Relevanse
Økologisk økonomi: et perspektiv fra fremtiden
Et av tidens viktigste spørsmål er hvilket samfunn vi i fremtiden vil leve i. Ove Jakobsen argumenterer for at den grønne økonomiens symptomdempende tiltak ikke er tilstrekkelig for å løse dagens utfordringer knyttet til økonomi, samfunn og miljø. Med referanser til mer enn 40 sentrale forskere innenfor mange fagområder, fra øst og vest, kvinner og menn, innenfor en tidsperiode på mer enn 100 år, argumenterer forfatteren for at en endring forutsetter en ny politisk plattform der styrkeforholdet mellom liberalisme, marxisme og anarkisme er grunnleggende forskjellig fra det som kjennetegner dagens kapitalistiske system. Økologisk økonomi er inspirert av mange ulike retninger, for eksempel bioøkonomi, evolusjonistisk økonomi, ny økonomi, fredsøkonomi, assosiativ økonomi, feministisk økonomi, buddhistisk økonomi, delingsøkonomi, sirkulær økonomi, kretsløpsøkonomi og solidaritetsøkonomi. En rekke fellestrekk ved de ulike perspektivene er brukt som grunnlag for å utvikle en utopi for et samfunn forankret i økologisk økonomi. Utopien er dynamisk og har som formål å ta vare på og utvikle potensialet for utvikling hos den enkelte og i fellesskapet. «Utopia is not about the impossible, the impossible is to carry on as we are!»
5.0 av 5
Norsk Bokmål
Markedsføring som akademisk fag
Denne boka setter for første gang på norsk, markedsføringsfaget inn i en vitenskapelig sammenheng. teoretisk med markedsføring.
0.0 av 5
Norsk Bokmål
Anarchism and Ecological Economics
Anarchism and Ecological Economics: A Transformative Approach to a Sustainable Future explores the idea that anarchism - aimed at creating a society where there is as much freedom in solidarity as possible - may provide an ideal political basis for the goals of ecological economics. It seems clear that it is going to be impossible to solve the problems connected to environmental degradation, climate change, economic crashes and increasing inequality, within the existing paradigm. The anarchist aims of reducing the disparities of rank and income in society and obtaining a high standard of living within environmentally sound ecosystems chime well with the ecological economists' goal of living within our environmental limits for the betterment of the planet and society.The book refers to the UN's sustainability development goals, and the goals expressed in the Earth Charter, viewing them through an anarchist's lens. It argues that in order to establish ecological economics as a radical new economy right for the 21st century, neoliberal economics needs to be replaced. By connecting ecological economics to a solid philosophical tradition such as anarchism, it will be easier for ecological economics to become a far more potent alternative to "green" economic thinking, which is based on, and supports, the dominant political regime.Innovative and challenging, this book will appeal to students and scholars interested in economics and the politics surrounding it.
0.0 av 5
HR og personalledelse
Bok som gir innføringskunnskap innen HR og personalledelse
4.8 av 5
Norsk Bokmål
Norsk Bokmål
Rust: roman
2.5 av 5
Norsk Bokmål
Norsk Bokmål
Dannelse i skole og lærerutdanning
All lærerutdanning har to målsettinger: Å bidra til lærerstudentens dannelse - som yrkesutøver, menneske og samfunnsborger - og å sette den framtidige læreren i stand til å stimulere elevene i deres dannelsesprosess gjennom forståelse og kunnskap. Denne boka skal imøtekomme behovet for et rikt og nyansert perspektiv på barn og unges utvikling som demokratiske samfunnsaktører, deres egenutvikling, selvdannelse og deres verdier og holdninger knyttet til fellesskapet. Boka består av tre deler: En introduksjonsdel som utforsker dannelsesbegrepet, en hoveddel som ser på dannelse i sentrale fag og temaer i lærerutdanningen og en oppsummering over utfordringer i lærerutdanningen. Med sin kombinasjon av et teoretisk og et metodisk perspektiv skiller boka seg godt ut i "dannelseslitteraturen". Boka er først og fremst skrevet for studenter i den nye lærerutdanningen. Den er også skrevet med tanke på den 5-årige masterutdanningen for lærere som etter hvert vil bli innført ved landets lærerutdanninger. Også studenter i veilederutdanninger vil ha nytte av å lese boka. Siden boka har kommende lærere i grunnskolen som lesere, er innholdet også egnet for skoleledere. Boka viser hvordan dannelse kan tas opp i mange fag, og de didaktiske eksemplene i de ulike tekstene er ment å ha overføringsverdi til andre fag. Den er derfor ikke begrenset til ett enkelt fag. Ved siden av redaktør Mary Brekke er artikkelsamlingen skrevet av ansatte ved Universitetet i Tromsø, Institutt for lærerutdanning og pedagogikk (ILP): Bengt-Ove Andreassen, Anne Eriksen, Håkon Rune Folkenborg, Kjell Tørres Heggelund, Jorun Høier, Paul Martin Opdal, Kari Doseth Opstad, Karin Rørnes og Steinar Thorvaldsen. Finn Daniel Raaen er ansatt ved Senter for profesjonsstudier, Høgskolen i Oslo og ved avdeling for humaniora, idrett og samfunnsvitenskap, Høgskolen i Lillehammer. "Jeg anbefaler boka på det varmeste. Boka er konsistent og vel fundert i sin begrepsbruk om dannelse, og den bringer inn nye perspektiver. For å bringe debatten om dannelse videre kan det også anbefales at lærerutdannere går sammen på tverrfaglig grunnlag og kollokverer over innholdet, slik at boka kan bidra til deres egen dannelse." Astrid Grude Eikseth, Høgskolen i Sør-Trøndelag
0.0 av 5
Norsk Bokmål
Fotballengelen
Daniel reiser til Danmark for å delta i en fotballturnering. Da han får rødt kort i første kamp, går han ut i byen for å se seg om. Der møter han sider av verden han ikke trodde fantes. Han blir kjent med Babord, en av alkoholikerne i Kildeparken.
0.0 av 5
Norsk Bokmål
Min kamp 5
Här finns också en roman om nya starka vänskapsband och ett omskakande kärleksförhållande. Så en dag når han två helt avgörande punkter i sitt liv: fadern dör och kort därefter blir han färdig med sin första roman. Karl Ove Knausgårds roman är en av de senaste årens mest omdiskuterade böcker. Den har belönats med prestigefulla priser och vållat en debatt långt utanför hemlandet Norges gränser. "Det är inte den våghalsiga ärligheten som gör att man sugs fast, det är den där uppenbarelsen när en författares minne och språk förenas i den perfekta dansen." Daniel Sjölin "Knausgård gör oss levande igen" Nina Björk, DN "Allting hänger samman, varje detalj är viktig, blir oundviklig i detta intressanta och kompromisslösa romanbygge." Kristianstadsbladet "Min kamp del 5 är en enda lång revansch." GP
0.0 av 5
Svensk
Mellom mediene: Helge Rønning 60 år
MELLOM MEDIENE er en hyllest til Helge Rønning . professor ved Institutt for medier og kommunikasjon, Universitetet i Oslo . og en markant skikkelse i norsk offentlig og faglig debatt de siste førti år. Artiklene i festskriftet speiler en rekke sider ved Helge Rønnings varierte virksomhet og har blitt en interessant fagbok med allmenn relevans. Her behandles tema som faglig entrepenørskap og institusjonsbygging; tekstanalytiske og politiske tilnærminger til litteratur og medier; afrikastudier, demokrati, makt, ytringsfrihet, journalistikk, fjernsynskritikk, og mye mer. Antologien gir med sine 23 bidrag innføringer i sentrale emner og teorier innen humanistiske og samfunnsvitenskaplige disipliner, og er skrevet av fremtredende norske, skandinaviske og internasjonale fagfolk: Trond Andreassen . Henrik G. Bastiansen . Michael Bruun Andersen . Hans Fredrik Dahl . Daniel Dayan . Astrid de Vibe . Fredrik Engelstad . Kimani Gecau . Jostein Gripsrud . Svennik Høyer . Irene Iversen . Atle Kittang . Tawana Kupe . Peter Larsen . Knut Lundby . Peter Madsen . Arne Melberg . Terje Rasmussen . Philip Schlesinger . Vibeke Sperling . Bjørn Sørenssen . Ruth Teer-Tomaselli . Keyan Tomaselli . Ragnar Waldahl . Rino Zhuwarara MELLOM MEDIENE er redigert av Gunnar Liestøl, Bjarne Skov og Ove Solum, alle ansatt ved Institutt for medier og kommunikasjon, Universitetet i Oslo.
0.0 av 5
Flerspråklig
Som du holder mitt hjerte i din ømhet: om Stein Mehrens forfatterskap
Jeg holder ditt hode i mine hender, som du holder mitt hjerte i din ømhet slik allting holder og blir holdt av noe annet enn seg selv Slik havet løfter en sten til sine strender, slik treet holder høstens modne frukter, slik kloden løftes gjennom kloders rom Slik holdes vi begge av noe og løftes dit gåte holder gåte i sin hånd. Denne boken om Stein Mehrens diktning henter sin hovedtittel fra dette kjente diktet fra Mot en verden av lys (1963), Mehrens tredje diktsamling. Kanskje er dette diktet så hyppig sitert fordi det har noen umiskjennelig Mehrenske kvaliteter? Iallefall er det et dikt som nevnes i enkelte artikler i denne boken om Mehrens diktning, og det inneholder en tematikk som uteskes i andre. Siden debuten med Gjennom stillheten en natt i 1960 har Stein Mehren satt sitt preg på norsk lyrikk og norsk litteraturhistorie gjennom mer enn fire tiår med vel et 20-talls .rene. diktsamlinger, en rekke andre diktutgivelser, skuespill, poetologiske tekster, essays, artikler, m.v. Som deltaker i samfunns- og lyrikkdebattene har han vært en synlig og omdiskutert poet, en rekke kontroverser i vår nære historie er knyttet til hans navn og hans poetiske tenkning. Stein Mehren fører selv ordet i denne bokens første avdeling i .I eksil i min egen tid. Skisser til en roman som aldri blir skrevet.. Her kommer en rekke biografiske hendelser for første gang frem i lyset; her presenteres Mehrens syn på bl.a. konflikten med Profil-dikterne; her berettes det om hvordan hans dikterspråk ble etablert og konstituert og om den dikteriske tildragelsen. For å nevne noe. I de to øvrige delene av boka handler det om Mehrens diktning . med særlig henblikk på det lyriske. Den første av disse består av nyskrevne artikler med ulike perspektiveringer . fra det oversiktsmessige, via det idéhistoriske og estetiske til det resepsjonshistoriske. Noen av artiklene er essayistiske og personlige, andre har et akademisk tilsnitt. Bidragsyterne her er Atle Christiansen, Jan-Erik Ebbestad Hansen, Ivar Havnevik, Dan Ringgaard, Ove Røsbak, Espen Stueland, Eivind Tjønneland og Bente Aamotsbakken. Den siste delen er et utsnitt av Mehren-resepsjonen fra 1960-tallet med nærlesninger, artikler, essays og debattinnlegg . av Mehren selv og hans meningsmotstandere. Sentrale navn i norsk lyrikkforskning og .formidling er representert i denne delen, som både står på egne ben og i dialog med de forutgående artiklene: Per Thomas Andersen, Kjartan Fløgstad, Henning Hagerup, Daniel Haakonsen, Atle Kittang, Stein Mehren, Helge Rykkja, Jan Erik Vold, Vigdis Ystad og Ingunn Økland.
0.0 av 5
Norsk Nynorsk
Urfolk og nasjonale minoriteter: i skole og lærerutdanning
Innføringen av fagfornyelsen har ført til økt bevissthet om urfolk og nasjonale minoriteter i Norge. Denne boka gir en introduksjon til vårt lands urfolk og nasjonale minoriteter og hva som er den norske stats folkerettslige forpliktelser overfor disse folkegruppene. Boka presenterer urfolk – samene – og de nasjonale minoritetene jøder, kvener/norskfinner, rom, romanifolk/tatere og skogfinner. Boka gir en oppdatert oversikt over disse folkenes historie, samfunnsliv, kultur og språk, og tilbyr refleksjoner over hvordan de er integrert i skolens læreplaner og undervisning. Bokas målgruppe er lærerstudenter og lærere. Høyoppløst bilde | Bla i bok Bidragsytere har vært Vidar Fagerheim Kalsås, Thomas Daltveit Slettebø og Hilde Sollid, mens Bengt-Ove Andreassen og Torjer A. Olsen har vært redaktører.
5.0 av 5
Norsk Bokmål
Lærerpraksis og pedagogisk teori: grunnleggende pedagogikk for den gode lærergjerningen
4.7 av 5
Norsk Bokmål
Lovsamling i forretningsjus
Innen forretningsjus er det en rekke lover, forskrifter og avtaler som regulerer rettsområdet. Denne boken inneholder nærmere 60 av de lovene som omfattes av forretningsjus, i tillegg til sentral internasjonal lovgivning. Boken er et uunnværlig hjelpemiddel for alle som studerer forretningsjus ved universitet eller høyskole. Den vil også være et praktisk verktøy for enhver som behandler spørsmål innenfor området. Bokens redaktører, Kjell Ove Ernes, Patrick Neumann og Martin Holst-Olsen, har bred erfaring fra undervisning i forretningsjus på universitet og høyskoler. Kjell Ove Ernes har mastergrad i rettsvitenskap fra Universitetet i Oslo og er advokat. Han er dosent i jus og ledelse ved Høyskolen Kristiania, og underviser i kontraktsrett ved Universitetet i Tromsø. Ernes holder også kurs og foredrag for fagforeninger og arbeidsgivere. Patrick Neumann har mastergrad i rettsvitenskap fra Universitetet i Oslo og jobber som advokat i et industri- og entreprenørforetak. Han har tidligere jobbet som dommerfullmektig og advokat i advokatfirma. Neumann er emneansvarlig og foreleser i en rekke juridiske emner innen forretningsjus, kontraktsrett, eiendomsrett og bygge- og entrepriserett. Martin Holst-Olsen har mastergrad rettsvitenskap fra Universitetet i Oslo. Han arbeider som juridisk direktør og advokat hos et entreprenørforetak. Tidligere har Holst-Olsen arbeidet som advokat i et advokatfirma og i et forsikringsselskap. I tillegg er Holst-Olsen foreleser i juridiske fag, og har undervisningserfaring fra forskjellige læringsinstitusjoner og innenfor forskjellige forretningsjuridiske emner.
5.0 av 5
Norsk Bokmål
Metodebok for mediefag
Metodebok for mediefag er en innføring i sentrale forskningsmetoder i mediefaget. Boka handler om studiet av nye og tradisjonelle medier. Forfatterne tar utgangspunkt i at metodekunnskaper er nødvendige både for å gjennomføre egne forskningsprosjekter og for å forstå og ha et kritisk forhold til funn og teorier som presenteres i den medievitenskapelige litteraturen. Kildekritikk, tekst- og diskursanalyse, kvalitativt intervju og observasjon, spørreskjema og kvantitativ innholdsanalyse er blant metodene som behandles i boka. Forfatterne diskuterer også et utvalg vitenskapsteoretiske grunnlagsproblemer. I denne fjerde utgaven av boka har sosiale medier fått større plass. Boka er skrevet for studenter i ulike mediefag, og egner seg i tillegg godt for studenter innenfor tilgrensende fagområder som kulturfag, journalistikk, informasjon og markedsføring. Alle forfatterne er ansatt ved Institutt for informasjons- og medievitenskap, Universitetet i Bergen. Helge Østbye, professor Knut Helland, professor Karl Knapskog, universitetslektor Leif Ove Larsen, professor Hallvard Moe, professor
4.6 av 5
Norsk Bokmål
Norsk Bokmål
Kroppsøving i femårig lærerutdanning: skolefag, profesjonsutvikling, forskning
4.7 av 5
Norsk Bokmål
Religionsdidaktikk: en innføring
Å undervise om religionshistorie og religiøs praksis er behandlet ut fra et bredt religionsvitenskapelig perspektiv. Ny forskning og nye digitale muligheter er med i denne nye utgaven. «Religionsdidaktikk. En innføring» er en didaktikkbok for lærerstudenter som utdanner seg for å arbeide med KRLE i grunnskolen eller Religion og etikk i videregående skole. Forfatteren diskuterer spørsmål som dukker opp i møtet med nye læreplaner. Ut fra et religionsvitenskapelig perspektiv viser han hva det vil si å undervise om religion i et flerkulturelt klasserom. Han tar for seg fagets juridiske forutsetninger, religionsfagets historie i skolen, sentrale definisjoner av religion, og hva som er spesifikt for undervisning på de ulike trinnene. Ulike måter å presentere religion, livssyn og religionskritikk på blir grundig behandlet, og forfatteren går konkret inn på hvordan det er mulig å få til et godt samarbeid hjem-skole. Boken har også kapitler om filosofi og etikk, vurdering og læremidler, og diskuterer hvordan ulike former for læringsteknologi og dataspill kan brukes i undervisningen. «Religionsdidaktikk. En innføring» bygger på grunnleggende religionsvitenskapelige perspektiver. Det betyr blant annet at et viktig grunnprinsipp er at alle religioner og livssyn skal behandles på en kvalitativ lik måte i undervisningen. Boken løfter særlig fram bevissthet om sammenligning og representasjon av religioner i religionsundervisningen, og hvordan fokus på mangfold i religioner er viktig for en nyansert framstilling av religioner. «Andreassens faglig-didaktiske helhetsframstilling med sentrale tematiseringer og fordypninger er imponerende. Den ønskes velkommen.» Elisabeth Haakedal i «Religion og livssyn».
5.0 av 5
Norsk Bokmål
Norsk Bokmål
Ungdom og psykisk helse
Ungdomstiden er intens, spennende og overveldende. Psykisk helse i ungdomstiden er uløselig knyttet til de utviklingsmessige utfordringene som all ungdom opplever. Unge nå til dags har utfordringer og belastninger som er like gamle som menneskeheten, men de har også vansker som er preget av den unike tidsånden og kulturelle virkeligheten de vokser opp i. Denne boken beskriver de mange endringene ungdomstiden bringer med seg, både kroppslig, psykologisk og sosialt, og hvordan ungdommene som vokser opp i dag, forteller at de har det. Den vil også belyse faktorer som påvirker sårbarhet og robusthet blant unge i en kulturell kontekst, samtidig som de vanligste psykiske vanskene beskrives i sammenheng med endringsmodeller og praktiske rammer for behandling. Boken vil være aktuell for helsearbeidere og lærere som er i kontakt med unge, men også for foreldre og ungdommer som selv ønsker å forstå denne livsfasen bedre. Lars Ravn Øhlckers er psykologspesialist og psykologfaglig rådgiver ved Klinikk for barn, unge og rusavhengige i Helse Stavanger. Han har jobbet som kommunepsykolog i Randaberg kommune og er leder for fagutvalget for barne- og ungdomspsykologi i Norsk psykologforening. Ove Heradstveit har ph.d. og er psykologspesialist og forsker ved Regionalt kunnskapssenter for barn og unge (RKBU Vest) i forskningsselskapet NORCE og ved Regionalt kompetansesenter for rusmiddelforskning i Helse Vest (KORFOR) ved Helse Stavanger. Han har tidligere jobbet blant annet som kommunepsykolog og leder for pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT). I sin forskning har han ungdom, rus og psykisk helse som sitt spesialfelt. Liv Sand er psykologspesialist med ph.d. og poliklinikkleder for BUP Hinna ved Klinikk for barn, unge og rusavhengige i Helse Stavanger. Hun har skrevet doktorgrad om kroppsbilde og spisevansker hos barn og unge, og jobber nå med et forskningsprosjekt om perfeksjonisme og psykisk helse blant ungdommer som et postdoktorprosjekt finansiert av Helse Vest.
5.0 av 5
Norsk Bokmål
Oppgavesamling i forretningsjus
Innen forretningsjus er det en rekke lover, forskrifter og avtaler som regulerer rettsområdet. Denne boken inneholder oppgaver som vil hjelpe deg med å forstå disse lovene og rettsområdet generelt. Boken er et uunnværlig hjelpemiddel for alle som studerer forretningsjus ved universitet eller høyskole. Den vil også være et praktisk verktøy for enhver som behandler spørsmål innenfor området. Bokens redaktører, Kjell Ove Ernes og Patrick Neumann, har bred erfaring fra undervisning i forretningsjus på universitet og høyskoler. Kjell Ove Ernes har mastergrad i rettsvitenskap fra Universitetet i Oslo og er advokat. Han er dosent i jus og ledelse ved Høyskolen Kristiania, og underviser i kontraktsrett ved Universitetet i Tromsø. Ernes holder også kurs og foredrag for fagforeninger og arbeidsgivere. Patrick Neumann har mastergrad i rettsvitenskap fra Universitetet i Oslo og jobber som advokat i et industri- og entreprenørforetak. Han har tidligere jobbet som dommerfullmektig og advokat i advokatfirma. Neumann er emneansvarlig og foreleser i en rekke juridiske emner innen forretningsjus, kontraktsrett, eiendomsrett og bygge- og entrepriserett.
5.0 av 5
Norsk Bokmål
Vernepleiefaglig teori og praksis: sosialfaglige perspektiver
Denne boken henvender seg først og fremst til bachelorstudenter i vernepleie og tar for seg den sosialfaglige delen av vernepleie. Vernepleie er et ungt fag, og forfatterne ønsker å bidra til fagutvikling ved å presentere nye fagbegreper og videreutvikle etablerte modeller og arbeidsformer. Her synliggjøres vernepleiefaglig praksis overfor voksne personer med funksjonsnedsettelser som psykisk utviklingshemning, døvblindhet, multifunksjonshemming, alvorlig psykisk lidelse, rusvansker og autisme, med særlig fokus på hverdagsliv. Hjelp til funksjon og mestring, selvstendighet og deltakelse kan like gjerne handle om å bidra til å endre folks omgivelser som å utvikle det de selv kan og klarer. Forfatterne viser at vernepleie krever både generell fagkunnskap, ferdigheter i kunnskapsutvikling, analytisk evne, faglig skjønn og kritisk refleksjon. Boken er pedagogisk bygget opp, med spesifiserte læringsmål til hvert kapittel. Utfordrende teori gjøres tilgjengelig og lettfattelig gjennom praksisnære fortellinger. Foruten redaktørene er bokens bidragsytere Leif Kåre Fjelde, Kirsten Kvitvær Leidland, Lars-Ove Nordnes, Jan Christian Olsen, Dagrunn Sømme og Nina Thorbjørnsen.
4.6 av 5
Norsk Bokmål
Skriv godt, bli forstått: guiden for å skrive bedre, raskere og med mindre smerte
5.0 av 5
Norsk Bokmål
Rask levering med
Trygg betaling med
© 2024 Bookis AS
Norsk
Norge
Region er basert på IP-adresse