Pomona har sitt vesle epletre, og hun følger nøye med i hvordan det vokser og blomstrer. Etter et år bærer det endelig frukt! Pomona får fem deilige epler. Hver morgen springer hun ut for å se om det snart et tid for å prøvesmake... I denne boken får du vite det meste om epler og epletrær. Men du finner også myter og legender, epledik og epleleker. Og oppskrifter, selvsagt!

En baby i mammas mage! Men vad går den där inne? Och hur ska den komma ut? Det är mycket som Egon vil vet. Han frågar och funderar. Och han venter... Til slutt kommer äntligen babyn. Egon har fått en lillasyster: Ellen. Och då blir Egon storebror!

Bildebøkene om Klara og Pål er laget i solid kartong for de yngste bokbrukerne. Tegnestil og handlingstråd er enkel, søt og jordnær. Hverdagssituasjonene er godt visualisert og til å kjenne seg igjen i enten man er storesøster eller lillebror. Smokke-abstinens er ikke så greit å takle når man har en lillebror som sutter velbehagelig. originalens tittel: Klaras nappar illustrert av forfatteren

Maja lærer seg å gå på potte og bestemmer seg for at hun ikke skal bruke smokk lenger. Hun får også en lillebror, som krever mye oppmerksomhet. Da er det ikke alltid like lett å være tålmodig og grei. Heldigvis har Maja alltid Bamse med seg, som passer godt på henne. Mange barn vil kunne kjenne seg igjen i situasjonen til Maja - hvor verden plutselig kan oppleves som stor og vanskelig.

Billedbok om når Klara og bamsen hennes sitter på potte.

En vakker huskebok for fødseldager, navnedager og andre viktige dager. Her finner du oppskrifter, tips til presanger og andre ting du kan lage eller dyrke. Du kan lese om gamle skikker, ordspråk, hvordan månedene fikk navn og mye mer.

Forteljinga om Per og Ida som skal få ei syster eller ein bror er laga som ei teikneserie.

Höj din effektivitet och prestationsförmåga! Stresshantering baserad på aktuell forskning. Stress är en livsviktig reaktion som rätt använd kan bidra till ökad livskvalitet, förbättrad hälsa och högre prestationsförmåga. Samtidigt utgör stressrelaterade sjukdomar ett betydande problem för folkhälsan. Men ett snabbt tempo, många järn i elden och höga personliga krav är inte ohälsosamt i sig. Med effektiv stresshantering och tillräcklig vila stimuleras kroppens olika skyddssystem och kroppen och hjärnan stärks långsiktigt. Hur ska man då stressa rätt? Det är lätt! Det behöver inte handla om att helt byta livsstil utan snarare om att väva in stresshantering i vardagen på ett naturligt sätt. Det kan man göra både genom sitt förhållningssätt och ett antal lättillgängliga tekniker och metoder. Med små medel kan man förbättra sin sömn, öka sin energi och njuta mer av livet! Sagt om boken: ”...en klok person som påpekar att man inte alls behöver byta livsstil för att ”stressa rätt”. Snarare handlar det om att väva in stresshanteringen i vardagen på ett naturligt sätt... Också i Stressa rätt! finns förstås övningar men Hassons känns mer verklighetsbaserade...” Christina Sedwall, Uppsala Nya Tidning ”En bok fylld med stressfakta men också med praktiska övningar på hur man varvar ner - snabbt.” Astrid Johansson, Dagens Nyheter ”...Insåg att det inte var en vanlig lite svåråtkomlig fackbok, utan faktiskt ett underhållande lättläst verk...” Gunilla Arhén VD och grundare av Ruter Dam, blogg 2008-04-15 ”...han vill lära svenska folket hur man tränar stressmusklerna och på kuppen tvätta bort den negativa stämpeln på stress...” Magnus Gylje, Svenska Dagbladet

Vårdavdelningen för obildbara sinnesslöa ter sig under dessa år som en veritabel dödsanstalt för några av de svagaste och mest utsatta i vårt land. Så inleder prästen Gösta Lidelius 1958 sin skrivelse till inspektören för sinnesslövården. Han har själv för många år sedan medverkat till att sexårige Jan Ivar i församlingen tagits om hand och satts på anstalt. Där överlevde Jan Ivar bara lite drygt ett år. Driven av sin skuld har Gösta genom åren gjort otaliga eftersökningar och bilden av en dödsfabrik har vuxit fram allt tydligare. Många är de barn som avlidit bara kort tid efter att de blivit intagna på någon av anstalterna. I romanen Gick obemärkt förbi får vi möta några av de barn som blev intagna på sinnesslöanstalter från 30-talet och framåt, en tid präglad av rashygieniskt tänkande. Vi möter också Helga, hängiven sjuksköterska somkämpar i motvind för att barnen ska få anständigare vård. För tidens melodi är att de här barnen ska gömmas undan och helst också glömmas bort. Med stark inlevelse skildrar Ingrid Hedström en skamfläck i den svenska historien. Allt i romanen bygger på grundlig research. Utifrån autentiskt material levandegör hon en tid och en rad människoöden som borde hafått långt mer ljus på sig. Romanen blir på så vis en viktig påminnelse - för det 30-tal som kan tyckas avlägset kastar skrämmande långa skuggor. "Ingrid Hedström blåser liv i de här barnen så ömsint och insiktsfullt att de vandrar rakt in i hjärtat. Romanen formar sig till en upprättelse för både dem och deras föräldrar", Malin Krutmeijer, Aftonbladet "hjärtskärande berättelser, där barnens öden trovärdigt vittnar om en tid som tillhör skammens i svensk historia." Monika Tunbäck-Hanson, GP "Storartad" Gunilla Brodrej, Expressen "en djupt gripande, omskakande, välskriven, och paradoxalt nog vacker, skildring av en mörk tid i Sveriges historia", Ulrica Ambjörn, Accent"Med starkt socialt patos och människokännedom låter hon en rad levande gestalter träda fram. (...) Det här är en rörande, upprörande och viktig berättelse. Jag önskar den många läsare." Anna Rudberg-W, Östgöta Correspondenten

Pedagogisk dokumentasjon er et kollegialt verktøy som skal bidra til at barnehagen blir en lærende organisasjon. Heftet viser hvordan pedagoger kan komme nærmere barnas egne fortellinger om hva som er interessant, og samtidig ivareta barns rett til medvirkning og utforsking. Pedagogisk dokumentasjon forutsetter en vilje til å tenke på flere måter og til å stille spørsmål ved etablerte tankesett og praksiser. Heftet er oversatt fra svensk, og har forord av Mona Nicolaysen som har lang erfaring på området i Norge. Innholdet viser hvordan pedagogisk dokumentasjon kan praktiseres i din barnehage. Innhold: - bakgrunn - ett steg om gangen - å arbeide utforskende - i kontinuerlig bevegelse - refleksjonens betydning - å synliggjøre læring - visuell kommunikasjon

Forfatterne er opptatt av å bringe kvalitetsdebatten i barnehagen videre fra kvalitet til meningsskaping. Denne boken er et bidrag til den kvalitetsdebatten som foregår i våre barnehager, og er aktuell for alle som arbeider i barnehage og med barnehagespørsmål. Har litteraturliste.