«Barnet og musikken» er en unik innføringsbok i musikkpedagogikk for barnehagelærerstudenter. I én og samme bok presenteres de mest aktuelle temaene som vil ha betydning for god musikkpedagogisk praksis i barnehagen. Boken er praksisnær og drøfter perspektiver på musikk, musikalitet, musikalsk utvikling, musikkdidaktiske problemstillinger, danning og legitimering av musikk. Forfatterne ønsker å åpne opp for refleksjoner i barnehagen rundt forhold mellom musikk og menneske. Denne tredje utgaven inneholder flere og nyere perspektiver på musikalitet og musikalsk utvikling. Boken har en rekke eksempler fra praksisfeltet i form av musikalske episoder, caser og praksisfortellinger. De praktiske eksemplene knyttes til nyere forskning, teoretiske forklaringer og ulike filosofiske oppfatninger. Boken er oppdatert i tråd med gjeldende forskrifter og rammeplaner, og har helt nye illustrasjoner. Boken er rettet direkte mot studenter i barnehagelærerutdanningen. Hvert kapittel har studentoppgaver som grunnlag for drøfting og refleksjon.

30 sanger for barn

I denne boken gis det ideer til skapende musikkaktiviteter med barn. Den tar utgangspunkt i barns behov for å utforske, eksperimentere, leke og forme med lyd. Innholdet er ment å passe for barn i førskolealder og på barnetrinnet. Den voksne behøver ikke å ha store kunnskaper eller ferdigheter i musikk for å lede slike aktiviteter. Har litteraturliste.

I denne boken gis det ideer til skapende musikkaktiviteter med barn. Den tar utgangspunkt i barns behov for å utforske, eksperimentere, leke og forme med lyd. Innholdet er ment å passe for barn i førskolealder og på barnetrinnet. Den voksne behøver ikke å ha store kunnskaper eller ferdigheter i musikk for å lede slike aktiviteter. Har litteraturliste.

For første gang kjem det ei bok på norsk som tar for seg leiken som innhald og metode i instrumentalopplæringa. Det å spele eit instrument er så mykje meir enn å berre reprodusere andre sin musikk, og denne artikkelsamlinga vil vere eit bidrag til ein musikkdidaktikk der det kreative og leikande står i sentrum. Boka inneheld ti artiklar av ulike fagfolk på området. Ho tek føre seg aspekt ved leik og instrumentalundervisning, som til dømes lærarrolla i leik, leikebasert aspirantopplæring, gehørtrening og kreativ klaverundervisning. Artiklane gir innsikt i kva musikalsk leik kan vere og korleis ein kan nytte leik i undervisninga. Dei er skrivne av Bjarne Isaksen, Hilde Blix, Bengt Arve Haugseth, Wenche Hovstein Olsen, Lillian Jensen, Leiv Ramfjord, Michael Strobelt, Sigrid Sæterhaug, Jorunn Thortveit og Elin Angelo Aalberg. Boka er først og fremst skriven for musikkstudentar og instrumentalpedagogar. Den er også nyttig lesing for andre som interesserar seg for instrumentalopplæring og leik som estetisk fenomen.

Master i norsk. Metodeboka 1 og 2 gir deg som masterstudent i norsk steg-for-steg-beskrivelser av hvordan man går fram for å skrive en masteroppgave med høy vitenskapelig kvalitet. Her er korte og kyndige introduksjoner til en rekke interessante tema, problemstillinger og metoder innenfor norskfaget. Enten du vil skrive om litterære samtaler i klasserommet, elevers skriveutvikling, gjøre litterære eller grammatiske analyser, forske på nett-tekster eller dykke ned i språkhistorien: Disse bøkene hjelper deg! Master i norsk. Metodeboka 1 tar for seg forskningsmetoder du kan benytte for å analysere norskfagets tekster: ulike muntlige og skriftlige skjønnlitterære og sakprega tekster, enten de er styringsdokument, læreboktekster, eller tekster elevene møter i hverdagen. Master i norsk. Metodeboka 2 presenterer metoder du kan bruke for å studere norskfaget i klasserommet og i samfunnet ved bruk av informanter. Kapitlene beskriver hvordan du kan samle inn og analysere ulike typer datamateriale, og legger særlig vekt på forsking på muntlige og skriftlige aktiviteter som er vanlige i norskundervisningen. Bøkene er velegnet for studenter som tar master i lærerutdanningene (1.-7. og 5.-10. trinn), lektorutdanningene (8.-13. trinn) og i disiplinfaget nor(di)sk. Redaktører for bøkene er Randi Neteland og Leiv Inge Aa. Neteland er postdoktor i nordisk språk ved Universitetet i Bergen. Aa er førsteamanuensis i norskdidaktikk ved Institutt for lærerutdanning, NTNU. Øvrige bidragsytere er forskere og lærerutdannere med spisskompetanse på hver sine felt: Irmelin Kjelaas, Karine Stjernholm, Marit Olave Riis-Johansen, Randi Solheim, Gudrun Kløve Juul, Wenke Mork Rogne, Mari Nygård, Magnhild Selås og Edit Bugge.

Lærere som skal undervise i norsk fra 5. til og med 10. trinn, står overfor en spennende oppgave. Denne boka inneholder forskningsbaserte og praksisrelevante introduksjoner til sentrale språklige emner i norskfaget for grunnskolelærerutdanning, 5. til 10. trinn. Her er kapitler om faghistorie og fagforståelse, grammatikk og grammatikkdidaktikk, språkhistorie, talemål og talemålsdidaktikk, språklig variasjon i tale og skrift i Norge og Norden, og flerspråklighet og forståelse av norsk som andrespråk. 2. utgave av Språkboka er oppdatert i tråd med den siste læreplanen LK20 og forbedret etter innspill fra dem som har brukt førsteutgaven. Boka er skrevet av fagpersoner med solid språkvitenskapelig kunnskap og lang erfaring med lærerutdanning. Bidragsyterne er de to redaktørene, Mari-Ann Igland og Mari Nygård, samt Harald Morten Iversen, Irmelin Kjelaas, Synnøve Matre, Rikke van Ommeren, Randi Solheim og Leiv Inge Aa, alle ved Institutt for lærerutdanning, NTNU, Stian Hårstad og Ivar Berg, begge ved Institutt for språk og litteratur, NTNU, og Jan K. Hognestad, som er ansatt ved Institutt for kultur- og språkvitenskap, Universitetet i Stavanger.

Denne oppgaveboka hører til læreboka Innføring i makroøkonomi for økonomisk-administrative studier, som formidler sentrale makroøkonomiske problemstillinger. Forfatteren ønsker å bidra til å gi studentene en grunnleggende innsikt, slik at de kan forstå og delta i økonomiske diskusjoner. Det er knyttet oppgaver til hvert enkelt kapittel. På denne måten får brukerne av læreboka trening i å løse oppgaver og kan derved arbeid mer aktivt med stoffet. Boka inneholder tre typer oppgaver - flervalgsoppgaver, teorioppgaver og regneoppgaver - og avsluttes med løsningsforslag og fasit. I tillegg har boka et utvalg av eksamensoppgaver med løsninger.

5. utg av Norrøn ordbok. 2015.

Ny Bjørn Beltø-roman hvor antihelten tar opp jakten på Odins opprinnelse. Den 10. boken om arkeologen Bjørn Beltø. Bjørn Beltø leder utgravningen av en vikinggrav på et norsk høvdingsete da de finner et skjelett som ikke har noe i graven å gjøre. Med seg på laget har han datteren Angelina som han fikk vite om i Sølvmyntene. Det viser seg at de har snublet over et mysterium der linjene trekkes mellom gammeltestamentlige myter og norrøn mytologi. En gammel munk skriver sitt livs viktigste krønike. Skrivermunken var trell og fulgte Leiv Eiriksson på ferden til Vinland (cirka år 1000). Han ble senere omvendt til kristendommen og lærte seg å skrive. Krøniken er i realiteten et oppdrag fra en kardinal i Vatikanet, som får sin befalig fra paven. Den er med andre ord en hemmelig rapport til den hellige far om fortellerens møte med en mann som Vatikanet har mistanke om at er Satan.

NB! Begrenset opplag. I første bind av Flatøybok kan man lese om Olav Tryggvasons barndom. Boken går også tilbake til en mytisk urtid og forteller Norges opphavsmytologi med Nor, Gor og Goe i sentrum. Færøyingesagaen og Orknøyingesagaen med dramatiske hendelser fra Vesterhavsøyene er også med. Ikke minst inneholder den historien om de legendariske Jomsvikingene, harde og fryktet selv i vikingtid - les om de harde opptakskravene og strenge reglene. I bind 1 står også hele historien om det store slaget ved Hjørungavåg hvor Norges uavhengighet stod på spill. .Historien om den unike sagaboken Flatøybok er rett og slett fantastisk." Terje Avner, Aftenposten .Flatøybok er en av de største perler i skatten av islandske håndskrifter." HM Dronning Margrethe av Danmark .Maktdemonstrasjon - Nyutgivelsen av Flatøybok viser hva vi mener med å skrive historie." Carline Tromp, Argument .Den norrøne dragen er sjøsett." Karsten Alnæs, Dag og Tid .De fortjener virkelig den beste Cognac paa Fladsken for arbeidet." Dag Skogheim i Klassekampen Boken har forord av H.M. Kong Harald V, HM Dronning Margrethe av Danmark og Islands president Ólafur Ragnar Grimsson.

3. utgave

Hvorfor blir vi syke? Hvilke miljøfaktorer fremkaller sykdom? Hvordan kan sykdom forebygges?Dette er spørsmål som epidemiologer forsøker å finne svar på gjennom forskningsprosjekter I første del av boken gjør forfatterne rede for de grunnleggende prinsippene i faget epidemiologi. De legger spesielt vekt på valg av problemstilling, valg av design og valg man må ta for å unngå systematiske feil når man gjennomfører epidemiologiske undersøkelser. I den andre delen trekker forfatterne frem og beskriver noen viktige spesialområder innenfor epidemiologien. De har valgt å omtale infeksjonsepidemiologi, genetisk epidemiologi, miljøepidemiologi, perinatal epidemiologi og klinisk epidemiologi i egne kapitler. Områdene er valgt som eksempler på arbeidsområder med egne begreper og metoder, og er også områder hvor forfatterne selv har betydelig forskningserfaring. Den tredje delen er praktisk rettet og inneholder kapitler om gjennomføringen av epidemiologiske undersøkelser og om anvendelse av den kunnskapen man får gjennom slike undersøkelser.

Bjørn Beltø-roman hvor antihelten tar opp jakten på Odins opprinnelse. Den 10. boken om arkeologen Bjørn Beltø. Bjørn Beltø leder utgravningen av en vikinggrav på et norsk høvdingsete da de finner et skjelett som ikke har noe i graven å gjøre. Med seg på laget har han datteren Angelina som han fikk vite om i Sølvmyntene. Det viser seg at de har snublet over et mysterium der linjene trekkes mellom gammeltestamentlige myter og norrøn mytologi. En gammel munk skriver sitt livs viktigste krønike. Skrivermunken var trell og fulgte Leiv Eiriksson på ferden til Vinland (cirka år 1000). Han ble senere omvendt til kristendommen og lærte seg å skrive. Krøniken er i realiteten et oppdrag fra en kardinal i Vatikanet, som får sin befalig fra paven. Den er med andre ord en hemmelig rapport til den hellige far om fortellerens møte med en mann som Vatikanet har mistanke om at er Satan.