Arbeidsboken er spesielt skrevet for studenter som studerer sykepleie, helsefag eller idrett. Arbeidsboken er ingen erstatning for forelesninger eller pensumlitteratur. Boken er spesielt tenkt som en supplerende oppgavesamling. Med noen unntak finnes ingen fasiter i arbeidsboken. Boken inneholder ulike typer oppgaver og mer enn 100 illustrasjoner. Det er tillatt å bruke bildene i boka i forbindelse med eksamensoppgaver. Mer informasjon: www.ondefo.no

Arbeidsboken er spesielt skrevet for studenter som studerer helsefag, medisin eller idrett. Boken inneholder ulike typer oppgaver og 200 illustrasjoner. Oppgavene i arbeidsboken baserer seg bl.a. på samlede eksamensspørsmål i anatomi og fysiologi de siste årene i Norge. Boken er spesielt tenkt som en supplerende oppgavesamling. Til de aller fleste oppgavene i arbeidsboka finnes det en fasit i slutten av hvert enkelt kapittel. Det er tillatt å bruke bildene i boka i forbindelse med eksamensoppgaver. Som tilleggsressurs til arbeidsboka finnes en online quiz med mer enn 2000 spørsmål på tilhørende nettside www.arbeidsbok-anatomi.no . Her kan du øve på å navnsette fleste av figurene som finnes i arbeidsboka. Mer informasjon: www.ondefo.no

Arbeidsboken er spesielt skrevet for studenter som studerer sykepleie, helsefag eller idrett. Arbeidsboken er ingen erstatning for forelesninger eller pensumlitteratur. Boken er spesielt tenkt som en supplerende oppgavesamling. Med noen unntak finnes ingen fasiter i arbeidsboken. Det er tillatt å bruke bildene i boka i forbindelse med eksamensoppgaver. Boken inneholder ulike typer oppgaver og mer enn 100 illustrasjoner. Løsningsforslag, online quiz og andre tilleggsressurser finner du på bokens nettside under www.arbeidsbok-anatomi.no

Arbeidsboken er spesielt skrevet for studenter som studerer helsefag eller idrett. Oppgavene i arbeidsboken baserer seg på samlede eksamensspørsmål i anatomi og fysiologi innenfor helsefagene de siste årene i Norge. I tillegg inneholder arbeidsboken supplerende fagstoff som ikke finnes i pensumlitteraturen. Boken er spesielt tenkt som en supplerende oppgavesamling. Boken inneholder ulike typer oppgaver og mer enn 120 illustrasjoner Mer informasjon: www.ondefo.no

OSTEOPATI. For spedbarn, barn og voksne er en bok om terapimetoden osteopati. En rådgiver for pasienter, foreldre og interesserte personer. Innhold: Osteopati, et helhetlig konsept. Osteopati for spedbarn, barn og voksne. Osteopatisk diagnose og fremgangsmåte. Barneosteopati. Hva osteopati kan brukes til. Forebyggende konsultasjoner hos en osteopat. Slik finner du en osteopat. Bonuskapittel: Osteopati for dyr, spesielt hesteosteopati, skrevet av Beatrix Schulte Wien og Irina Hamsen fra DIPO.

Grunnleggende medisinske ord- og faguttrykk for leger, pleiepersonal, studenter og annet medisinsk personale i praktisk lommeformat på tysk - norsk og norsk - tysk. Medisinske begrep både i fagspråk og i daglig tale. Tilsammen over 10.000 stikkord.

With SPLC 2005 we celebrated the formation of a new conference series, the International Software Product Line Conference (SPLC) which results from the "uni?cation" of the former series of three SPLC (Software Product Line) Con- rences launched in 2000 in the USA, and the former series of ?ve PFE (Product Family Engineering) Workshops started in 1996 in Europe. SPLC is nowthe premier forum for the growing community of software p- duct line practitioners, researchers, and educators. SPLC o?ers a unique - portunity to present and discuss the most recent experiences, ideas, innovations, trends,andconcernsintheareaofsoftwareproductlineengineering andtobuild aninternationalnetworkofproductlinechampions.AninternationalSPLCSt- ring Committee has been established and it is the wish of this committee that from 2005 on, the SPLC conference will be held yearly in Europe, America, or Asia. The technical program of SPLC 2005 included.- two keynotes from David Weiss (Avaya, USA) and Jan Bosch (Nokia, F- land), both leading experts with academic and industrial insights; - 17 full and 3 short research papers organized around the following themes: feature modeling, re-engineering, strategies, validation, scoping and arc- tecture, and product derivation; - eight experience reports describing commercial application of product line practices; - two panels focused on special topics in product line practice and product line research; - tool demonstrations; - aHallofFamesessionthatcontinuedtheSPLCtraditioninaslightlyrevised format. In addition, the technical program was preceded by a tutorial and workshop day that included ten half-day tutorials presented by well-recognized experts and ?ve workshops on speci?c areas of product line research.

Den mest brukte læreboken i organisasjonsteori i Skandinavia! Boken bygger på en helhetlig modell av organisasjoner, som introduseres i kapittel 1. Slik kan leseren allerede i første kapittel se hvordan alle temaene i boken står i forhold til hverandre. Tilbakemeldingene fra brukerne av boken, forteller at den helhetlige modellen fungerer godt, og gjør det lettere å relatere teori til egne erfaringer. Siden publiseringen av 4. utgave i 2013 har organisasjonsfeltet vært preget av de store endringer som følger med utviklingen i digitalisering, informasjonsteknologi og sosiale medier. Disse teknologiske endringene påvirker både organisasjoners strategier og forretningsmodeller, deres strukturer og kulturer, samtidig som grunnleggende maktforhold forskyves. Denne utgaven av Hvordan organisasjoner fungerer oppsummerer og integrerer den mest sentrale forskningen på hvordan teknologien påvirker organisasjoner og organisatoriske prosesser.

Kommunikasjon er ikke lenger bare en side ved organisasjoner, men snarere en måte å forstå organisasjoner på. Et sentralt poeng i denne boken er at mens mange organisasjoner ser ut til å sette bort kommunikasjon til markedsførings- og PR-avdelinger, bør kommunikasjon være en profesjonell del av kompetansen til langt flere deltakere i organisasjonen. Dette gjelder naturligvis særlig ledere, men også andre med stor kontaktflate. Hva er egentlig organisasjonskommunikasjon, og hvordan henger dette sammen med strategi og organisering av arbeid? Hvilke kommunikative ferdigheter kreves for å lykkes med ledelse, og hvordan henger dette sammen med etikk? Hvordan kan et reflektert forhold til kommunikasjon bidra til å forebygge konflikter, utvikle team og grupper og understøtte læringsprosesser i organisasjonen? Og hva med spørsmål som har med endringer i samfunnet å gjøre, slik som sosiale medier eller kommunikasjon i tverrkulturelle sammenhenger og i organisasjoner preget av mangfold? Denne boken gir en innføring i disse spørsmålene basert på bidrag fra 17 eksperter på kommunikasjon, organisasjon og ledelse. Foruten å være en innføringsbok på universitets- og høyskolenivå henvender den seg også til ledere som ønsker å lære mer om kommunikasjon. Peggy Simicic Brønn er professor ved Handelshøyskolen BI og har lang erfaring fra forskning og undervisning i virksomhetskommunikasjon Jan Ketil Arnulf er organisasjonspsykolog og professor ved Handelshøyskolen BI med erfaring fra undervisning og tverrkulturell lederutvikling.

Arbeidsbok og casesamling hjelper studenten til å se sammenhengene mellom teori og praksis. Casene reflekterer mangfoldet av virksomheter i det virkelige liv og gir studenten et aktivt forhold til teoristoffet i læreboken. Siden publiseringen av 4. utgave i 2013 har organisasjonsfeltet vært preget av de store endringer som følger med utviklingen i digitalisering, informasjonsteknologi og sosiale medier. Disse teknologiske endringene påvirker både organisasjoners strategier og forretningsmodeller, deres strukturer og kulturer, samtidig som grunnleggende maktforhold forskyves. Denne utgaven av Hvordan organisasjoner fungerer oppsummerer og integrerer den mest sentrale forskningen på hvordan teknologien påvirker organisasjoner og organisatoriske prosesser.

Denne boken gir en grundig introduksjon til deltagende observasjon som samfunnsvitenskapelig metode. Fangen viser gjennom eksempler fra egen og andres forskning hvor mangfoldig et feltarbeid kan være, og hvordan feltarbeidets utfordringer og dilemmaer kan løses. Mange av feltarbeidets aspekter diskuteres også ut fra ulike teoriretninger og vitenskapsteoretiske posisjoner. Forfatteren tar opp spørsmål om hvordan forskeren kan få innpass, opparbeiding av tillit, ulike aspekter ved relasjonen mellom forsker og deltagere, samt avslutning av feltarbeid. Siste del av boken handler om analyse, kvalitetssikring og skriving av forskningspublikasjoner. Den reviderte utgaven har med nytt stoff om webetnografi, om multilokalt feltarbeid, mer om komparative feltstudier og om organisasjonsstudier. Katrine Fangen er professor og instituttleder ved Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi, Universitetet i Oslo. Fangen har publisert en rekke bøker og tidsskriftartikler i Norge og internasjonalt. For sin doktoravhandling mottok hun Hans Majestet Kongens gullmedalje, som blir gitt til «fremragende yngre forskere». «Det er litt tungt å måtte innrømme at den hittil beste innføring i antropologisk deltagende observasjon, sosialantropologens spesielle faglige eiendom ikke er skrevet av en sosialantropolog, men av en sosiolog. Det er knapt en side ved feltarbeidet som forsømmes. ( ) Den kan være like nyttig for nybegynnere som for erfarne feltarbeidere.» - Jan Brøgger sr.,Sosiologi i dag «Den är välskriven och lättläst med en personlig stil som behandlar även de svåraste metodologiska och etiska spörsmål på ett pedagogiskt sätt. Texten är också klart inspirerande, jag får nästan lust att ge mig ut igen och prova någon av alla de metoder som beskrivs. Ja, så här är det att fältarbeta och så bra det beskrivs!» - Billy Ehn, Institutionen för kultur- och medievetenskaper, Umeå

Selger denne boken, bruk som pensumbok i RETKOM1102. Pent brukt, ingen markeringer

Her presenteres ulike perspektiver

Å byggje ein stat og skape ein nasjon, revidert utgåve Dette er det tredje bandet i det nye historieverket til Samlaget og skildrar hundreåret då Noreg gjekk frå unionsstatus til å bli ein sjølvstendig nasjonalstat. I 2015 kjem ein revisjon av denne boka. Boka har to hovudforteljingar. Den eine viser korleis landet og innbyggjarane blei bundne tettare saman, i ein statsfellesskap og ein nasjonal fellesskap. Dette skjedde gjennom omfattande utbygging av kommunikasjonar og nasjonale institusjonar. Den andre forteljinga handlar om vegen inn i det moderne, i ein industriell kapitalisme som prega alle sider av økonomien og gjorde landet til eit av dei rikaste i verda. I denne prosessen utvikla landet seg frå eit standssamfunn til eit klassesamfunn. Begge forteljingane er nært knytte til utviklinga av demokratiske institusjonar, som det lokale sjølvstyret, folkerørsler og eit godt utbygd skulevesen.