Oteren Svenn har en magisk stein. Bortsett fra hunden Pernille og oteren Svenn, er det ingen andre som vet at steinen kan prate. Plutselig en dag våkner Svenn med vondt i magen. Den magiske steinen er borte vekk. Pernille og Svenn må ut på hemmelig oppdrag for å finne den magiske steinen igjen. Vil de to vennene klare å løse oppdraget? «Oteren Svenn og den magiske steinen» er en perfekt bok for barn og alle som elsker dyr. Dette er en skjønn fortelling om vennskap, savn og glede.

Bård Pedersen har den siste tiden strevd med å komme seg videre i livet etter bruddet med kjæresten, men kameratene hans krever at han må komme seg vekk. Han legger derfor turen til Patong i håpet om å finne seg ei ny dame. På en restaurant møter han May, kvinnen som får ham til å se livet på en ny måte. Dette er en kjærlighetsroman om en som tar noen tunge valg og streber etter å finne sin plass i tilværelsen. Han sliter med en syk mor og upålitelige venner, vonde drømmer og sorgen etter å ha tapt sin forrige kjærlighet.

Hvordan sikrer vi oss at vi ansetter de rette personene? Hva skal til for å lykkes med rekruttering? Bestill vurderingseksemplar Ansettelser er noe av det aller viktigste organisasjoner og bedrifter foretar seg. Et feilvalg kan koste dyrt, mens gode ansettelser kan skape store verdier. I Rett person på rett plass presenteres en rekke arbeidspsykologiske metoder i personalutvelgelse og lederutvikling som bidrar til å heve kvaliteten på avgjørende rekrutteringsbeslutninger og lederevalueringer. Boken forener teori og praksis og omhandler blant annet: - jobbanalysen - ansettelsesintervjuet - arbeidspsykologiske tester - 360?-metodikk - assessment-sentre - statistikk og metode I denne nye utgaven av boken får leseren et helt nytt kapittel om intelligens i arbeidslivet. Aktuelle fagetiske temaer som rettferdig seleksjon og diskriminering er tatt inn, sammen med en utvidet del om arbeidspsykologiske tester. Boken henvender seg både til praktikere, herunder ledere, rekrutteringsrådgivere, hodejegere, psykologer og personalkonsulenter; samt til studenter i organisasjonspsykologi, HR, organisasjon og ledelse.

Elevgrunnlaget i skolen er mer sammensatt enn tidligere. Det utfordrer utdanningsfeltet til å øke bevisstheten om mangfold, aktivt motvirke fordommer og stereotypier, og til å utforske alternative ...

Strategi skiller seg fra andre bøker som omhandler strategi, ved at den gir en systematisk og helhetlig innsikt i strategiske beslutninger. I tillegg til beslutninger som omfatter produkter og markeder, viser boka hvordan strategi også innbefatter valg av ressurser og aktiviteter samt valg av organisasjon. Boka gir en oversikt over teorier, analyser, prosesser og verktøy som til sammen danner grunnlaget for en helhetlig utvikling og gjennomføring av strategi. Strategi er fundert på forskning, men rettet mot praksis, det vil si hvordan gjøre strategi, og bygger på innsikt i bedrifters strategiske valg, utviklet gjennom mange år av ulike forskere verden rundt. De som har lest strategi før, vil gjenkjenne flere elementer. Samtidig er boka unik fordi den tar utgangspunkt i forskning utført på Institutt for Strategi og Entreprenørskap ved Handelshøyskolen BI. Ved å skille mellom ulike forretningsmodeller, er Strategi ikke bare relevant for industribedrifter, men også for bedrifter som leverer tjenester, baserer seg på kunnskap og opererer i nettverksmarkeder. Strategi kan utføres i planlagte strategiprosesser, der strategiske analyser ligger til grunn for valg og implementering. Strategi utvikles også i lærende strategiprosesser, der den blir til gjennom eksperimentering eller som et resultat av valg tatt over tid. Boka passer svært godt for handelshøyskolestudenter som tar innføringskurset i strategi. Den er også rettet mot andre studenter som leser strategifag eller trenger en oppfriskning av det. Boka er i tillegg aktuell for ledere og medarbeidere i privat og offentlig sektor. Øystein Fjeldstad og Randi Lunnan er begge professorer ved Institutt for Strategi og Entreprenørskap ved Handelshøyskolen BI. De er redaktører av og bidragsytere til bokas innhold. De øvrige bidragsyterne er alle ansatt ved samme institutt som bokas redaktører, og er førsteamanuensene Erik Aadland og Helen Loe Colman samt professorene Gabriel Benito og Torger Reve.

Filosofi for humanister gir deg muligheten til å fordype deg i noen sentrale filosofiske temaer og problemstillinger knyttet til kunnskapens, etikkens og estetikkens grunnlag. Bruk boken til å utfordre deg selv til å tenke gjennom dine egne holdninger, hvordan de er forbundet med hverandre og hvilke følger de har. I møte med filosofiens kanskje uvante betraktningsmåter, får du en mulighet til se dine egne oppfatninger utenfra. Boken har tre deler: Del I omhandler etikk, med vekt på normative etiske teorier og ulike tema knyttet til moralens grunnlag. Del II dreier seg om hermeneutikk, sannhetsbegrepet og ytringsfrihet. Del III tar for seg estetikk, med vekt på teorier om smak og kunstfilosofi. Filosofi for humanister gir en tematisk innføring i filosofiske problemstillinger som er relevante for alle studenter ved humanistisk fakultet. 2. utgave er revidert med utgangspunkt i undervisningserfaringer.

Profesjonsutøvere framstilles ofte som avmektige i møte med detaljstyring fra myndigheter og forvaltning. Det er bare en liten del av sannheten. Blant barnehagelærere, som denne boka handler om, er noe i ferd med å skje. Flere ytrer seg kritisk og yter motstand mot forventninger de mener er uforenlige med barnehagens formål. Profesjonell uro er resultat av et forskningsprosjekt om 15 barnehagelærere som motsetter seg krav som er i strid med det de finner faglig og etisk forsvarlig. De forteller om uroen som var kilde til deres motstand, en uro for barnehagen når verdiene som er nedfelt i barnehagens formål, er under press. Barnehagelærernes fortellinger handler om hva de sa nei til, hvorfor og hvordan de ytret kritikk, og hvilke følger det fikk. Fortellingene gir et bilde av hva som står på spill i barnehagesektoren, og dilemmaene profesjonsutøvere står i. Fortellingene gir kunnskap om ytringsfrihetens vilkår og om handlingsrommet som noen ganger finnes, dersom man har øye for det, og som andre ganger innskrenkes eller mangler helt. Fortellingene vitner om verdien av ansvar, integritet og motstand. Målgruppe for boka er alle som søker ny forskningsbasert kunnskap om barnehagen, og alle som er direkte berørt av eller mer generelt er opptatt av styringslogikk, profesjonsutøvelse og ytringsfrihet. Mari Pettersvold er førsteamanuensis i sosiologi ved Universitetet i Sørøst-Norge. Solveig Østrem er professor i pedagogikk ved OsloMet- storbyuniversitetet. "Profesjonell uro er en storartet bok som rett og slett må leses av alle som er opptatt av små barns kår." - Espen Schaanning, Morgenbladet.

Boken er i veldig bra stand, brukt kun få ganger.

Siden første utgave av Media og krisehåndtering kom i 2008, har distribusjonen av informasjon endret seg radikalt. Denne nye og fullstendig reviderte utgaven fanger opp de viktigste trekkene i utviklingen. Redaktørstyrte medier taper gjennomslag og penger, mens sosiale medier vokser. Alvorlige hendelser som terrorangrep, ulykker og katastrofer rykker stadig nærmere gjennom et utall mediekanaler og direkte rapportering. Tilbudet av ulike sannheter gjør at alle kan finne sitt ekkokammer og forme verden i sitt bilde. Dette skaper store problemer, ikke bare for dem som er berørt av en krise, men også for dem som skal håndtere den. I løpet av de 10-15 siste årene har mediehåndtering blitt en helt sentral del av krisehåndteringen. Ofre, pårørende og vitner var først ute med å benytte sosiale medier i store kriser. De informerte og organiserte assistanse. Langsomt har krisehåndtererne kommet etter. Det krever endring av mye gammel kunnskap om krisehåndtering og krisekommunikasjon. Media og krisehåndtering egner seg godt for journalister og journaliststudenter, studenter og praktikere i risiko- og sikkerhetsfag, samt alle som i sin daglige gjerning kan komme opp i en situasjon der de skal håndtere eller informere om en krise.

Sonja, Lotta og Espen drar på en farefull ferd inn i berget der trollene bor. Oppdraget er å redde onkel Henrik. De får en overraskende hjelper med seg på veien, men gode krefter til tross, det er ingen fra Jotundalen som kan slå trollene i deres eget berg!  Nordlys-serien har herjet på bestselgerlistene helt siden den første boken kom ut i 2018. Bokserien er trykket i over 370 000 eksemplarer i Norge og er blitt solgt til 17 land. Nordisk Film kjøpte filmrettighetene i 2020. Serien er tegnet og skrevet av Malin Falch (f. 1993) fra Trondheim. Hun tok sin utdannelse i San Fransisco på det prestisjetunge Academy of Art University. Der vant hun tre studentpriser, for beste design, beste animasjon og beste bakgrunnsdesign. Sagt om «Nordlys»-serien: «Nye lesere bør begynne med første bok i serien, for her går handlingen i lengre tråder enn én bok klarer å romme. Det visuelle uttrykket er billedvakkert og variert i stemning ... Det er ikke rart at Nordlys-serien har fått barn hekta på tegneseriesjangeren. Falch bruker alt som er typisk norsk i en visuell fest av et fantasiland som kjennes trygt og kjent å være i.» Kristine Isaksen, som ga Nordlys bok 3 terningkast 6 i VG. «Særdeles vakre naturlandsskap, drømmende og stemningsfulle farger, ekspressive ansikter. Alt dette gir historien dybde og sjel ... Det er rett og slett en verden man har lyst til å være i , og det i seg selv er et tegn på at Falch har gjort noe riktig ... så tweensa er med meg når jeg sier: Mer av dette, takk!» Shana Fevang Mathai i NRK.

EU fremstilles ofte som et byråkratisk uhyre eller et mellomstatlig samarbeidsprosjekt hvor bare de største medlemsstatene bestemmer. Systemet er imidlertid mer sammensatt: EU er et politisk og administrativt system der statene inngår Denne boken gir en grundig innføring i hvordan EUs flernivåstruktur er bygget opp, hvordan sammenvevingen av ulike styringsnivå påvirker utformingen av EUs politikk og politiske system - samt hvordan Norges samarbeid med EU er organisert, og hvilke faktorer som former Norges befatning med EU. I første del av boken forklarer forfatterne hvordan EU virker, gjennom å se på ulike caser som følger saksgangen på administrativt og politisk nivå, med spesielt fokus på samspillet mellom europeisk og nasjonalt nivå. I andre del presenteres EUs sentrale institusjoner: Ministerrådet, Europakommisjonen, Europaparlamentet, EU-domstolen, samt EU-institusjoner som Den europeiske sentralbanken og EU-byråene. Boken retter seg mot alle som ønsker en grundig, velskrevet innføring i hvordan EU er organisert og fungerer i praksis. "Alt i alt er dette et både vellykket og betimelig prosjekt; en lærebok som absolutt fortjener en plass på pensumlistene i innføringskurs om EU ved våre universiteter og høgskoler. Jeg ser heller ikke bort fra at den også kan få (og fortjener) en skandinavisk leserkrets." Knut H. Mikalsen, Norsk statsvitenskapelig tidsskrift

Smittevern

Poenget med å studere filosofi er å lære seg å filosofere. Det betyr ikke å lære seg noen store filosofers tanker, men å bruke dem til å forme sine egne tanker, til å komme frem til egne standpunkt...