"Å lykkes med norsk litteratur "er en næranalyse av 24 eksamensrelevante og sentrale tekster fra norrøn tid og fram til i dag. Boka er først og fremst skrevet for elever i videregående skole og er nyttig både ved repetisjon til eksamen og ellers når du arbeider med litterære tekster i norskfaget. Vi begynner med "Trymskvida" og slutter med Jan Erik Vold og Kjartan Fløgstad. Alle tekstene er grundig analysert og plassert i en litteraturhistorisk sammenheng. Epokene romantikken, nasjonalromantikken, realismen, naturalismen, og nyromantikken fra 1800-tallet har fått bred plass. Kjente navn som Bjørnson, Wergeland, Welhaven, Aasen, Kielland og Skram er representert. Forfatterkommentarer er vektlagt der hvor det har betydning for tekstforståelsen. En generell innføring i selve analysemodellen og en fyldig ordforklaringsdel er også tatt med. Studenter i lærerutdanningen og norskstudenter på bachelor-nivå vil også ha nytte av boka.

Denne boka er til hjelp for deg som skal opp til eksamen i norsk skriftlig. Du vil også ha nytte av boka i forbindelse med tekstskriving og heldagsprøver gjennom alle tre årene i videregående. Boka tar utgangspunkt i eksamensoppgavene fra 1999 og 2000, og oppgavene til både ressurshefte-dagen og fagdagen blir grundig gjennomgått. I tillegg finner du generelt stoff om eksamensformer og tekstskriving.

Bøkene i serien "Søkelys på..." gjør sentrale verk i norsk litteratur mer tilgjengelig for elever i videregående skole. Du som studerer norsk ved høyskole/universitet vil også ha nytte av bøkene. "Søkelys på Et dukkehjem" inneholder en grundig næranalyse av "Et dukkehjem", en oversikt over dramaets historie og en gjennomgang av Ibsens dramatiske metode. Bak i boka finner du forfatterskapsoversikt, en fyldig biografi og ordforklaringer. I serien finnes også "Søkelys på Vildanden", "Søkelys på Gengangere" og "Søkelys på Gift".

Boka gir generelle råd om tekstskriving og har en fyldig omtale av arbeidsmetoden. Ressursheftet blir beskrevet, og oppgavene både til ressursheftedagen og fagdagen er kommentert og gjennomgått med flere konkrete eksempler. Med råd for selve eksamensdagen. Illustrert.

"Gjenklang" er en ettbinds litteraturantologi for norskfaget i den videregående skolen. Den er laget først og fremst med tanke på studieretning for allmenne fag, men tekstutvalget er så bredt at boka også kan brukes på andre studieretninger. Boka dekker alle tre årstrinn på studieretning for allmenne, økonomiske og administrative fag, men tekstene er likevel plassert kronologisk fra norrøn tid til i dag. I tekstutvalget fram til 1945 er det lagt vekt på å få med "kjente og kjære" tekster. "Gjenklang" har derfor mange klassikere, i ulike sjangrer, som både lærere og elever vil glede seg over. For tiden etter 1945 har målet vært å presentere et utvalg av nye og mer uprøvde tekster, spesielt fra de siste 20 årene. Etter hver tekst er det ordforklaringer, mens forslag til oppgaver er oversiktlig samlet bak i boka. Forfatterne er erfarne norsklærere fra den videregående skolen.

"Å lykkes med norsk språk" er en korfattet og praktisk veiviser til de tre språklige disiplinene i norsk muntlig. Boka vil være til god hjelp når du repeterer til eksamen og prøver, men den bør også brukes sammen med vanlige lærebøkene når du arbeider med stoffet. Språkhistorien er gjennomgått fra urnordisk og til i dag med illustrerende tidsakser og disposisjoner til hvert nytt emne. De norrøne tekstene er oversatt og kommentert. I dialektprøvene er de viktigste dialektmerkene forklart og kommentert.

I arbeidsboka finner lærere og elever tilleggsstoff og flere aktiviteter. Arbeidsoppgavene tar samlet sikte på å oppfylle ferdighetskravene i læreplanen: kritisk vurdering av kilder, bruk av digitale verktøy til presentasjon av historiske personer og hendinger, drøfting av historiske forklaringer, og hva som ligger bak inndelingen av historien i perioder. Noen arbeidsoppgaver knytter historiske hendinger til vår egen tid og skaper forståelse for sammenhenger i historien. Forfatterne er Kristin Fossum, Tor Arne Myhrvold og Ellen Ugland, aller er erfarne historielærere med lang erfaring fra undervisning i historie.

Studiebok for elevar som skal fordjupe seg i visse kapittel og emne i Cappelens historieverk Noreg 2 og Verda 2. Støttar omgrepsinnlæringa Gir betre metodeforståing Gir hjelp og rettleiing til å arbeide sjølvstendig med kjelder Hjelper elevane med å førebu seg til prøver og eksamen Gjer det lettare å variere og differensiere undervisninga

Studiebok for elevar som skal fordjupe seg i visse kapittel og emne i Cappelens historieverk Noreg 1 og Verda 1. Støttar omgrepsinnlæringa Gir betre metodeforståing Gir hjelp og rettleiing til å arbeide sjølvstendig med kjelder Hjelper elevane med å førebu seg til prøver og eksamen Gjer det lettare å variere og differensiere undervisninga

Studiebok for elever som skal fordype seg i enkelte kapitler og emner i Cappelens historieverk Norge 1 og Verden 1. Støtter begrepsinnlæringen Gir bedre metodeforståelse Gir hjelp og veiledning til å arbeide selvstendig med kilder Hjelper elevene med å forberede seg til prøver og eksamen Gjør det lettere å variere og differensiere undervisningen