Denne boken er skrevet for de som arbeider med mennesker og de som utdanner seg til yrker der de skal jobbe med andre. Det er en innføring i profesjonsetikk. I mange år har Paul Leer-Salvesen undervist og veiledet studenter som forbereder seg til et yrkesliv der de kommer tett på andre mennesker fordi de har noe å gi dem: kunnskap, ferdigheter, helsetjenester, omsorg, råd og beskyttelse. I slike forhold er etikk og etisk refleksjon helt nødvendig. For vi bærer alle det moralske ansvaret for det vi gjør mot andre, også på jobben. Boken inneholder etisk teori og øvelser i etisk analyse fordi den er ment å kunne brukes som lærebok på flere profesjonsutdanninger. Derfor vil forskjellige profesjoner komme frem i caser og eksempler: lærer, barnehagelærer, sosionom, barnevernsarbeider, sykepleier, lege, vernepleier, terapeut, politi, fengselsbetjent og advokat. Det er store forskjeller mellom disse yrkene, men det er også likhetspunkter. Dessuten blir det stadig viktigere at profesjonene gjør seg kjent med hverandre og øver seg opp til å samarbeide. Det er ikke minst blitt tydelig i koronakrisen med de store utfordringer den har gitt profesjonene. Paul Leer-Salvesen har skrevet romaner, barne- og ungdomsbøker og fagbøker. Han har jobbet som journalist, forfatter, fengselsprest og professor i teologi og etikk.

Den Andre er en innføringsbok i etikk og filosofi. Den tar opp emner som etikkens historie, prinsipiell etikk, etikk innen ulike livssyn, menneskerettigheter, etisk og moralsk utvikling, verdiformi...

Hvordan er det mulig å nå frem til forsoning etter vold og krenkelser? Både sønner som har vokst opp med voldelige fedre, og terapeuter, meklere og filosofer gir sine svar på dette spørsmålet. I tillegg bruker forfatteren stoff fra etikk, kriminologi, filosofi og teologi. Han leter etter ikke-voldelige løsninger, både i strafferetten og teologien. Paul Leer-Salvesen har bakgrunn som forfatter, journalist, voldsforsker og fengselsprest. Han er i dag professor i etikk og teologi ved Universitetet i Agder. Han har skrevet flere bøker om straff, skyld og tilgivelse.

Denne oppdaterte utgaven er en omfattende revisjon for å kunne tilby en aktuell etikkbok for alle som arbeider med barn. Boka er utvidet og oppdatert og omfatter etikk knyttet til flere religioner, og om sekulær etikk. Boka er også oppdatert på nyeste endringer i lovverket som gjelder barn og barnehageansatte, og inneholder mer om etiske spørsmål knyttet til nettbruk. Mye har endret seg i og rundt barnehagen siden boka ble utgitt første gang. Norge er et mangfoldig samfunn når det gjelder tro og livssyn, og det preger også barnehagen. Bokas del 1 gir en innføring i deler av etikkens historie og etiske grunnlagsproblemer og inviterer til forsøk på etisk analyse og diskusjon. Bokas del 2 konsentrerer seg om praktiske sider ved det etiske samlivet i barnehagen. Nesten som deg selv er både tittel og innfallsvinkel for denne boka. Barn eller voksne du møter, er ikke kopier av deg selv, men de ligner deg. De møter deg med en utfordring til moralsk ansvar. Barnehagen er en arena der mennesker lever i forhold til hverandre, og oppmerksomheten i boka er rettet mot forholdet mellom den voksne og barnet, den voksnes forhold til andre voksne, og ikke minst barnets forhold til andre barn.

Det kristne Norge. Innføring i konfesjonskunnskap er beregnet for en bred leserkrets. Boken er skrevet for studenter ved ulike høgskole- og universitetsstudier, og for alle som er interessert i det kristne mangfoldet i Norge. Den kan også fungere som en oppslagsbok. Boken inneholder: Innføringskapitler om konfesjonskunnskap og økumenikk, kapitler om lutherdommen og det evangelisk-lutherske mangfoldet i Norge, kapitler om tolv andre kristne trostradisjoner og et kapittel om trostradisjoner med røtter i kristendommen. Hvert kapittel er skrevet slik at det kan leses som en selvstendig enhet. Det kristne Norge er skrevet av et forfatterteam som består av Torleiv Austad, Paul Leer-Salvesen, Bernt T. Oftestad og Helje Kringlebotn Sødal (red.). Forfatterne har lagt vekt på å få frem selvforståelsen til trostradisjonene og har derfor samarbeidet med dem, men står selv ikke tilsluttet de retningene de skriver om. Artikkelen: "Det kristne mangfoldet i Norge - noen pedagogiske utfordringer", er skrevet som et supplement til boken, den finner du her

Den Andre er en innføringsbok i etikk og filosofi. Den er revidert etter Kunnskapsløftet og tar opp emner som prinsipiell etikk, etikk innen ulike livssyn, menneskerettigheter, etisk og moralsk utvikling, verdiformidling og etikkundervisning, områdeetikk, yrkesetikk for lærere og filosofi i skolen. Boken gir også et kort riss av etikkens historie og presenterer noen sentrale filosofer og filosofiske problemstillinger. Den Andre er skrevet med henblikk på lærerstudenter samt lærere i grunnskolen og kombinerer faglig teori med praktiske eksemplarer fra skolehverdagen og barns virkelighet.

54 tekster knyttet til søndagene i kirkeåret. En personlig bok hvor forfatterens reiser, erfaringer, gleder og sorger danner klangbunn for tekstene. Forfatteren henter også inspirasjon fra skjønnlitteratur, teologi, etikk og kriminologi.

En dag da Paul stod og skrev på tavla, brakk krittet. Og idet han bøyde seg ned for å ta det opp igjen, revnet buksebaken hans. Alle lo. Silje lo også, og det var verst. Paul løp ut av klasserommet. Leseløvene er lette å lese, med korte linjer og stor skrift. Bøkene passer for barn fra syv år som kan få oppleve gleden ved å lese en hel bok selv.

Innføring i etikk og filosofi. Tar opp emner som; etikkens historie, prinsipiell etikk, etikk innen ulike livssyn, menneskerettigheter, etikk og moralsk utvikling, verdiformidling. etikkundervisning, områdeetikk, og yrkesetikk for lærere.

Denne boken undersøker hva forskere og gravejournalister kan lære av hverandre. Begge disse gruppene har samfunnsoppdrag som handler om å søke ny og sann kunnskap, de bruker mange av de samme metodene – og møter etiske problemer, dilemmaer og usikkerhet i arbeidet. For begge gruppene er kjernen i virksomheten å publisere innsikten de kommer frem til. For journalistenes del handler de fleste etiske diskusjonene om hvordan kunnskapen blir formidlet. For forskernes del handler det oftest om hvordan den samles inn. Boken er en dialog mellom to forfattere som kjenner hverandre godt – de er far og sønn. De viser til både egne opplevelser og teori, og drøfter blant annet om forskningsetikken er strengere enn medieetikken, og hva forskere og journalister kan lære av hverandre om søken og formidling av sann kunnskap. Innholdsfortegnelse og bokutdrag Tarjei Leer-Salvesen (f. 1977) har 25 års erfaring som journalist fra blant annet Fædrelandsvennen, NRK Brennpunkt, Dagbladet og Klassekampen. Han har arbeidet med undersøkende metode både som gravejournalist, fagbokforfatter og i undervisning. Paul Leer-Salvesen (f. 1951) har arbeidet som forsker og professor i etikk ved Universitetet i Agder i mer enn 25 år. Han har lang erfaring med kvalitative metoder som dybdeintervjuer og feltarbeid, blant annet fra forskning i fengsler. Han har også veiledet en lang rekke PhD-studenter og masterstudenter i disse metodene, og arbeidet med forskningsetikk i flere etiske komiteer.

2.utgave

Dette er en bok om vold, ondskap og skyld. Men det er også en bok om kjærlighet, godhet og håp. Forfatterne belyser voldens ulike former og uttrykk og viser hvordan filosofer, teologer og forfattere har kjempet med voldsproblemene opp gjennom historien. Forfatterne gjør også rede for status innenfor den moderne voldsforskningen, utvikler andre og nye teoretiske perspektiver og viser hvordan spørsmålene omkring vold har fått ny aktualitet i kjølvannet av 22. juli. Voldens ansikter er skrevet som en dialog mellom Yngve Hammerlin og Paul Leer-Salvesen. Begge har i en årrekke forsket i fengsler og skrevet bøker om vold, skyld, straff, soning og tilgivelse. Begge har dessuten hatt fedre som har preget dem. Yngve vokste opp med en voldelig far i et ekstremt voldelig og totalitært hjem, Paul mistet sin far da han var 14 år. Personlige erfaringer kombinert med faglig tyngde har resultert i en dialog om vold og forsoning, som er åpen, sterk og engasjert. Boka er skrevet for studenter, fagfolk og andre som ønsker å berike og utdype sine faglige og eksistensielle spørsmål om vold.