Since dyslexia was first described in the British Medical Journal in 1896, there has been debate about the definitions and diagnostic procedures used, with some casting doubt on its very existence. However, there is now a considerable body of research regarding the nature and characteristics of this relatively common learning disorder. The contemporary view of dyslexia has emerged from a century of research in medicine, psychology and more recently neuroscience, andwe now understand enough about this learning disorder to guide policy and practice.This Very Short Introduction provides an accessible overview of this exciting field of research, beginning with its history, and drawing on testimony from people living with dyslexia. Considering the potential causes of dyslexia, and looking at both genetic and environment factors, Margaret Snowling shows how cross-linguistic studies have documented the prevalence of dyslexia in different languages. Discussing the various brain scanning techniques that have been used to find out if thebrains of people with dyslexia differ in structure or function from those of typical readers, Snowling moves on to weigh up various strategies and interventions which can help people living with dyslexia today.ABOUT THE SERIES: The Very Short Introductions series from Oxford University Press contains hundreds of titles in almost every subject area. These pocket-sized books are the perfect way to get ahead in a new subject quickly. Our expert authors combine facts, analysis, perspective, new ideas, and enthusiasm to make interesting and challenging topics highly readable.

Älskade Sam och Sigge i underbar julsaga! Simon och Eric tröttnar aldrig på att höra mammas historier om deras älskade shettisar, Sam och Sigge. "Sam och Sigge och den första julen" är ett mysigt vinteräventyr, med extra många vackra färgillustrationer! En lättläst bok för alla killar och tjejer som har börjat läsa själva! Medan snöflingorna sakta dalar utanför fönstren och brasan sprakar i den gamla spisen, så gör sig Eric och Simon redo för sin favoritsaga. Den om hur familjen och ponnyerna firade den första julen i Sverige! ”Ja, det var ju egentligen ganska fantastiskt …” Mamma börjar som hon alltid gör och deras liv blir till en saga. Eric och Simon blundar och lyssnar. Lin Hallbergs och Margareta Nordqvist böcker om den lilla vita shetlandsponnyen Sigge älskas av barn i alla åldrar. Böckerna har vunnit ett flertal priser och toppar listorna över försäljning och utlåningar på biblioteken. Du kan läsa mer om Sam och Sigge i "Sigge-böckerna", som handlar om ponnytjejen Elina och hennes kompisar. De håller till i det mysiga shettisstallet i Broby, som drivs av Ingela, världens bästa ridlärare! Här möter Elina Sigge, den sötaste lilla shetlandsponny hon någonsin har sett. Pressröster om Sigge: "Detta är en hästbok när det när som bäst." BTJ-häftet "Vilka underbara böcker!" Norrtelje Tidning

Journalist James Bloodworth tilbrakte seks måneder undercover i noen av Storbritannias mest utmattende jobber. Han var løsarbeider på et Amazon-lager, var sin egen «sjef» som Uber-sjåfør, telefonselger og ansatt på nulltimers-kontrakt i eldreomsorgen. Han bor i kollektiv sammen med kolleger fra Øst-Europa i råtne leiligheter, der det fyker kakerlakker over gulvet. Det eneste som duger når nok en slitsom arbeidsdag er over, er junk food og alkohol. Bloodworth tjener så vidt nok penger til å overleve. Helt fra Margaret Thatchers tid har det tradisjonelle arbeiderklassesamfunnet blitt undergravd i Storbritannia. Der man før hadde sterke fagforeninger, verdighet og framtidshåp, har man nå underbetalte jobber uten sikkerhet. James Bloodworth er journalist og forfatter. Han skriver ukentlig for nyhetsnettstedet International Business Times og har vært publisert i blant andre Guardian, New York Review of Books og Wall Street Journal. Han er tidligere redaktør av det politiske nettstedet Left Foot Forward - og er en markant samfunnskommentator i Storbritannia. «James Bloodworths bok er et vitnesbyrd fra det britiske klassesamfunnet og viser hvordan det går når politikken svikter. [...] Dette er en bok du ikke kommer utenom dersom du ønsker å forstå dagens arbeids- og samfunnsliv, og klassekampene som vender tilbake - om enn i nye, og noen ganger reaksjonære former.» - Jonas Bals, Klassekampen «En svært foruroligende bok, uansett hvilken politisk tilhørighet du måtte ha ... meget god.» Sunday Times «Kraftfull, opprørende og avslørende.» Evening Standard

Bogen giver en overordnet introduktion til den socialkonstruktionistiske diskursanalyse. Forfatterne kortlægger diskursanalysens videnskabsteoretiske præmisser og dens sammentænkning af humanistiske og samfundsvidenskabelige teorier om den sociale konstruktion af viden, identitet og samfund. Bogens hoveddel introducerer og vurderer tre centrale tilgange til diskursanalyse: Ernesto Laclau og Chantal Mouffes diskursteori, Norman Faircloughs kritiske diskursanalyse samt diskurspsykologien repræsenteret af blandt andre Jonathan Potter og Margaret Wetherell. Bogen giver mange metodiske anvisninger og eksempler på, hvordan teorierne kan omsættes til analysestrategier i konkret empirisk arbejde.

Kroppslig litterasitet handler om egenverdien ved å være fysisk aktiv og i bevegelse gjennom hele livet. Boka bygger på teori om kroppslig litterasitet (physical literacy) fremmet av Margaret Whitehead, og gir en bred forståelse av hvilke muligheter som ligger i en bevissthet om kroppens potensialer. Det handler om mer enn å fremme god helse, mer enn ferdighetslæring, mer enn å trene. Hele menneskets væren i verden er kroppslig, og kroppen har betydning for hvordan vi kommuniserer, og hvordan vi forholder oss til andre mennesker. Gjennom livet dannes vi som kroppslige subjekter. Forfatteren diskuterer hva som bør ligge i begrepet kroppslig litterasitet, og på hvilken måte dette kan være til nytte for lærere i barnehage og grunnskole. Bokas målgruppe er undervisere, forskere og studenter på barnehagelærer- og grunnskolelærerutdanningene. Boka er også aktuell for alle som er opptatt av kropp og bevegelse fra ulike perspektiver, som lek, fysisk aktivitet, helse og daglige gjøremål, men også kropp og bevegelse i samspill og kommunikasjon. Heid Osnes er førstelektor ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet. Hun underviser i faget fysisk fostring og på kunnskapsområdet natur, helse og bevegelse. Hun har blant annet forsket på kroppslig lek og holdt kurs, foredrag og presentasjoner på konferanser nasjonalt og internasjonalt. Hennes faglige tilnærming til kropp og bevegelse fra ulike perspektiver har resultert i flere fagbøker og vitenskapelige artikler.

Pent brukt bok med noe markeringer

Denne Boka Gir En Innføring I Didaktisk Teori Og Praksis Og er Et Redskap For Å Utvikle Seg Som Lærer. 3. Utgave.

Journalist James Bloodworth tilbrakte seks måneder undercover i noen av Storbritannias mest utmattende jobber. Han var løsarbeider på et Amazon-lager, var sin egen «sjef» som Uber-sjåfør, telefonselger og ansatt på nulltimers-kontrakt i eldreomsorgen. Han bor i kollektiv sammen med kolleger fra Øst-Europa i råtne leiligheter, der det fyker kakerlakker over gulvet. Det eneste som duger når nok en slitsom arbeidsdag er over, er junk food og alkohol. Bloodworth tjener så vidt nok penger til å overleve. Helt fra Margaret Thatchers tid har det tradisjonelle arbeiderklassesamfunnet blitt undergravd i Storbritannia. Der man før hadde sterke fagforeninger, verdighet og framtidshåp, har man nå underbetalte jobber uten sikkerhet. James Bloodworth er journalist og forfatter. Han skriver ukentlig for nyhetsnettstedet International Business Times og har vært publisert i blant andre Guardian, New York Review of Books og Wall Street Journal. Han er tidligere redaktør av det politiske nettstedet Left Foot Forward - og er en markant samfunnskommentator i Storbritannia. «James Bloodworths bok er et vitnesbyrd fra det britiske klassesamfunnet og viser hvordan det går når politikken svikter. [...] Dette er en bok du ikke kommer utenom dersom du ønsker å forstå dagens arbeids- og samfunnsliv, og klassekampene som vender tilbake - om enn i nye, og noen ganger reaksjonære former.» - Jonas Bals, Klassekampen «En svært foruroligende bok, uansett hvilken politisk tilhørighet du måtte ha ... meget god.» Sunday Times «Kraftfull, opprørende og avslørende.» Evening Standard

Provides a model for facilitating discussions in mathematics classrooms based on the thinking of students. The model - anticipating, monitoring, selecting, sequencing and connecting - focuses on planning prior to the lesson and, in so doing, limits the amount of improvisation required during the lesson.

Dette er den sørsamiske utgaven av TRAS (Tidlig Registrering av Språkutvikling - i daglig samspill), materiell for observasjon av språk og språkutvikling hos barn i barnehagen. Med dette materiellet er det mulig å vurdere barns språkutvikling i forhold til det som er forventet på ulike alderstrinn. Håndboken har tre hovedområder Første del består av tre kapitler sentralt knyttet til TRAS. Andre del omtaler de åtte ulike observasjonsområdene i TRAS Samspill, kommunikasjon, oppmerksomhet, språkforståelse, språklig kunnskap, uttale, ordproduksjon og setningsproduksjon. I tredje del presenteres ny norsk forskning om barns språkutvikling, flerspråklige barn og prosjekter som omtaler arbeid med TRAS.

Spesialpedagogikk i barnehagen presenterer et bredt spekter av kunnskap om barn med ulike funksjonsnedsettelser, og bidrar til å belyse hvordan spesialpedagoger og barnehagelærere kan skape gode forhold for alle barn i barnehagen, uavhengig av funksjonsnivået. Den første delen av boken handler om spesialpedagogikk på systemnivå. I denne delen presenteres politiske og ideologiske føringer og grunnlagsspørsmål i fagfeltet spesialpedagogikk. Den andre delen beskriver utfordringer knyttet til ulike funksjonsnedsettelser, og viser tilrettelegging som kan være gjennomførbar i barnehagehverdagen. Målgruppen for boken er studenter i spesialpedagogikk og barnehagelærerutdanning. Redaktøren er Bente I. Borthne Hvidsten, høgskolelektor ved Høgskolen i Bergen. De andre bidragsyterne er Nina Carson, Clas Jostein Claussen, Elisabeth Daae, Margaret Klepstad Færevaag, Elinor Hasli, Rune Sarromaa Hausstätter, Ellinor Hjelmervik, Elisabeth Holme, Bente Lilljan Lind Kassah, Alexander Kwesi Kassah, Kari Engan Laberg, Solveig-Alma Halaas Lyster, Gro CC Løhaugen, Inge Nordhaug, Bodil Nordøen, Sonja Helgesen Ofte, Margareth Sandvik, Kjerstin Sjursen, Jon Skranes, Knut Slåtta, Helene Torsteinson, Ingrid Wiig, Gunvor B. Wilhelmsen, Elin Eriksen Ødegaard og Margun Øverland. Redaktør Bente I. Borthne Hvidsten er høgskolelektor i spesialpedagogikk ved Høgskolen i Bergen, avdeling for lærerutdanning. Hun er utdannet ved Høgskolen i Bergen og ved Universitetet i Bergen. Hun har arbeidet ved høgskolen fra 2008 og er fagansvarlig for videreutdanningskursene «Tilpasset opplæring» og «Spesialpedagogikk for barn og unge», som hun kombinerer med en doktorutdanning i profesjonspraksis ved Universitetet i Nordland.

Diktsamling brukt for ENG1302

The past is capricious enough to support every stance - no matter how questionable. In 2002, the Bush administration decided that dealing with Saddam Hussein was like appeasing Hitler or Mussolini, and promptly invaded Iraq. Were they wrong to look to history for guidance? No; their mistake was to exaggerate one of its lessons while suppressing others of equal importance. History is often hijacked through suppression, manipulation, and, sometimes, even outright deception. MacMillan's book is packed full of examples of the abuses of history. In response, she urges us to treat the past with care and respect.

En klassiker innenfor feltet human factors og storulykkesrisiko

Marlene thinks the eighties are going to be stupendous. Her sister Joyce has her doubts. Her daughter Angie is just frightened. Since its premiere in 1982, Top Girls has become a seminal play of the modern theatre. Set during a period of British politics dominated by the presence of the newly elected Prime Minister Margaret Thatcher, Churchill’s play prompts us to question our notions of women's success and solidarity. Its sharp look at the society and politics of the 1980s is combined with a timeless examination of women's choices and restrictions regarding career and family. This new Student Edition features an introduction by Sophie Bush, Senior Lecturer at Sheffield Hallam University, UK prepared with the contemporary student in mind.

Offred is a Handmaid in The Republic of Gilead, a religious totalitarian state in what was formerly known as the United States. She is placed in the household of The Commander, Fred Waterford - her assigned name, Offred, means 'of Fred'. She has only one function: to breed. If Offred refuses to enter into sexual servitude to repopulate a devastated world, she will be hanged. Yet even a repressive state cannot eradicate hope and desire. As she recalls her pre-revolution life in flashbacks, Offred must navigate through the terrifying landscape of torture and persecution in the present day, and between two men upon which her future hangs. Masterfully conceived and executed, this haunting vision of the future places Margaret Atwood at the forefront of dystopian fiction.

1 bøker i en.

What is a poem? Hopefully, 'The Fifth Edition' can help you answer that question, as it brings together more than eighteen hundred poem samples of the best poetry written in English.