre refleksjon. Boka vil være til nytte i både utdanning og terapeutisk arbeid. Ottar Ness er bokas redaktør. Bidragsyterne er Elsa Almås, Harlene Anderson, Pia Camilla Aursand, Åse Randi Bakklund Hermanrud, Bente Barstad, Karin Barth, Bård Bertelsen, Paolo Bertrando, Trine Eikrem, Camilla Fikse, Anne Marie Fosse Teigen, Sissel Gran, Toril Hepsø, Jahn-Fredrik Holthe, Per Jensen, Ayna B. Johansen, Lena Kristiansen, Ragnvald Kvalsund, Øyvind Kvello, Anne Kyong Sook Øfsti, Sari Lindeman, Lennart Lorås, Stephen Madigan, Agnar Meling, Jon Middelborg, Hilde Opstvedt, Esben Esther Pirelli Benestad, Toril Reitan, Catrin Sagen, Dimitrij K. Samoilow, Olea Smith-Kaland, Rolf Sundet, Frode Thuen, Terje Tilden, Anne Hedvig Vedeler, Jannicke Tindberg og Rune Zahl-Olsen.

<p>Barngruppens storlek i förskolan är en komplex och omdebatterad fråga som inte låter sig besvaras endast utifrån antalet barn. Hur många barn som är för många varierar beroende på flera olika faktorer. Men blir gruppen för stor kommer det att påverka verksamhetens kvalitet.</p><br><p>I boken Barngruppens storlek i förskolan ges en bild av hur gruppstorleken i förskolan inverkar på barns möjligheter att lära och utvecklas samt till bland annat lek och inflytande. Barngruppens storlek problematiseras på flera sätt och relateras till målområden i förskolans läroplan. </p><br><p>Boken vänder sig till förskollärarstudenter samt beslutsfattare inom förskolan, förskolechefer, verksamma förskollärare och förskollärarutbildare.</p><p>Boken ger inget svar på vad som är det optimala antalet barn, men lägger fram internationell och nationell forskning på området. Bokens tio kapitel är engagerande och varje kapitel har en kort introduktion som ökar textens tillgänglighet.</p>Ulf Malmqvist, BTJ-häftet nr 6, 2016.

Som barn kunne Pia Ve Dahlen ligge i timevis på brygga og beundre livet i sjøen under seg. Ved hjelp av bestefarens feltmikroskop og naturhåndbok utforsket hun naturen over og under vann, og for hver ting hun lærte, oppsto nye spørsmål. Nysgjerrigheten vokste til en lidenskap for å forstå hvordan livet i det gedigne havet har utviklet seg. Havet utgjør nemlig 99 prosent av området hvor dyr kan leve på kloden. Det var der livet oppsto, og artene har fått utvikle seg med helt andre forutsetninger enn på land. I Verden under vann kan du lese om de vakre, intelligente og fryktinngytende dyrene i havet som er resultatet av evolusjonens eksperimenter. Fra det yrende livet i det næringsrike tangbeltet og helt ned til dyphavsslettene, der noen få arter har spesialisert seg på å overleve - i stummende mørke og under enormt trykk. Målet med denne boka er å ta deg med på en reise ned i min verden. Ned i tareskogen, til de stupbratte sidene til undervannsvulkaner, ned i det knusende, beksvarte dypet og inn i det bankende hjertet av jordkloden.Fra boka «Et sprelsk og svært artig stykke populærvitenskap som kan få den mest inngrodde sofasliter til å betrakte naturen med nye øyne.» Leif Bull, Dagens Næringsliv «Dette er som å være med David Attenborough på et av hans mange fantastiske dyreprogram ...» Andrew Kroglund, Vårt land «Alle som er interessert i livet i havet har her fått en entusiastisk og sakkyndig guide. Supplert med flotte illustrasjoner av Gunvor Rasmussen.» Jon Kvalbein, Dagen

Boka inneholder mønstre til alt fra bæresele selskapsklær til dukker på 40 cm (New born baby) og 43 cm (Babyborn).

Tilknytningsteorien betragtes i dag som den vigtigste psykologiske teori når det gælder menneskers forhold til nærhed, beskyttelse og omsorg på den ene side og selvstændighed, opdagerglæde og betoning af egne evner og formåen på den anden. Tilknytning i praksis giver en grundig indføring i hvordan tilknytningsteorien kan anvendes i praksis. I bogen beskrives klinisk spæd- og småbarnspsykologi, forældreskab og familieliv og hvordan man kan måle tilknytningstryghed hos børn, unge og voksne. Forfatterne diskuterer psykoterapi ud fra et tilknytningsperspektiv og redegør udførligt for hvordan de forskellige tilknytningsmønstre påvirker det psykiske helbred i forskellige aldre. Bogen henvender sig til studerende og professionelle inden for psykologi, medicin, psykiatri, psykoterapi, socialt arbejde, børnesundhedspleje og skole. I disse fag er det en del af arbejdet at træffe beslutninger der griber ind i menneskers hverdag og påvirker deres nære relationer. Disse beslutninger bør træffes på grundlag af den bedst mulige tilgængelige viden. Formålet med bogen er at stille en sådan viden til rådighed baseret på aktuel tilknytningsrelateret forskning.