5. utgave. Bok i grunnleggende kunnskap i klinisk sykepleie, for sykepleierstudenter

kjøpt ny, ingen bruksmerker

Innføring i grunnleggende klinisk sykepleie.

Religioner og livssyn i skolehverdagen dekker alle kunnskapsmålene som handler om skolens verdigrunnlag, religioner og livssyn i modulen religion, livssyn og etikk i faget pedagogikk og elevkunnskap (PEL) i grunnskolelærerutdanningen. Boka er oppdatert i forhold til Fagfornyelsen. Lærere står overfor ønsker og behov fra elever og foresatte med ulik tro. Hvordan kan skolen møte elever og foresatte med forskjellig livssynsbakgrunn på måter som viser respekt, bidrar til inkludering, hindrer utenforskap og øker interessen og toleransen for forskjellighet? I denne boka står oppdragelses- og skolespørsmål knyttet til barn og unge sentralt. Boka tar opp religioner og livssyn både som ressurser for livsmestring og som potensielle utfordringer i skolen. Religioner og livssyn i skolehverdagen har eksempler fra ulike skolesammenhenger og mange drøftings- og refleksjonsoppgaver om konkrete skolesituasjoner.

Denne boka gir en praktisk og konkret innføring i en lang rekke arbeidsmåter til bruk i undervisningen. Boka kan fungere som en verktøykasse for læreren og viser hvordan en kan planlegge og gjennomføre undervisning og vurdering. Den bygger på at varierte læringsformer øker læringsutbyttet. Uansett hvor du befinner deg i din lærerkarriere, som student eller ferdig utdannet lærer, vil denne boka være nyttig, inspirerende og lærerik. Høyoppløst bilde Bla i boken Kari Repstad har over 35 års erfaring som lærer i videregående skole. Hun har mange års erfaring med å undervise fagdidaktikk ved Universitetet i Agder. Inger Margrethe Tallaksen har over 20 års erfaring fra videregående skole, både som lærer, rådgiver og inspektør. Hun underviser nå i fagdidaktikk ved Universitetet i Agder. Begge er aktive som kursholdere for lærere.

Ny utgave forventes i salg til pensumstart 2020. Religioner og livssyn i skolehverdagen dekker alle kunnskapsmålene som handler om skolens verdigrunnlag, religioner og livssyn i modulen religion, livssyn og etikk i faget pedagogikk og elevkunnskap (PEL) i grunnskolelærerutdanningen. Lærere står overfor ønsker og behov fra elever og foresatte med ulik tro. Hvordan kan skolen møte elever og foresatte med forskjellig livssynsbakgrunn på måter som viser respekt, bidrar til inkludering, hindrer utenforskap og øker interessen og toleransen for forskjellighet? I denne boka står oppdragelses- og skolespørsmål knyttet til barn og unge sentralt. Boka tar opp religioner og livssyn både som ressurser for livsmestring og som potensielle utfordringer i skolen. Religioner og livssyn i skolehverdagen preges gjennomgående av eksempler fra ulike skolesammenhenger og har mange drøftings- og refleksjonsoppgaver om konkrete skolesituasjoner. Målgruppa er grunnskolelærerstudenter, lærere og skolens ledelse. Den er også aktuell for foresatte og alle som arbeider med barn, unge og livssynsspørsmål. Forfatterteamet består av erfarne undervisere, forfattere og forskere med bred kompetanse på religion, livssyn og skolespørsmål. De er alle knyttet til Institutt for religion, filosofi og historie ved Universitetet i Agder.

Praktisk fagdidaktikk for religionsfagene er ei fagdidaktisk bok som tar utgangspunkt i klasserommet og den praktiske undervisningen i religionsfagene på ungdomstrinnet og i videregående skole. Derfor er dette ei bok som ved siden av å formidle fagdidaktikk og oppfordre til refleksjon, kommer med mange praktiske forslag. Det er viktig at leseren selv vurderer om forslagene vil være relevante i undervisninga. Forfatterne ønsker å imøtekomme studenter og læreres ønske om at fagdidaktikk skal være praksisrelevant. Derfor har boka et stort fokus på arbeidsmåter og vurderingsmetoder i religionsundervisning, og den tar også opp det spesielle ved å undervise i de enkeltedelene av faget. I tillegg blir lærerrollen, eleven, læremidler og fagets historie i grunnskole og videregående skole behandlet. Boka presenterer også kort noen sentrale pedagoger for å vise at pedagogikk og fagdidaktikk henger nøye sammen. Praktisk fagdidaktikk for religionsfagene er ei bok for studenter i religionsfagene i lærerutdanningene for ungdomstrinnet og videregående opplæring og for PPU. Boka retter seg også mot lærere på ungdomstrinnet og i videregående skole. Den er i tillegg aktuell for alle som underviser ungdom i religion, livssyn, etikk og filosofi. Kari Repstad og Inger Margrethe Tallaksen har lang fartstid i skolen både som lærere, øvingslærere, veiledere og som lærerutdannere. Repstad og Tallaksen er ansatt ved Universitetet i Agder der de underviser i religionsdidaktikk i lærerutdanningene.

Med digital utgave og læringsressurs. Aktiveringskode til 5. Oktober 2023.

Barnebok fra Bokklubbens Barn

En noaidi var hos samene en slags medisinmann. Han kunne kunster som ingen vanlige mennesker kunne. I denne boka kan du lese om hvordan det gikk da de tre vennene Maret, Jovna og Anne møtte Noaide-Biehtar. Illustrert.