Til Metode

Denne omfattende læreboken er skrevet for bachelorstudenter i samfunnsfag og økonomi. Den kan brukes som en innføring i statistikk, men den inneholder også grundigere partier som diskuterer viktige nyanser i forståelsen av inferens. Boken passer derfor også for masterstudenter som vil unngå de mange misforståelsene som florerer omkring begrep som konfidensintervall, hypotesetesting og p-verdier. Under selve boken finner du korrigeringer og tilleggsressurser til utgivelsen. Statistikk og dataanalyse. En moderne innføring er organisert i seks deler. Introduksjon.Vi diskuterer grunnbegreper som populasjon, utvalg og tilfeldighet, samt noen viktige typer undersøkelser og computerens rolle i faget. Beskrivende analyse. Her ser vi på hvordan utvalg kan samles inn, og hvordan vi kan oppsummere dataene vi har i utvalget, ved hjelp av tall og grafer. Sannsynlighetsteori er broen mellom del 2 og del 4, det er denne som gjør det mulig å generalisere til populasjonen (inferens) på bakgrunn av et enkelt utvalg. Inferens. Her er de to hovedtemaene estimering og hypotesetesting. Disse begrepene forklares grundig og inngående fra et overordnet perspektiv. Praktisk inferens. Her ser vi på inferensprosedyrer for blant annet gjennomsnitt og andel i mindre utvalg. Inferens for samvariasjon. Regresjon er det mest brukte og fleksible verktøyet i statistisk analyse. Inneholder en grundig presentasjon av inferens for enkel regresjon. Verden blir stadig mer kvantitativ ? det samles inn mer og mer digitalisert informasjon. Denne informasjonen blir brukt blant annet til å analysere sammenhenger og trender, og er viktig informasjon til politikere og andre beslutningstakere. Etterspørselen etter fagfolk som kan analysere og tolke all denne kvantitative informasjonen, øker innen alle samfunnsområder og innen alle vitenskapsgrener. I denne boken lærer studentene om hvordan de kan analysere tall og data, og hvordan de kan bruke denne kunnskapen i fagene sine, og til å gjøre bedre vurderinger generelt. Forfatterne underviser i statistikk og vet at mange studenter har et anstrengt forhold til tall og matematikk. I denne boken kreves det derfor ingen ekstreme forkunnskaper i matematikk, og det legges vekt på tenkning og forståelse.

En moderne innføring. Handelshøgskolen BI. ISBN 978-82-02-51268-2

Statistikk og dataanlyse, en moderne innføring. Utgitt av Cappelen Damm akademisk forlag. Brukes i kurs som statistikk ved høyere utdanning. Inneholder tema som statistisk inferens, introduksjon ti...

Ganske ny

En moderne innføring i statistikk og dataanalyse.

Ubrukt.

Gjennom en rekke faglige portretter tar boken for seg endringer i måter å forstå og tenke utdanning og danning på fra 1700-tallet og fram til i dag. Fra Ludvig Holbergs dannelseskomedier og Erik Pontoppidans pietisme til Gudmund Hernes' reformtenkning, retter boken søkelyset mot norsk utdanningstenkning med særlig blikk på grunnskolens historie og utvikling, slik den har endret karakter i forhold til oppgaver, innhold og organisasjon gjennom ulike epoker. Vi møter toneangivende profiler som Frederik Moltke Bugge, Hartvig Nissen og Ole Vig under overgangen fra en kirkeskole til en statsskole på1800-tallet. Med Anna Sethne, Helga Eng, Erling Kristvik og Bernhof Ribsskog, som representerer ulike varianter av den reformpedagogiske bevegelse, utformes ideen om en skole i demokratiets og pedagogikkens tegn. Med Nordahl Rolfsen etableres nasjonens lesebok og med Per Fokstad innlemmes samefolkets liv og kultur i utdanningstenkningen. Etter andre verdenskrig inntok menn som Helge Sivertsen, Tønnes Sirevåg og Johannes Sandven skolens arena, nå i streben mot den kommende grunnskolereform. Det skulle ikke gå upåaktet hen blant kritikere som Reidar Myhre, Hans Skjervheim og Eva Nordland, de reiste kamp for nye forståelsesformer og alternative læringsmodeller . inntil Gudmund Hernes i 1990-årene inntok skolens reformfelt. Artikkelsamlingen presenterer perspektiver fra nyere utdanningshistorisk forskning. Bidragene er skrevet av forfattere fra universitets- og høyskolesektoren med bakgrunn i fag som pedagogikk, historie, norsk, sosiologi og filosofi. Bokens "pedagogiske profiler" kan leses enkeltvis eller i sammenheng. Ved å tegne et levende, personifisert bilde av faglige og politiske spenninger i norsk utdanningshistorie, gir boken nyttig bakgrunnsinnsikt for alle med interesse for utdanningstenkningens historie og dens betydning for skolens tradisjon og videre utvikling. Boken er relevant for studenter innenfor lærerutdanning, pedagogikk, samfunnsvitenskapelige og humanist

Aktiv formidling er bibliotekenes kjerneoppgave. Forskere oppfordres til å formidle mer. Digitale anbefalingssystemer leder oss til bøker og musikk. Litteraturhusene er formidlere av både kunst og av samfunnstematikk. Psykologer anbefaler å lese litteratur for å få et bedre liv. Mediene muliggjør stadig nye formidlingsstrategier. Formidling er et av vårt tids honnørord. Men hva ligger i begrepet? Hvilke teorier og verdier bygger formidlingen på? Og hvordan kan vi analysere litteratur- og kulturformidling for å bli bedre formidlere? I denne boken brukes perspektiver fra bibliotek- og informasjonsvitenskap, litteraturvitenskap, medievitenskap og pedagogikk for å undersøke formidling som begrep og praksis. Formidlingsstrategier drøftes i forbindelse med blant annet barnelitteratur, klassikere, lyrikk, film, landskap, kunst og historie. Bidragsytere: Janike Kampevold Larsen . Knut Oterholm . Nils Pharo . Helge Ridderstrøm. Idun Heir Senstad . Kjell Ivar Skjerdingstad . Kim Tallerås . Thor Magnus Tangerås . Åse Kristine Tveit . Gudmund Valderhaug . Tonje Vold

Arkiv og arkivarar i det 21. hundreåret

Boka handler om Yngve. Yngve er homofil i Oslo på slutten av 60-tallet, og vi følger ham fra hans første forelskelse som 15-åring til han ender opp hos Øystein på Nesodden.

Kommentarutgave til plan- og bygningsloven. Boken vil være et praktisk hjelpemiddel for alle som arbeider med plan- og bygningsrett, for eksempel eiendomsutviklere, arkitekter, rådgivende ingeniører, entreprenører, kommuner, statlige fagmyndigheter, advokater og dommere. Plan- og bygningsloven er en meget sentral lov innen fast eiendoms rettsforhold. Boken gir grundige kommentarer til hver enkelt bestemmelse i loven. Flere av forskriftene til loven er også nærmere kommentert i boken. Kommentarene til den enkelte lovbestemmelse gir dessuten utførlige henvisninger til andre rettskilder, herunder lovforarbeider, rettspraksis, myndighetspraksis og juridisk litteratur. Medforfattere er Harald Hjort, Ola Mæland, Halvard Leirvik, Liv Aandal, Jan Gudmund Aanerud og Fredrik Berger. Bind I inneholder kapittel 1 til 19, som omfatter plandelen og gjennomføringsbestemmelsene, samt stikkordsregister. Bind II inneholder byggesaksdelen og håndhevingsreglene samt stikkordsregister, domsregister og vedlegg, deriblant de viktigste forskriftene og lovspeil.

I mer enn 60 år - fra 1960 - har Gudmund Hernes hatt en tydelig stemme i norsk offentlighet. Han har fylt mange roller: Professor i sosiologi ved flere universiteter i Norge og i USA, statsråd i to departementer (først som kirke-, utdannings- og forsknings-minister fra 1990 til 1995 og siden som helseminister 1995 til 1997), levekårsundersøker, maktutreder og makt utøver, sosial-demokratisk ideolog og debattglad offentlig intellektuell og skribent. Det mange ikke vet, er at han også er en livsglad danser og intens dyrker av Vivaldis musikk. I denne epistelsamlingen er inkludert bidrag fra mange fronter og i mange stilleier: innhogg fra hans spalte i Morgenbladet, programskrifter fra hans tid som statsråd og inntrykk fra hans reiser, alt i hans uforlignelige, billedrike stil.

I 1904, i amerikanske St.Louis ble gull, sølv og bronse delt ut til OL-utøverne for første gang. Men hvorfor akkurat disse metallene? Kom idéen fra USA? Eller strekker inspirasjonen seg helt tilbake til antikken? Eller er tradisjonen mer nærliggende, fra kongelige og statlige æresmedaljer? Gudmund Skjeldal fikk andreplass på femmila i Holmenkollen 1993 etter å ha ledet fram til siste kilometeren. Med dette skiløpet som rammefortelling gir han oss en personlig inngang til historien om gull, sølv og bronse. En som vinner bronse er som oftest lykkelig, hun har ikke tapt sølvet. Verre da med en sølvvinner, som gjerne tenker at han kunne ha vært den olympiske mesteren. En Juha Mieto i langrenn, et hundredels sekund unna gullet i OL i Lake Placid i 1980. Gull er på same tid det fullkomne, og det forbannende. Nadia Comaneci turnet til 10.0 i OL i Montreal i 1976. Hun vant tre gull, som fjortenåring. Etter det perfekte, hva gjør man da? Gudmund Skjeldal er idéhistoriker, kritikerrost forfatter og tidligere skiløper på landslaget - og den perfekte forfatteren til denne historien. Han har senest gitt ut biografien om Nordahl Grieg i fjor høst og tidligere blant annet Den siste langrennaren om broren sin, Kristen Skjeldal.

Mobbing er blitt et stort problem i dagens samfunn, ikke minst i skolen. Denne boken viser hvordan mobbeforebyggende metoder kan få sin rettmessige plass i skolen i varige og stabile former, samt hvordan man kan gi forebyggende arbeid mot mobbing nok tyngde. Boken anbefaler å legge arbeidet med miljøutvikling og mobbeforebyggende tiltak til det lovpålagte Skoleutvalget som utgangspunkt for en miljøgruppe. Dette kan være svært effektive redskap!Fra arbeidslivet vet man at grunnlaget for mobbeproblemer ofte ligger i miljø- og ledelsesforhold. Dette perspektivet kan trekkes inn i skolen, og knyttes il ulike sider av skolens miljø og makronivået i skolen. Mobbing som fenomen, forskning og tiltak mot mobbing blir også drøftet i boken.

Originalutgåva av Horticultura kom ut for første gong i 1694 og var den første norske hageboka. Den er både ei noregshistorie og ei hagebrukshistorie og tek blant anna føre seg ivaretok den norske urtehagen. Med kapittelregister, planteog litteraturliste. Illustrert.