Pensumbok i markedsføring

Pesumbok til faget Markedsføring.

Markedsføringsledelse utg 10. universitetsforlaget

En innføringsbok som dekker alle emnene en markedsfører må beherske. Boken bygger på internasjonal forskning, men er forankret i norsk virkelighet blant annet gjennom et bredt tilfang av norske eksempler.

Formelhefte for statistikkfag BI.

Fin tilstand

Pensumbok til faget MOF1100 på Kristiania

Fagbok til markedsføring

En innføringsbok beregnet på studenter og andre som ønsker innsikt i fagområdet markedsføring. Blant temaene er: markedsføringens oppgave og rolle, strategi og planprosessen, markedsanalyse, kjøpsadferd, bedriftsmarkedet og forbrukerne, markedssegmentering, produktutvikling, prispolitikk, markedskommunikasjon og internasjonal markedsføring. Har cases og eksempler fra norsk næringsliv, og baserer seg på norsk og internasjonal forskning. Med litteraturliste og stikkordregister.

Iver er 5 år og redd for mørket. Han gruer seg til å sove i huset til bestemor. For bestemor bor i skogen der det er langt mellom husene. Og der det er lite hus, er det også lite lys. Heldigvis er bestemor av den trygge sorten, hun trøster slik en bestemor skal. Håvard Syvertsen debuterer som barnebokforfatter med denne poetiske og stemningsfulle godnattboken om lys og mørke, om å være mørkeredd og om å finne trøst. Boken er illustrert av Akin Düzakin.

Sigurd og Jon er tvillinger. Mens Sigurd blir sendt ned i kjelleren, viser de fattige foreldrene frem Jon mot gaver. I flere år blir de to holdt fra hverandre. En natt får Sigurd nok, og ødelegger huset, slik at folk ikke lenger kommer for å se Jon. Da skjer det noe som forandrer alt.

Styrets rolle i små og mellomstore bedrifter har i de senere år fått en voksende oppmerksomhet. Det er en generell oppfatning at styrer i disse bedriftene ikke er «profesjonelle», de «mangler styring» eller er på annen måte en «uutnyttet ressurs». Denne boken har som formål å styrke det praktiske styrearbeidet i små og mellomstore bedrifter. Boken gir en omfattende og spennende beskrivelse av hvordan styrearbeid i mindre bedrifter kan fungere og hva som kan påvirke styrets rolle. Dette gjøres ved å presentere styremedlemmer, styrets funksjoner, styrets struktur og styreprosesser i de tre bedriftene «Reetablering», «Reorientering» og «Refinansiering». Boken har et klart utgangspunkt i små og mellomstore bedrifter. Den er skrevet slik at den skal ha praktisk betydning for eiere, styremedlemmer, ledere og andre som har befatning med styrearbeid, herunder medarbeidere i finansinstitusjoner og i tiltaksapparatet, samt studenter. Boken representerer en kritikk av hovedtyngden av forskning som foregår om styrets rolle, og den anvender en annen tilnærming enn den som brukes i de fleste håndbøker om styrearbeid. Morten Huse er siviløkonom og dr.oecon fra Norges Handelshøyskole og arbeider som seniorforsker ved Nordlandsforskning. Han har undervist blant annet ved Siviløkonomutdanningen i Bodø, Handelshøyskolen BI, Norges Handelshøyskoles Kursvirksomhet, Høgskolen i Østfold og Norsk Diakonihøgskole. Huse har næringslivserfaring fra UNI Forsikring, fra SAS International Hotels, fra konsulentvirksomhet og fra forskjellige styreverv. Han har publisert flere artikler om styrer i nasjonale og internasjonale tidsskrifter. Halvard Halvorsen er utdannet som siviløkonom og revisor og har stilling som amanuensis ved Høgskolen i Bodø. Han har erfaring som bedriftsleder og som styremedlem fra en rekke bedrifter i forskjellige bransjer. Halvorsen fungerer for tiden som direktør ved Høgskolen i Bodø.

Kunnskap om klimaendringer, miljøødeleggelser og mangel på bærekraftig utvikling av naturressurser har skapt en ny dagsorden for politikk. Denne boken gir et forskningsbasert bidrag til den norske debatten om grønn omstilling. «Grønn omstilling - norske veivalg» er en nyttig bok, som vil kunne prege den norske debatten om hvordan vi former et reelt, velfungerende grønt skifte. Svein Hammer, Ny Tid Omstillingen i Norge er ikke kun et resultat av teknologisk endring eller utenforliggende krefter - den formes av de veivalgene vi tar. Dette er hovedargumentet i boken, som samler kapitler fra forskere med ulike casestudier og perspektiver på grønn omstilling. Den belyser veivalgene vi står overfor i omstillingen til et grønnere og mer bærekraftig samfunn, som: - Hvilken rolle skal oljeindustrien spille i den grønne omstillingen? - Skal klimatiltak, klimatilpasning, og utbygging av fornybar energi gå på bekostning av miljø- og naturverninteresser? - Hvilke muligheter finnes for innovasjon, entreprenørskap og sirkulær økonomi i den grønne omstillingen? Hvordan skal disse mulighetene utnyttes i eksisterende og nye fremtidsrettede næringer? - Hvilken rolle skal kommunene og byene spille i omstillingsprosessene? Bidragsytere: Brigt Dale, Gisle Andersen, Markus Steen, Stina E. Oseland, Helge Lea Tvedt, Bjørnar Sæther, Eivind Merok, Helene Amundsen, Hege Westskog, Gidske L. Andersen, Asbjørn Karlsen, Elin Selboe, Elin Sæther, Tarje I. Wanvik, Fredrik L. Hasselberg, Håvard Haarstad, Grete Rusten

Rekrutteringen til videregående og høyere utdanning har økt svært mye fra 1970- og 80-tallet i Norge. Har dette hatt betydning for hvem som rekrutteres? For hvem som tar hvilke utdanninger eller hvem som får de beste karakterene? Hvordan kan ulik tilgang til og gjennomføring av utdanning forklares? Slike spørsmål belyses i boken ved sentrale begrepers om sosial bakgrunn, sosial klasse, sosial kapital, kjønn, familiemønster, etnisitet og biologiske faktorer, hentet fra både norsk og internasjonal utdanningssosiologi. Teorier om sosial reproduksjon som har stått sterkt i utdanningssosiologien over lang tid tas opp, men det blir også vist til alternativer, til dels også motstridende forklaringsmåter. Boken er basert på omfattende datasett som belyser disse spørsmålene. Utdanningssosiologi er skrevet av tre forfattere med omfattende erfaring fra utdanningsforskning.

Bærekraftig utvikling er blitt et nøkkelbegrep i samfunnsdebatten både lokalt og globalt. Bakgrunnen er en verden preget av økologisk krise, global oppvarming og sosiale forskjeller. Utfordringen er å endre innarbeidede praksiser, institusjoner og tankemønstre som truer livet på kloden. Nå blir bærekraftig utvikling prioritert som et tverrfaglig tema i fagfornyelsen av norsk skole. Denne fagboka tar konsekvensen av dette. Forfatterne viser hvordan en rekke skolefag kan bidra til undervisning i bærekraft. I kapitlene belyser de også betydningen av tverrfaglighet og hvordan bærekraft som en fagovergripende utfordring berører skolens samfunnsmandat. Til sammen er kapitlene bidrag til en bærekraftdidaktikk som utforsker grunnleggende spørsmål om bærekraftundervisningens innhold, metoder og begrunnelser. Bokas redaktører er Ole Andreas Kvamme og Elin Sæther som begge er ansatt ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i Oslo. Øvrige bidragsytere er Kari Beate Remmen, Eva Thue Vold, Magne Dypedahl, Håvard Johnsrud Evang, Erik Knain, Karsten Korbøl, Kari Anne Rødnes og Marianne Ødegaard. Ole Andreas Kvamme er stipendiat ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i Oslo og arbeider med et prosjekt om etikk og bærekraft i skole og utdanning. Elin Sæther er førsteamanuensis i samfunnsfagdidaktikk ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i Oslo og forsker på bærekraftdidaktikk i samfunnsfag med interesse også for tverrfaglige tilnærminger.