Om pressens makt, jakten på nyheter og en stadig mer hensynsløs personfokusering og -uthenging. Om ofrenes skjebne, personvern og ytringsfrihet, og om hva pressen selv mener om sitt ansvar.

En kvinne hevner seg på sin voldtektsmann midt under TV-debatten uten av Viggo Johansen og justisminister Knut Storberget rekker å gripe inn. En mann beskyldes for å ha drept tre russejenter, men har politiet tatt feil morder? Den unge, ambisiøse journalisten Thea Takle havner midt i rampelyset, men skyggene fra fortida innhenter henne. Thrilleraktig roman fra journalistmiljø skrevet av Dagbladet-journalist Gunnar Ringheim.

I lett harselerende stil gir de to Dagblad-journalistene Gunnar Ringheim og Dag Solberg en innføring i svenskenes forunderlige vesen og gir oss 100 gode grunner til å le av dem. En garantert favoritt på humor-markedet i høst.

Denne boken er basert på intervjuer med 10 barnevernsbarn som vokste opp på 60-, 70-, 80- og 90-tallet i forskjellige deler av landet. De forteller om en oppvekst med foreldre og omgivelser som ikke maktet å bry seg. Disse barna, "løvetannbarna", klarte seg, men de ønsker å åpne øynene for problemene barnevernsbarn sliter med.

Hvordan skapes våre bilder av samfunnet og av hvem? Er media bevisst sin maktposisjon og det ansvar denne posisjonen pålegger dem? Er media en "uavhengig 4. statsmakt" upåvirket av konsentrasjoner på eiersiden? Fører økt konkurranse og kommersialisering av etermediene til mer mangfold? Vil EU påvirke arbeidsbetingelsene for god journalistikk? Hvordan kan man sikre medias etikk og troverdighet overfor befolkningen? Dette er en del av de spørsmål som reises i denne boka om medias rolle i samfunnet. Boka retter seg mot studenter, journalister, informatører, politikere, ledere og andre som er opptatt av medias rolle i samfunnet. Med bidrag av: Terje Steen Edvardsen, Olof Petersson, Helge Østbye, Martin Eide, Trine Syvertsen, Gørn Palm og Inge Lønning. Kommentarbidrag fra Einar Førde, Lene Løken, Alf Skjeseth og Gunnar Ringheim. Terje Steen Edvardsen er cand. polit. fra Universitetet i Bergen. Han er direktør ved Norsk senter for forskning i ledelse, organisasjon og styring (LOS-senteret).

10 barnehjemsbarn i alderen 21 til 52 år forteller sin historie i denne boka. De forteller om svik fra både foreldre, naboer, venner, lærere og sosialarbeidere

Hva slags vitenskaper er og bør samfunnsvitenskapene være? Hvordan skaffer vi oss kunnskap om samfunnet, og hva er forholdet mellom samfunnsvitenskapene og det omkringliggende samfunnet? I «Introduksjon til samfunnsvitenskapene», bind 1 og 2, presenteres tekster med filosofiske, metodologiske og etiske problemstillinger som blir mye diskutert i samfunnsvitenskapene. Ambisjonen med bøkene er både å vise hva som er felles for de mangfoldige samfunnsvitenskapene, og å peke på forskjellene mellom dem. «Introduksjon til samfunnsvitenskapene» er delt i fem hoveddeler: I bind 1 presenteres del I: «Samfunnsvitenskapene og deres historie» og del II: «Modeller av menneske og samfunn». Bind 2 inneholder del III: «Forskningsopplegg og metode», del IV: «Vitenskapelig forklaring og metodologi» og del V: «Normative problemstillinger i vitenskap og samfunn». Hver del innledes med en kort introduksjon som gir oversikt over omfattende stoff. Til sammen utgjør de to bindene av «Introduksjon til samfunnsvitenskapene» hele pensum til examen facultatum, samfunnsvitenskapelig variant ved Universitetet i Oslo. Bøkene er også velegnet for andre innføringsemner i samfunnsfag. Denne tredje utgaven av «Introduksjon til samfunnsvitenskapene» er grundig revidert og faglig oppdatert. Bøkenes redaktører, Eivind Balsvik og Susanna Maria Solli, er begge førstelektorer ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo. Sammen har de utviklet SV-ex.fac-emnet ved Universitetet i Oslo og brukt sine erfaringer til å lage dette tobindsverket. Øvrige bidragsytere i bind 1 er Raino Malnes, Lars Mjøset, Karine Nyborg, Pål Veiden og Gunnar C. Aakvaag.

Boken drøfter ulike styringsmodeller og metoder for lønnsomhetsanalyser, og hvordan de kan integreres. Den praktiske og grundige tilnærmingen gjør den også meget godt egnet for ledere og økonomimedarbeidere, som oppslagsverk eller til selvstudier. Boken består av fire deler; Kostnadsbegreper, kalkulasjonsprinsipper og metoder, bedriftsøkonomiske beslutningsproblemer og desentralisering og prestasjonsmåling. Denne 7. utgaven er revidert i tråd med ny forskning og praksis. Det samme gjelder faktaopplysninger og caser. Til boken er det utarbeidet en egen arbeidsbok med oppgaver og løsningsforslag, og en nettside med bl.a. interaktive oppgaver, Excel-løsninger til mange av bokens eksempler og videoforelesninger: www.nettressurser.no/hoff

Denne boken gir en innføring i moderne sosiologisk teori. Den tar først for seg hva sosiologisk teori er, deretter presenteres kjente teorier og teoretikere som Parsons og funksjonalismen, Giddens strukturasjonsteori, Bourdieus konfliktteoretiske syntese, Habermas' kommunikasjonsteoretiske syntese og Foucaults kritiske nylesning av moderniteten. Med litteraturliste.

Det er lagt vekt på å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet i bøkene ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer fører sykdommen/skaden med seg? Bøkene gir systematisk kunnskap om datasamling og kliniske vurderinger, om ivaretakelse av pasientens grunnleggende behov og om sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen. Kapitlene er like i oppbygning og struktur, noe som gjør det lett å orientere seg i verket. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, er framhevet. Læreverket Klinisk sykepleie er beregnet for bachelorstudiet i sykepleie og som et oppslagsverk for sykepleiere i ulike praksisfelt - i hjemmesykepleien så vel som i kommunale helseinstitusjoner og i sykehus. Bøkene suppleres med en digital arbeidsbok med pasienthistorier, der studenter og nyutdannede sykepleiere kan øve seg på å gi sykepleie til ulike pasientgrupper.