I en tid der kartleggingsskjemaer og stringente pedagogiske programmer ser ut til å få stadig sterkere innflytelse, er det viktigere enn noensinne å bevege den pedagogiske litteraturen over i mer sprelske og overraskende retninger. Forfatterne presenterer her nye, forfriskende og innsiktsfulle perspektiver med utgangspunkt i temaer som lek, undring, improvisasjon, vennskap, usikkerhet og overlistende maktrelasjoner. Boken viser at noe av det beste vi erfarer som pedagoger er det som det ikke finnes noen teoretisk oppskrift for å kunne begripe. For å komme på sporet av nettopp dette, trekker boken linjer mellom ulike fagfelt. Forfatterne henter inspirasjon fra film, teater, rock og jazz, arkitektur, litteratur, filosofi m.m., i tillegg til mer kjente pedagogiske perspektiver. Forfatterne ønsker å skape en mer vital pedagogisk kultur og inviterer til å åpne nye dører, bryte ut av rigide konvensjoner og få frem pedagogikkens ikke-instrumentelle sider. Kjetil Steinsholt er professor i pedagogikk ved NTNU. Silje Alise Ness har mastergrad i pedagogikk fra NTNU og er barnehagestyrer i Sunndal kommune. «En vakkert skrevet, provoserende, leken og foruroligende bok.» - Professor Stephen Dobson, University of South Australia «Et fascinerende og originalt portrett av alt som er viktig i barnehage og skole men som vi sjelden tenker over.» - Professor Bernt Gustavsson «For alle som er interessert i levende, lekende og undrende pedagogiske prosesser er denne boken en gullgruve.» - Førsteamanuensis Maria Øksnes, NTNU «Endelig en vitenskapelig tekst som forteller leseren noe viktig: Pedagogikk kan faktisk være kunst.» - Skuespiller Arne Reitan, Trøndelag Teater

<b>Bernt Gustavsson</b> kommer langt omkring i sin grundige forholden sig til både traditionens og vor tids filosoffer, til nutidens sociologer og til aktuelle problemstillinger i et multikulturelt samfund, hvor de globale udfordringer gælder os alle.<br><br>»I sin videste, klassiske form er dannelse at betragte som en bevægelse, i hvilken mennesket bryder op fra hverdagen, begiver sig ud i det ukendte og siden hen vender hjem til sig selv igen med nye erfaringer. Bernt Gustavsson mener, at demokratiet trues som følge af en aftagende interesse for dannelsens betydning. Derfor er der brug for en dannelse, der er nutidig, og som hverken er underlagt markedets eller borgerskabets dominans. Bogen Dannelse i vor tid er et prisværdigt forsøg på at genindføre intellektuel tyngde i den pædagogiske debat og er et godt bidrag hertil.«<br>- Egon Clausen, Dagbladet Information<br><br>Karakteristisk for Bernt Gustavsson er hans utrolige grundighed, store viden og gode formidlingsevner. Han formår at formidle sammenhæng, overblik og integrering. Med udgangspunkt i hans tese om radikal humanisme trækker han tråde tilbage til de store filosoffer og frem til de nutidige.<br>Kate Groth, Psykologisk Pædagogisk Rådgivning

Stockholm, Wahlström & Widstrand 2000. 264 s. - Diskuterar tre kunskapsformer: den vetenskapliga, den praktiska och den etiska och politiska kunskapen.

Svensk pensumbok i pedagogikk og elevkunnskap

I serien "Pædagogiske Linjer"

Det sies at vi lever i en tid preget av mangfold og forandring. På mange måter er dette en rimelig beskrivelse av tiden vi lever i. Samtidig er en slik forståelse av vår samfunnsmessige og kulturelle situasjon ikke helt dekkende. Parallelt med raske endringer og økende mangfold synes det å være etablert et statisk enfold hvor en type teknisk-økonomisk rasjonalitet legger en klam hånd over stadig fl ere livsområder. Under dette regimet forstås "nytte" stort sett som "matnytte". Det er behov for en fornyet kritikk av den snevre nyttetenkningens herredømme. Denne bokens prosjekt er imidlertid ikke å grave seg ned i velkjente skyttergraver. Tvert imot. Ved å utfordre den snevre nyttetenkningens nytte på høyst mangfoldig vis, og med utgangspunkt i ulike fag- og forskningstradisjoner innenfor humaniora og samfunnsvitenskap, bidrar forfatterne i denne boken konstruktivt til en debatt om verdien av "det unyttige". Redaktør av boken er Øivind Varkøy. Bidragsytere er Dag Østerberg, Einar Øverenget, Sigrid Røyseng, Pål Veiden, Bernt Gustavsson, Herner Sæverot, Gunnar Breivik, Gunn Engelsrud/Øyvind Førland Standal, Håkon Bleken, Gjertrud Pedersen, Magnus Andersson, Olaf Eggestad og Arnfinn Haram.

"Den goda svensktiden" är ett talesätt i Estland och Lettland. Men var svensktiden 15611710 så god som det sägs? Under den svenska epoken fick Baltikum ett universitet i Dorpat (Tartu); en appellationsdomstol, en lettisk bibel­översättning och så vidare. Men livegenskapen bestod: svenska adelsherrar ägde stora jordegendomar, endast luthersk kristendom tolererades, häxbålen flammade och i princip var de 149 svenska åren en enda period av krig. På Baltisk jord har svenska härar slagits mot ryssar och polacker, men också mot litauer. Slaget vid Narva år 1700 är allmänt bekant. Här berättas även om Anders Zorns, Albert Engströms och Axel Gallén-Kallelas seglats i de trakter där sedan sekler det bott en svensk befolkning. Vi får också följa skolmosters badresa till Pärnu året innan sovjetarmén gjorde sitt intåg. Gustafson tar oss också med till Bernt Notkes Dödsdansen och till de så kallade gammeltroende ryssarnas katedral i Riga.Genom hela boken speglas dåtid och nutid även hur det var före och efter de baltiska staternas frigörelse.Sture Gustafson har varit radioproducent på UR, men också sysslat med frågor som rör medicinsk etik. Som fackboksförfattare har han en lång rad titlar i skilda ämnen bakom sig. Han har bl.a. skrivit två resehandböcker samt en mer fördjupande bok om Tallinn, Riga och Vilnius.

Sverige är en sporttokig nation. Fotbolls- och hockeylandslaget lockar mångmiljonpublik till tv-sofforna. Få ämnen - med undantag för vädret - är vanligare i en konversation än sport. Sportnördarna kan räknas i hundratusentals - ja, kanske miljontals. Hittills har Sverige saknat ett praktverk om klassiska idrottshändelser där alla sporter samsas. Svenska sportklassiker har alla förutsättningar att ändra på det. Boken är lika mycket en nostalgitripp som modern idrottshistoria och skildrar tusen svenska sportklassiker i stort och smått, succéer och fiaskon, högt och lågt. Staffan Tappers straff mot Polen 1974, Bernt Johanssons cykeltriumf, Jan Boklövs v-stil och Toini Gustafssons dubbla OS-guld, Annika Sörenstams golfdominans och Zlatan Ibrahimovics konstmål är självklara inslag. Mer oväntade texter handlar om Hans Alsérs pingisracket, det första bordshockeyspelet, serietidningen Buster och Bengt "Cidden" Anderssons diktsamling Hela bollen ska ligga still. Allt med koppling till den svenska sportens värld. Svenska sportklassiker har OS 1912 i Stockholm som naturligt startskott. Tyngdpunkten i boken är dock händelser från 1960-talet och framåt, inte minst för att läsarna ska kunna känna igen sina egna sportupplevelser.

Politikk i grenseland setter norsk politikk under lupen. Kapittelforfatterne er sentrale forskere og fagformidlere fra både samfunnsvitenskap, historie og jus. Her er også bidrag fra forskere utenfor Norge, om «håpefullt lederskap», demokratiets selvforsvar og patriotisme. Bidragsytere: Grete Brochmann (ISS, Universitetet i Oslo) Ottar Brox (NIBR) Dag Harald Claes (ISV, Universitetet i Oslo) Fredrik Engelstad (ISS/ Universitetet i Oslo) Sverker Gustavson (Uppsala universitet) Bernt Hagtvet (ISV, Universitetet i Oslo) Knut Heidar (ISV, Universitetet i Oslo) Gudmund Hernes (FAFO) Cathrine Holst (ARENA, Universitetet i Oslo) Thomas Hylland Eriksen (SAI, Universitetet i Oslo) Geir Lundestad (Det norske Nobelinstituttet) Janne Haaland Matlary (ISV, Universitetet i Oslo) Helge Pharo (IAKH, Universitetet i Oslo) James H. Read (Saint John's University) Marit Reitan (ISS, NTNU) Fredrik Sejersted (Universitetet i Oslo) Ian Shapiro (Yale University) Astri Suhrke (Chr. Michelsens institutt) Rolf Tamnes (IFS) Uffe Østergård (Copenhagen Buisness School)

"At this moment a peculiar, inconceivable, but wonderful thing happened. Suddenly--I assure you, completely unexpected and unwished for--I felt precisely that Someone stood beside me, Someone who radiated comfort and strength. And I heard, but without sound...as clearly and distinctly as if someone had literally spoken to me, 'Do not despair, you are not alone, I am alive.'"

Sammen med over 50 norske bidragsytere med bred forankring i ulike kirkesamfunn har vi gleden av å kunne presentere en ny, helnorsk studiebibel. For deg som vil fordype deg i Guds Ord, har du her en fullverdig studiebibel. Om du allerede har flere studiebibler i bokhyllen din, vil FOKUS-bibelens unike vektlegging av opprinnelig lesers perspektiv, være et berikende supplement. I tillegg til innledningssider i hver bok, Fokusbokser og fortløpende studiekommentarer er Bibelen - Guds Ord / FOKUS en «hybridbibel» i den forstand at den også har et digitalt grensesnitt med den tilhørende appen FOKUS for å gi deg en enda mer interessant leseropplevelse. Helnorsk studiebibel med over 50 norske bidragsytere Over 700 videokommentarer, inkludert innledningsfilm til hver bok Unikt særpreg med opprinnelig lesers perspektiv Tittel og forsideillustrasjon til hver enkelt av Bibelens bøker. Fokusbokser og studiekommentarer Nøkkelvers for hver bok REDAKTØRER FOR UTGIVELSEN Leif Kåre Lysåker - prosjektledelse og konseptutvikling Sten Sørensen - initiativtager og skrivende redaktør Leif S. Jacobsen - hovedansvar for teologisk gjennomarbeidelse Lise Katrine Baller - forlagsredaktør Kjersti Briså Daoud - forlagsredaktør BIDRAGSYTERE .Alexander Botn, Arild Sæther, Arnfinn Aandal, Arnfinn Trygve Clementsen, Arvid Pettersen, Bernt André Torgussen, Bjørn Øyvind Fjeld, Bjørnar Heimstad, Brit Krogedal, Carl Fredrik Ness Kristianslund, Charles Hansen, Chris-Michael Børud Gustavsen, Christian Adelsten Tangvik, Dag Martin Østervold, Dag Øyvind Juliussen, Daniel Heimstad, David Haddeland, David Østby, Egil Elling Ellingsen, Elsbeth K. Sørensen, Eva Katrine Lysåker Hjelmen, Eva Olsvold Sundar, Hans Martin Skagestad, Inger Lise Marie Aall Skauge, Ingulf Diesen, Ingunn E. Ulfsten, Irene Gautesen Langåker, Irene Ødegaard Lunde, Jarle Waldemar, Johnny Omdal, Jostein Krogedal, Kjell Halltorp, Mark Christopher Wootton, Martin Ludvik Meland, May-Britt Lund, Norvald

Sammen med over 50 norske bidragsytere med bred forankring i ulike kirkesamfunn har vi gleden av å kunne presentere en ny, helnorsk studiebibel. For deg som vil fordype deg i Guds Ord, har du her en fullverdig studiebibel. Om du allerede har flere studiebibler i bokhyllen din, vil FOKUS-bibelens unike vektlegging av opprinnelig lesers perspektiv, være et berikende supplement. I tillegg til innledningssider i hver bok, Fokusbokser og fortløpende studiekommentarer er Bibelen - Guds Ord / FOKUS en «hybridbibel» i den forstand at den også har et digitalt grensesnitt med den tilhørende appen FOKUS for å gi deg en enda mer interessant leseropplevelse. Helnorsk studiebibel med over 50 norske bidragsytere Over 700 videokommentarer, inkludert innledningsfilm til hver bok Unikt særpreg med opprinnelig lesers perspektiv Tittel og forsideillustrasjon til hver enkelt av Bibelens bøker. Fokusbokser og studiekommentarer Nøkkelvers for hver bok REDAKTØRER FOR UTGIVELSEN Leif Kåre Lysåker - prosjektledelse og konseptutvikling Sten Sørensen - initiativtager og skrivende redaktør Leif S. Jacobsen - hovedansvar for teologisk gjennomarbeidelse Lise Katrine Baller - forlagsredaktør Kjersti Briså Daoud - forlagsredaktør BIDRAGSYTERE .Alexander Botn, Arild Sæther, Arnfinn Aandal, Arnfinn Trygve Clementsen, Arvid Pettersen, Bernt André Torgussen, Bjørn Øyvind Fjeld, Bjørnar Heimstad, Brit Krogedal, Carl Fredrik Ness Kristianslund, Charles Hansen, Chris-Michael Børud Gustavsen, Christian Adelsten Tangvik, Dag Martin Østervold, Dag Øyvind Juliussen, Daniel Heimstad, David Haddeland, David Østby, Egil Elling Ellingsen, Elsbeth K. Sørensen, Eva Katrine Lysåker Hjelmen, Eva Olsvold Sundar, Hans Martin Skagestad, Inger Lise Marie Aall Skauge, Ingulf Diesen, Ingunn E. Ulfsten, Irene Gautesen Langåker, Irene Ødegaard Lunde, Jarle Waldemar, Johnny Omdal, Jostein Krogedal, Kjell Halltorp, Mark Christopher Wootton, Martin Ludvik Meland

Sammen med over 50 norske bidragsytere med bred forankring i ulike kirkesamfunn har vi gleden av å kunne presentere en ny, helnorsk studiebibel. For deg som vil fordype deg i Guds Ord, har du her en fullverdig studiebibel. Om du allerede har flere studiebibler i bokhyllen din, vil FOKUS-bibelens unike vektlegging av opprinnelig lesers perspektiv, være et berikende supplement. I tillegg til innledningssider i hver bok, Fokusbokser og fortløpende studiekommentarer er Bibelen - Guds Ord / FOKUS en «hybridbibel» i den forstand at den også har et digitalt grensesnitt med den tilhørende appen FOKUS for å gi deg en enda mer interessant leseropplevelse. Helnorsk studiebibel med over 50 norske bidragsytere Over 700 videokommentarer, inkludert innledningsfilm til hver bok Unikt særpreg med opprinnelig lesers perspektiv Tittel og forsideillustrasjon til hver enkelt av Bibelens bøker. Fokusbokser og studiekommentarer Nøkkelvers for hver bok REDAKTØRER FOR UTGIVELSEN Leif Kåre Lysåker - prosjektledelse og konseptutvikling Sten Sørensen - initiativtager og skrivende redaktør Leif S. Jacobsen - hovedansvar for teologisk gjennomarbeidelse Lise Katrine Baller - forlagsredaktør Kjersti Briså Daoud - forlagsredaktør BIDRAGSYTERE: .Alexander Botn, Arild Sæther, Arnfinn Aandal, Arnfinn Trygve Clementsen, Arvid Pettersen, Bernt André Torgussen, Bjørn Øyvind Fjeld, Bjørnar Heimstad, Brit Krogedal, Carl Fredrik Ness Kristianslund, Charles Hansen, Chris-Michael Børud Gustavsen, Christian Adelsten Tangvik, Dag Martin Østervold, Dag Øyvind Juliussen, Daniel Heimstad, David Haddeland, David Østby, Egil Elling Ellingsen, Elsbeth K. Sørensen, Eva Katrine Lysåker Hjelmen, Eva Olsvold Sundar, Hans Martin Skagestad, Inger Lise Marie Aall Skauge, Ingulf Diesen, Ingunn E. Ulfsten, Irene Gautesen Langåker, Irene Ødegaard Lunde, Jarle Waldemar, Johnny Omdal, Jostein Krogedal, Kjell Halltorp, Mark Christopher Wootton, Martin Ludvik Melan

Sammen med over 50 norske bidragsytere med bred forankring i ulike kirkesamfunn har vi gleden av å kunne presentere en ny, helnorsk studiebibel. For deg som vil fordype deg i Guds Ord, har du her en fullverdig studiebibel. Om du allerede har flere studiebibler i bokhyllen din, vil FOKUS-bibelens unike vektlegging av opprinnelig lesers perspektiv, være et berikende supplement. I tillegg til innledningssider i hver bok, Fokusbokser og fortløpende studiekommentarer er Bibelen - Guds Ord / FOKUS en «hybridbibel» i den forstand at den også har et digitalt grensesnitt med den tilhørende appen FOKUS for å gi deg en enda mer interessant leseropplevelse. Helnorsk studiebibel med over 50 norske bidragsytere Over 700 videokommentarer, inkludert innledningsfilm til hver bok Unikt særpreg med opprinnelig lesers perspektiv Tittel og forsideillustrasjon til hver enkelt av Bibelens bøker. Fokusbokser og studiekommentarer Nøkkelvers for hver bok REDAKTØRER FOR UTGIVELSEN Leif Kåre Lysåker - prosjektledelse og konseptutvikling Sten Sørensen - initiativtager og skrivende redaktør Leif S. Jacobsen - hovedansvar for teologisk gjennomarbeidelse Lise Katrine Baller - forlagsredaktør Kjersti Briså Daoud - forlagsredaktør BIDRAGSYTERE: .Alexander Botn, Arild Sæther, Arnfinn Aandal, Arnfinn Trygve Clementsen, Arvid Pettersen, Bernt André Torgussen, Bjørn Øyvind Fjeld, Bjørnar Heimstad, Brit Krogedal, Carl Fredrik Ness Kristianslund, Charles Hansen, Chris-Michael Børud Gustavsen, Christian Adelsten Tangvik, Dag Martin Østervold, Dag Øyvind Juliussen, Daniel Heimstad, David Haddeland, David Østby, Egil Elling Ellingsen, Elsbeth K. Sørensen, Eva Katrine Lysåker Hjelmen, Eva Olsvold Sundar, Hans Martin Skagestad, Inger Lise Marie Aall Skauge, Ingulf Diesen, Ingunn E. Ulfsten, Irene Gautesen Langåker, Irene Ødegaard Lunde, Jarle Waldemar, Johnny Omdal, Jostein Krogedal, Kjell Halltorp, Mark Christopher Wootton, Martin Ludvik Melan

Sammen med over 50 norske bidragsytere med bred forankring i ulike kirkesamfunn har vi gleden av å kunne presentere en ny, helnorsk studiebibel. For deg som vil fordype deg i Guds Ord, har du her en fullverdig studiebibel. Om du allerede har flere studiebibler i bokhyllen din, vil FOKUS-bibelens unike vektlegging av opprinnelig lesers perspektiv, være et berikende supplement. I tillegg til innledningssider i hver bok, Fokusbokser og fortløpende studiekommentarer er Bibelen - Guds Ord / FOKUS en «hybridbibel» i den forstand at den også har et digitalt grensesnitt med den tilhørende appen FOKUS for å gi deg en enda mer interessant leseropplevelse. Helnorsk studiebibel med over 50 norske bidragsytere Over 700 videokommentarer, inkludert innledningsfilm til hver bok Unikt særpreg med opprinnelig lesers perspektiv Tittel og forsideillustrasjon til hver enkelt av Bibelens bøker. Fokusbokser og studiekommentarer Nøkkelvers for hver bok REDAKTØRER FOR UTGIVELSEN: Leif Kåre Lysåker - prosjektledelse og konseptutvikling Sten Sørensen - initiativtager og skrivende redaktør Leif S. Jacobsen - hovedansvar for teologisk gjennomarbeidelse Lise Katrine Baller - forlagsredaktør Kjersti Briså Daoud - forlagsredaktør BIDRAGSYTERE: .Alexander Botn, Arild Sæther, Arnfinn Aandal, Arnfinn Trygve Clementsen, Arvid Pettersen, Bernt André Torgussen, Bjørn Øyvind Fjeld, Bjørnar Heimstad, Brit Krogedal, Carl Fredrik Ness Kristianslund, Charles Hansen, Chris-Michael Børud Gustavsen, Christian Adelsten Tangvik, Dag Martin Østervold, Dag Øyvind Juliussen, Daniel Heimstad, David Haddeland, David Østby, Egil Elling Ellingsen, Elsbeth K. Sørensen, Eva Katrine Lysåker Hjelmen, Eva Olsvold Sundar, Hans Martin Skagestad, Inger Lise Marie Aall Skauge, Ingulf Diesen, Ingunn E. Ulfsten, Irene Gautesen Langåker, Irene Ødegaard Lunde, Jarle Waldemar, Johnny Omdal, Jostein Krogedal, Kjell Halltorp, Mark Christopher Wootton, Martin Ludvik Mela

Denne boka gjev ei grunnleggjande innføring i norsk språkhistorie og er skreddarsydd for grunnskulelæraren. Forfattarane fortel historia om norsk språk, og skildrar dei viktigaste endringane, frå urnordisk, via norrønt og mellomnorsk, og fram til moderne norsk. Språkleg mangfald, variasjon og endringar i fortid og samtid står sentralt i fagfornyinga. I boka er det lagt stor vekt på å visa skulerelevansen til fagstoffet og korleis dette kan bli formidla i klasserommet. Ingvil Brügger Budal (fødd 1975) er professor i nordisk språkvitskap ved Høgskulen på Vestlandet. Ho er filolog, og er oppteken av tekst, språkbruk og språkbrukarar, både i eit diakront og synkront perspektiv. Budal har tidlegare mellom anna skrive om grammatikk og grammatikkdidaktikk, nynorskdidaktikk, og norrøn omsett litteratur. Karine Stjernholm (fødd 1978) er førsteamanuensis i norsk ved Høgskolen i Østfold. Ho er sosiolingvist, og er spesielt oppteken av språkideologi. Stjernholm underviser i språk og samfunn, fleirspråklegheit, språkplanlegging og språkhistorie på lærarutdanninga og på masterprogrammet Master i norsk i skulen. Bernt Ø. Thorvaldsen (fødd 1976) er professor i norsk ved Universitetet i Søraust-Noreg. Han underviser i norsk språk og litteratur, er utdanna lærar og norrønfilolog, og han forskar på kultur og språk i norrøn tid, og på norskdidaktikk.

Veit du at grammar og glamour har eit felles opphav? Eller veit du noko om grunnlaget for ordklassedelinga vår, dei fem fasane i retorikken, eller dei ulike argumenta for at elevane bør læra seg grammatikk? Ein grunnskulelærar i norsk skal, ifølgje rammeplanane for lærarutdanningane, «ha brei kunnskap om språket som system og språket i bruk». Læraren har dessutan eit særskilt ansvar for elevane sine språklege kunnskapar og ferdigheiter. Språk i skolen introduserer grunnleggjande språklege emne for grunnskulelærarstudenten og norsklæraren: grammatikk, tekstlingvistikk og retorikk. Fagstoffet vert formidla med kunnskap, entusiasme og underhaldande døme. Her er fagkunnskapen brei, vinklinga didaktisk og banda til Kunnskapsløftet tydelege. Denne tredje utgåva av Språk i skolen er revidert og oppdatert. Det vert særleg lagt vekt på korleis elevar kan nytta eigen språkkompetanse for å utvikla eit metaspråkleg medvit som etter kvart kan koplast med grammatisk terminologi. Boka har kapittel på både nynorsk og bokmål, og gjer slik studentane kjende med fagspråk på begge målformer. Ingvil Brügger Budal (fødd 1975) er professor i nordisk språkvitskap ved Høgskulen på Vestlandet. Ho arbeider med språkbruk og språkbrukarar, både i eit diakront og eit synkront perspektiv, og har mellom anna skrive om norrøn omsett litteratur, nynorskdidaktikk, sjangrar og forteljarstemmer. Rolf Theil (fødd 1946) er professor emeritus i allmenn og afrikansk lingvistikk ved Universitetet i Oslo. Mellom spesialområda hans er lingvistisk feltarbeid, fonologi, morfologi, semantikk og kognitiv grammatikk. Theil har gjennom meir enn førtifem år skrive bøker og artiklar om språk og språktilhøve i Afrika, Asia og Europa - inkludert norsk, samisk, romani og romanes. Bernt Ø. Thorvaldsen (fødd 1976) er professor i norsk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Han underviser i norsk språk og forskar på eldre språk og litteratur og norskdidaktikk. Ingebjørg Tonne (fødd 1966) er professor i nordisk språk / norsk som andrespråk ved Senter for fleirspråklegheit (MultiLing), Universitetet i Oslo. Ho er mellom anna oppteken av kontrastiv grammatikk og relevansen av grammatikk for lese- og skriveopplæring og språkutvikling. Ho var med i læreplangruppa for norsk i samband med Fagfornyinga 2020.