Boka gir en innføring i farger og maleteknikker, og viser trinn for trinn hvordan en gjennomfører ni forskjellige rosemalingsprosjekter. Mønstre til samtlige prosjekter bak i boka. Illustrert.

Boka inneholder en rekke prosjekter for dem som er drevne innen rosemaling. Kleivi forteller dessuten hvordan gjenstandene ble brukt i gamle dager, og hvem som har laget tingene som er malt for boka. Illustrert.

som ny, flott bok med oljemaling,kost osv. Årstall for boken er ukjent

Mønsterboka inneholder 28 nye mønstre til rosemaling og forslag til valg av objekter og palett. Med engelsk og norsk tekst. Illustrert.

Boka gir innføring i farger og maleteknikker og presenterer mange rosemalingsprosjekter. Her er også 16 sider med mønstre og en materialeske med trekniv og tuber med oljemaling. Har litteraturliste. Illustrert.

Pen bok

Dette er en bok for begynnere og for dem med litt trening. Mønstre og anvisninger for dekorering av tallerkener og skjeer, øl og grøtboller er inkludert. Utallige fotografier og mønstre sørger for ispirasjon og ideer for å utvikle din egen stil. Alle gjenstandene i boken er malt i Telemarksstil.

Boken beskriver rosemalingsteknikker

Denne grunnboka i dramapedagogikk, er også en personlig bok, der forfatteren forteller om sin vei til dukkenes verden, om samarbeid med Janne og Agnar Mykle, og om egne erfaringer med teaterlek og dukker. Hun viser hvordan dukker kan lages og brukes hjemme, i barnehagen, i skolen, på institusjoner og i teatergrupper. Illustrert. Har litteraturliste og stikkordregister.

Tidligere utgaver hadde tittelen Lærebok i barnepsykiatri, og denne revisjonen har den samme oppbyggingen. I første del gir forfatterne en oversikt over fagets teoretiske grunnlag før de i del 2 med utgangspunkt i en beskrivelse av de kliniske tilstandene gjennomgår forekomst, årsaksforhold, klinisk bilde med forløp, diagnostisering og behandling for hver enkelt tilstand. I denne utgaven beskrives det reviderte diagnosesystemet ICD-11. I del 3 gjennomgår forfatterne allmenne risikofaktorer og spesielle sårbare grupper, mens de i del 4 presenterer generelle prinsipper for utredning og behandling og beskriver oppbyggingen av tjenestetilbudet i Norge. Oppbygningen av boken er styrt av to hensyn. Det første er å gi leseren en helhetlig innføring i barne- og ungdomspsykiatri. Det andre er ønsket om at boken skal tjene som et oppslagsverk. Forfatterne henvender seg først og fremst til studenter i grunn- og videreutdanninger innenfor helsefag, pedagogikk, sosialfagene, medisin og psykologi. «Jeg anbefaler denne boken på det varmeste, og oppfordrer sterkt til å lese alle kapitler [...] Bjørg Rosland, Tidsskrift for Den norske legeforening

Danning handler om at vi formes som individer. Hvilken plass har naturen når vi diskuterer danning i barnehage, skole og lærerutdanning? Hva har dette å si for profesjonsutøvelse og konkret lærerarbeid? I antologien Naturen som danningsarena presenteres ulike bidrag som viser hvordan naturen og nærmiljøet kan være viktige arenaer i planlegging, gjennomføring og vurdering av ulike didaktiske praksiser. Redaktørene Bjørg Oddrun Hallås og Gunnar Karlsen er henholdsvis førstelektor ved Høgskolen i Bergen og førsteamanuensis ved Universitetet i Bergen.

Denne boka presenterer et nyttig analyseverktøy for å forstå sammenhengen mellom innhold, form og formål i disse sammensatte tekstene. Med utgangspunkt i blant annet underholdningsmedier, politiske videoer og ikoniske skilt utarbeider Bjørg Hellum her en holistisk modell som får fram sider ved tekstene og innholdet som ikke umiddelbart gir seg selv. Boka bygger på teorier fra retorikk og sosialsemiotikk, og Hellum sammenfatter disse til en lett tilgjengelig analysemetode. Dette er en bok for alle som jobber med å skrive eller utforme tekster, som kommunikasjonsmedarbeidere, spillutviklere eller studenter i medier og kommunikasjon. Den er også et nyttig verktøy for lærerstudenter og norsklærere i ungdomsskolen eller videregående skole.

Håndbok i hygiene og smittevern for sykehus; Praksis og teori Boken omhandler infeksjonsforebyggende og infeksjonsovervåkende prosedyrer, rutiner og retningslinjer tilpasset et optimalt smittevernnivå, nødvendig for å takle dagens mikrober i praktisk arbeid ved sykehus. Den legger særlig vekt på forebyggende tiltak mot alvorlige sykehusinfeksjoner. Hvert kapittel er utstyrt med en praktisk del som viser til de viktigste tiltak ved prosedyrer og behandling, og en teoretisk, begrunnende del, med en oppdatert dokumentasjon som kan benyttes til videre studier og bakgrunn (evidens) for valg av infeksjonskontroll tiltak - etter behov. Smittevern angår alle som arbeider direkte eller indirekte med pasienter; diagnostikk, behandling, isolasjonstiltak, operasjoner, utstyr, medikamenter, renhold, tekstiler, transport, portørtjeneste, mat og vann, bygg og vedlikehold, osv. Sykehusinfeksjoner øker. I dag påvises de fleste alvorlige sykehusinfeksjoner etter utskrivelse fra sykehuset, noe som medfører spredning av smitte til andre helsenivåer i samfunnet, og en mindre gunstig behandling av den aktuelle pasienten med infeksjon. Verden er liten og mikrober spres raskt. En kontinuerlig og fullverdig sykehusberedskap som avgrenser farlige mikrober eller større utbrudd som pandemier er viktig. Hygiene står sentralt i det smitteforebyggende arbeid overfor pasienter, besøkende og ansatte. Gode hygienerutiner, personlig smittevern, godt renhold og høy faglig hygienisk standard på behandling og pleie av pasienter er viktig for en god pasientsikkerhet og et trygt arbeidsmiljø. Målgruppen er helsepersonell; leger, sykepleiere og andre helsefagarbeidere; studenter i helserelaterte fag, sykehusledere og helsebyråkrater, og pasienter og deres pårørende.