Amina er oppvokst i Norge med paskistanske foreldre og med en brødreflokk på tre. Å være yngst og eneste jente i familien byr på utfordringer. Det samme gjør det å være annerledes her i landet. Den virkelige dramatikken begynner imidlertid da Amina blir med foreldrene sine til Pakistan en sommerferie. Boken er basert på en sann historie, og hvorfor forfatteren skriver under pseudonym, vil du skjønne hvis du leser denne brannfakkelen av en roman.

Fiolinisten og komponisten Adam Anker bor på New Zealand, men fortiden og historien hans befinner seg på den andre siden av jordkloden; han ble født i Polen og vokste opp i Sverige. "Jeg har aldri hatt noen forbindelse med fortiden min," sier Adam til en gammel kvinne som sitter med kunnskap om opphavet hans. "Det har føltes som om jeg aldri har hatt noe annet enn nåtiden." Da Adams eneste barn, Miriam, blir drept i en ulykke, kollapser tilværelsen. Han blir tvunget til å konfrontere sin egen gåtefulle tilblivelse og at han hemmeligholdt omstendighetene rundt datterens opphav for henne. En gruppe overlevende etter Holocaust, med sine minner, bunker med brev og fotografier, hjelper Adam med å sette sammen historien sin bit for bit. Først når Adam får vite om sin egen mors fortid blir han klar over hvilken feil han selv begikk overfor Miriam. "Jeg gjorde mot datteren min det samme som var blitt gjort mot meg. Jeg gjorde henne morløs." Oversatt av Bente Klinge, MNO

For mange år siden, etter at Gud hadde skapt lyset, himmelen, havet, jorden, solen, månen, alle stjernene, dyrene og til slutt mennesket, skjedde det mye som var så fantastisk at det ble fortalt om og om igjen. Etter en stund ble disse hendelsene skrevet ned for at de aldri skulle glemmes. Dette er den spennende historien om Adam og Eva i paradisets hage. Det var den vakreste av alle hager, med trær som var fulle av frukt, vakre blomster og dyr. Her levde de lykkelig, helt til Eva møtte slangen.

Et stjålent kyss i halvmørket, et lekent kjærtegn i smug. Rosa måtte smile . hun og Adam var sikkert for gamle for slikt . men kjærligheten mellom dem ble bare dypere ettersom årene gikk.Husker du? spurte han ømt.Selvsagt husket hun.Den gule kjolen. Natten da alt begynte . og sluttet. Den natten som ble begynnelsen på hennes nye liv. Nå sto barna i ferd med å ta over. Det var på tide å gi fra seg gullfuglen og brudesølvet, det som skulle følge slekten videre. En ny tid sto for døren.

Røde måne De var en slekt, en lenke av kvinner, stolte ogselvstendige. Den første var Raija . en annen var Rosa.. Rosa og Adam bodde under samme tak, men det var som enisfront mellom dem. Adam angret på det han hadde sagt, men kunne ikke skru tidetilbake. Og Rosa kunne ikke tilgi ham. Men så kom invitasjonen til årets juleball i Auckland.Kanskje ble de nødt til å begrave stridsøksen, i hvert fall for en stund. .

BENTE PEDERSEN Høvdingens brud De var en slekt, en lenke av kvinner, stolte og selvstendige. Den første var Raija . en annen var Rosa. Siobhan var forsvunnet, og Adam satte himmel og jord i bevegelse for å finne henne. Men snart skulle de få sine værste anelser bekreftet: Siobhan var rømt med en maori, en høvdingsønn. - I mine drømmer har jeg sett at dette skulle bli Siobhans skjebne, sa Rosa stille, -og dere kommer ikke til å finne henne. Rosas evne til å "se" var som et ledd i den skimrende lenken som gikk gjennom historien. Skulle nå vesle Lily bli neste ledd? For også hun visste noe om Siobhan .

Siobahn har flyktet fra maoriene for å redde livet. Hun blir funnet av to fattige fiskere, og kommer hjem til Adam og Rosa. Da hun oppdager at hun er gravid, velger hun å følge med Jeremy til østkysten for å slippe unna sladderen.

Nabokona Hansine har alltid hatt et horn i siden til Sunniva. Men hennes siste påfunn røper at hun har mistet vettet fullstendig. I Breivika innser Jona at ikke alt er som det skal i lensmannsgården. Jona stivnet over synet som møtte henne. Ved sengen sto Jenny og kledde seg om for natten. Hun var i ferd med å dra nattlinnetet over hodet, men bildet brente seg likevel fast i Jona og fikk det til å knyte seg vondt i magen. For det var ikke bare Ida som bar merker på kroppen sin. Endelig er Adams dyrebare gave til Jona klar. Han bestemmer seg for at han må se henne igjen koste hva det koste vil

Falske nyheter. Post-sannhet. Alternative fakta. De siste årene har gitt oss nyord på rekke og rad. Men selv om begrepene er nye, så er ikke fenomenene det. Det nye ligger i måten det falske produseres, distribueres og konsumeres på via internett og digitale medier. Boken viser hvordan falske nyheter og desinformasjon, effektivt spredd via sosiale medier-plattformer som Facebook og Twitter, er en alvorlig trussel mot demokratiet. Dette informasjonskaoset gjør det vanskeligere å skille ekte nyheter fra falske, sant fra løgn og informasjon fra propaganda. Boken tar for seg tre hovedspørsmål: Hva er desinformasjon og falske nyheter? Hvorfor skapes og deles desinformasjon og falske nyheter? Hvordan bekjempe desinformasjon og falske nyheter?Falske nyheter handler om fortiden og fremtiden - hva historien kan lære oss om propaganda, og hvordan «deep fake» gjør det vanskelig for oss å oppdage manipulerte videoer. Og ikke minst handler den om hva som kan gjøres for å begrense produksjonen og spredningen av falsk informasjon.

Pedagogisk dokumentasjon er et kollegialt verktøy som skal bidra til at barnehagen blir en lærende organisasjon. Heftet viser hvordan pedagoger kan komme nærmere barnas egne fortellinger om hva som er interessant, og samtidig ivareta barns rett til medvirkning og utforsking. Pedagogisk dokumentasjon forutsetter en vilje til å tenke på flere måter og til å stille spørsmål ved etablerte tankesett og praksiser. Heftet er oversatt fra svensk, og har forord av Mona Nicolaysen som har lang erfaring på området i Norge. Innholdet viser hvordan pedagogisk dokumentasjon kan praktiseres i din barnehage. Innhold: - bakgrunn - ett steg om gangen - å arbeide utforskende - i kontinuerlig bevegelse - refleksjonens betydning - å synliggjøre læring - visuell kommunikasjon

Ok tilstand

Strategi skiller seg fra andre bøker som omhandler strategi, ved at den gir en systematisk og helhetlig innsikt i strategiske beslutninger. I tillegg til beslutninger som omfatter produkter og markeder, viser boka hvordan strategi også innbefatter valg av ressurser og aktiviteter samt valg av organisasjon. Boka gir en oversikt over teorier, analyser, prosesser og verktøy som til sammen danner grunnlaget for en helhetlig utvikling og gjennomføring av strategi. Strategi er fundert på forskning, men rettet mot praksis, det vil si hvordan gjøre strategi, og bygger på innsikt i bedrifters strategiske valg, utviklet gjennom mange år av ulike forskere verden rundt. De som har lest strategi før, vil gjenkjenne flere elementer. Samtidig er boka unik fordi den tar utgangspunkt i forskning utført på Institutt for Strategi og Entreprenørskap ved Handelshøyskolen BI. Ved å skille mellom ulike forretningsmodeller, er Strategi ikke bare relevant for industribedrifter, men også for bedrifter som leverer tjenester, baserer seg på kunnskap og opererer i nettverksmarkeder. Strategi kan utføres i planlagte strategiprosesser, der strategiske analyser ligger til grunn for valg og implementering. Strategi utvikles også i lærende strategiprosesser, der den blir til gjennom eksperimentering eller som et resultat av valg tatt over tid. Boka passer svært godt for handelshøyskolestudenter som tar innføringskurset i strategi. Den er også rettet mot andre studenter som leser strategifag eller trenger en oppfriskning av det. Boka er i tillegg aktuell for ledere og medarbeidere i privat og offentlig sektor. Øystein Fjeldstad og Randi Lunnan er begge professorer ved Institutt for Strategi og Entreprenørskap ved Handelshøyskolen BI. De er redaktører av og bidragsytere til bokas innhold. De øvrige bidragsyterne er alle ansatt ved samme institutt som bokas redaktører, og er førsteamanuensene Erik Aadland og Helen Loe Colman samt professorene Gabriel Benito og Torger Reve.

Spesialpedagogikk i barnehagen, 2. utgave, presenterer et bredt spekter av kunnskap om barn med ulike funksjonsnedsettelser, og bidrar til å belyse hvordan spesialpedagoger og barnehagelærere kan skape gode forhold for alle barn i barnehagen, uavhengig av funksjonsnivå. Den første delen av boken handler om spesialpedagogikk på systemnivå. I denne delen presenteres politiske og ideologiske føringer og grunnlagsspørsmål i fagfeltet spesialpedagogikk. Den andre delen beskriver utfordringer knyttet til ulike funksjonsnedsettelser, og viser tilrettelegging som kan være gjennomførbar i barnehagehverdagen. Denne andreutgaven er oppdatert med lov- og rammeverk, og med nyere forskningslitteratur. Målgruppen for boken er studenter i spesialpedagogikk og barnehagelærerutdanning. Redaktør Bente I. Borthne Hvidsten er førsteamanuensis i spesialpedagogikk ved Universitetet i Bergen. Hun er utdannet ved Høgskolen i Bergen og ved Universitetet i Bergen. Hun arbeidet ved Høgskolen i Bergen (nå Høgskulen på Vestlandet) fra 2008 til 2021 som fagansvarlig for videreutdanningskursene «Tilpasset opplæring» og «Spesialpedagogikk for barn og unge». Hun er førsteredaktør på antologien Tilpasset opplæring og spesialpedagogikk i teori og praksis.