Dette er en systematisk og grundig innføring i tradisjonell og moderne ledelsesforskning og lederpraksis. I den første delen spør vi: Hva er ledelse? Her tar vi opp emner som ledelse og administrasjon, formell og uformell ledelse og ulike dimensjoner i ledelse. I den andre hoveddelen tar vi opp ulike sider ved ledelse og samspill, det være seg lederegenskaper, lederutvelgelse, lederutvikling, samspill mellom leder, situasjon og medarbeidere. Den tredje delen er viet toppledelse og strategi. Her gis det bl.a. innføring i topplederes betydning for prestasjonene, karismatisk ledelse, topplederteam og endringsledelse. Den siste delen tar for seg nye ledelsesutfordringer. Her beskrives nye organisasjonsformer, globalisering og hva slags konsekvenser slike endringer får for lederrollen. I fremstillingen er teori og praksis tett koplet, og teorikapitlene følges systematisk opp med kapitler hvor de praktiske konsekvensene av forskningen utredes og diskuteres. Boken egner seg godt som innføringsbok i ledelse ved høgskoler og universitet. Den vil også være av interesse for de som gjennom sitt arbeid er opptatt av sentrale ledelsesspørsmål og hvordan man kan forbedre ledelse med ulike virkemidler, og som ønsker å holde seg orientert om et ledelsesfag som er i sterk utvikling. Kjell Grønhaug er professor ved Norges handelshøyskole, Odd Henning Hellesøy er ansatt ved Senter for krisepsykologi og Geir Kaufmann er professor ved Norges Handelshøyskole.

Boken tar opp en rekke tema innenfor arbeids- og organisasjonspsykologi. Boken formidler og diskuterer temaer og problemstillinger knyttet til vår tids arbeidsliv. I tillegg til å være en lærebok er den et festskrift til arbeidsmiljøforskeren og organisasjonsrådgiveren Odd H. Hellesøy på hans 60-årsdag. Har litteraturlister og oversikt over Hellesøys publikasjoner.

Ved hjelp av forskningsresultater og erfaringer fra praktisk lonsultarbeid tar forfatterne opp utbredelse, konsekvenser, årsaker, tiltak og forebygging ab mobbing og harde personkonflikter i norsk arbeidsliv. Bokens første del viser hvor utbredt mobbing og trakassering er på norske arbeidsplasser, på hvilke arbeidsplasser mobbing foregår, hvem det er som mobber, og hvike konsekvenser mobbing har for individ og organisasjon. Bokens andre del belyser årsakene til at mobbing og harde personkonflikter oppstår og utvikler seg. Det legges stor vekt på å beskrive hvordan og hvorfor konflikter og uoverensstemmelser kan utvikle seg til mobbing og trakassering i en arbeidsgruppe. I den siste delen av boken diskuteres forebygging og tiltak mot mobbing og harde personkonflikter. Strategier fpr å forebygge alvorlige personkonflikter og utvikle et positivt arbeidsmiljø presenteres, sammen med mer konkrete råd om hvordan slike saker bør håndteres.

Proton 3Kj grunnbok er for femtimarskurset i kjemi i studieretning for allmenne fag. grunnboka høyrer ei studiebok. Proton 2Kj og Proton 3Kj dekkjer til saman pensum i femtimarskurset.

En læringsbevisst skole tar opp tema som åpenbok-vurdering, kartlegging og utvikling av læringsvaner, mappevurdering, spørsmål om læringsressurs, samspill og samarbeid og læringsklima og læringskultur. Et gjennomgående tema i boken er å vise hvordan mer læringsbevisste elevnotater, det som kalles læringsboka, gir et bedre redskap for dokumentasjon av og refleksjon over selve læringsprosessen. Forfatterne går også inn på de organisatoriske sidene ved en læringsbevisst skole og tar opp noen av de erfaringene som er høstet fra forsøk med omorganisering av skoledagen. Utviklingsarbeidet er skjedd i den videregående skolen, men vil ha stor overføringsverdi både til grunnskolen og til høyere utdanning. Med litteraturliste og register.

I denne boken rettes søkelyset mot sosiale konflikter slik disse kan finne sted innenfor ulike organisasjoner, og forskjellige sammenhenger i arbeidslivet. Forfatteren diskuterer hva vi skal forstå med konflikter, og tar opp til grundig analyse ulike forhold som kan føre til konflikter på en arbeidsplass. Spørsmål om hvordan konflikter kan unngås og hvordan ulike konflikter kan forebygges blir også diskutert. Et eget kapittel beskriver ulike måter å håndtere sosiale konflikter. Et hovedpoeng i boken er at sosiale konflikter på arbeidsplassen kan føre til at arbeidet ikke alltid oppleves som givende eller tilfredsstillende, men at sosiale konflikter også kan være positive. Det blir vist at konflikter kan føre til kreativitet og vekst for en organisasjon og dermed forhindre stagnasjon. Dette forutsetter imidlertid kjennskap til forhold som utløser konflikter, hvordan utviklingen av en konflikt kan styres og hvordan konflikter kan håndteres til beste for de involverte.

Boka gir en innføring i sentrale emner i allmenn psykologi og psykologiske arbeidsmetoder som har særlig relevans for arbeidslivet. Den gir kunnskaper i arbeids- og organisasjonspsykologi tilpasset pensum i det toårige økonomisk-administrative studiet ved Høgskolesenteret i Rogaland, og det toårige studiet i hotelladministrasjon ved Norsk Hotellhøgskole.

Dette er beretningen om Per Kolbjørn Løberg- en musikalsk eventyrer- og hans problematiske møte med alkoholens verden. Lærer og musikkpedagog, far til Ratiti, artist og musiker, komponist og poet- og sist,men ikke minst livskunstner. etikettene som kan klistres på ham er mange. I rund sum er han et fenomen.

Boka gir en innføring i noen av de mest brukte metoder som anvendes innen ulike beslektede, samfunnsvitenskapelige områder. Har oppgaver med løsninger, eksamensoppgaver og liste over anbefalt litteratur.