Boken gir et evidensbasert grunnlag for utvikling og implementering av HR-aktiviteter som bidrar til gode jobb- og organisasjonsholdninger, stort engasjement, høy indre motivasjon og gode organisatoriske resultater. Boken dekker følgende temaer og HR-aktiviteter: - Forpliktelsesbasert versus kontrollorientert HR - Strategisk og internt konsistent HR - Indre og prososial motivasjon - Rekruttering - Trening og utvikling - Karriereutvikling - Lederutvikling og 360-graders evaluering av ledere - Prestasjonsledelse - Resultat- eller prestasjonsbasert belønningf - Medarbeiderundersøkelser og andre HR-målinger - HR-roller og brukervennlig HR Boken er rettet mot alle som verdsetter faglig soliditet og forskningsbasert kunnskap innenfor et så praktisk orientert fagfelt som HR er et fagfelt som dessverre ofte er preget av synsing og «slik gjør vi det her»-holdninger. Boken passer for ledere både innenfor og utenfor selve HR-funksjonen. Bokens omfattende kildemateriale gjør den også godt egnet for studenter på universitets- og høyskolenivå. Boken er skrevet av to forskere og gode kolleger med bred erfaring fra formidling av evidensbasert kunnskap til studenter og ledere innenfor privat næringsliv og offentlig forvaltning. Professorene Bård Kuvaas og Anders Dysvik er ansatt ved Institutt for ledelse og organisasjon, Handelshøyskolen BI. Bård Kuvaas er ph.d., dr. oecon fra Norges handelshøyskole og professor i organisasjonspsykologi ved Institutt for ledelse og organisasjon, Handelshøyskolen BI. Han vært medredaktør for flere internasjonale fagbøker, og hans forskning er publisert i en rekke anerkjente internasjonale tidsskrifter. Anders Dysvik er ph.d. fra Handelshøyskolen BI og professor i organisasjon og ledelse ved Institutt for ledelse og organisasjon, Handelshøyskolen BI. Han er opprinnelig utdannet ved Luftkrigsskolen, operativ linje og har arbeidet som leder i Luftforsvaret i 7 år før han studerte ved Universitetet i Oslo og siden Handelshøyskolen BI. Han holder stadig foredrag om HR og ledelse i inn- og utland.

Produktiv motivasjon i arbeidslivet 2021

Ledelse i fremtidens skole handler om skoleledelse i det 21. århundre, slik det blant annet er konkretisert i Ludvigsen-utvalgets innstilling (Stortingsmelding nr. 28 2015 2016). Nyere forskning viser at dagens og morgendagens rektorer må utforme en skole som både vektlegger elevenes dybdelæring og som styrker deres sosiale kompetanse. Tilsvarende må rektorene vare kyndige i å lede lærernes kollektive profesjonsutvikling, være i stand til åsamhandle strategisk med aktorer i skolens omgivelser og utøve ledelse i samspill med sine lederkolleger. Kompleksiteten i de styringssignalene som rektorene står overfor, krever betydelig profesjonelt skjonn. Denne boken gir et tilsvar pa disse utfordringene innenfor moderne skoleledelse. Bokens to redaktorer er Marit Aas og Jan Merok Paulsen. Marit Aas er forsteamanuensis og har vært leder for rektorutdanningen ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved Universitetet i Oslo siden 2009. Jan Merok Paulsen er førsteamanuensis i ledelsesfag ved Hogskolen i Oslo og Akershus (HiOA), hvor han har ansvar for rektorutdanningen og interne lederutviklingsprogrammer for kommuner. Bidragsytere: -Hedvig Abrahamsen -Brit Bolken Ballangrud -Ide Katrine Birkeland -Christian Brandmo -Trond Buland -Anders Dysvik -Anne Berit Emstad -Cathrine Filstad -Tore Hillestad -Kjell B. Hjertø -Eirik J. Irgens -Bard Kuvaas -Sølvi Mausethagen -Tine Sophie Prøitz -Guri Skedsmo -Siw Skrøvset

Boken gir et evidensbasert grunnlag for utvikling og implementering av HR-aktiviteter som bidrar til gode jobb- og organisasjonsholdninger, stort engasjement, høy indre motivasjon og gode organisatoriske resultater. Boken dekker følgende temaer og HR-aktiviteter: - Forpliktelsesbasert versus kontrollorientert HR - Strategisk og internt konsistent HR - Indre og prososial motivasjon - Rekruttering - Trening og utvikling - Karriereutvikling - Lederutvikling og 360-graders evaluering av ledere - Prestasjonsledelse - Resultat- eller prestasjonsbasert belønningf - Medarbeiderundersøkelser og andre HR-målinger - HR-roller og brukervennlig HR Boken er rettet mot alle som verdsetter faglig soliditet og forskningsbasert kunnskap innenfor et så praktisk orientert fagfelt som HR er et fagfelt som dessverre ofte er preget av synsing og «slik gjør vi det her»-holdninger. Boken passer for ledere både innenfor og utenfor selve HR-funksjonen. Bokens omfattende kildemateriale gjør den også godt egnet for studenter på universitets- og høyskolenivå. Boken er skrevet av to forskere og gode kolleger med bred erfaring fra formidling av evidensbasert kunnskap til studenter og ledere innenfor privat næringsliv og offentlig forvaltning. Professorene Bård Kuvaas og Anders Dysvik er ansatt ved Institutt for ledelse og organisasjon, Handelshøyskolen BI. Bård Kuvaas er ph.d., dr. oecon fra Norges handelshøyskole og professor i organisasjonspsykologi ved Institutt for ledelse og organisasjon, Handelshøyskolen BI. Han vært medredaktør for flere internasjonale fagbøker, og hans forskning er publisert i en rekke anerkjente internasjonale tidsskrifter. Anders Dysvik er ph.d. fra Handelshøyskolen BI og professor i organisasjon og ledelse ved Institutt for ledelse og organisasjon, Handelshøyskolen BI. Han er opprinnelig utdannet ved Luftkrigsskolen, operativ linje og har arbeidet som leder i Luftforsvaret i 7 år før han studerte ved Universitetet i Oslo og siden Handelshøyskolen BI. Han holder stadig foredrag om HR og ledelse i inn- og utland.

Boken gir et evidensbasert grunnlag for utvikling og implementering av HR-aktiviteter som bidrar til gode jobb- og organisasjonsholdninger, stort engasjement, høy indre motivasjon og gode organisatoriske resultater. Boken dekker følgende temaer og HR-aktiviteter: - Forpliktelsesbasert versus kontrollorientert HR - Strategisk og internt konsistent HR - Indre og prososial motivasjon - Rekruttering - Trening og utvikling - Karriereutvikling - Lederutvikling og 360-graders evaluering av ledere - Prestasjonsledelse - Resultat- eller prestasjonsbasert belønningf - Medarbeiderundersøkelser og andre HR-målinger - HR-roller og brukervennlig HR Boken er rettet mot alle som verdsetter faglig soliditet og forskningsbasert kunnskap innenfor et så praktisk orientert fagfelt som HR er et fagfelt som dessverre ofte er preget av synsing og «slik gjør vi det her»-holdninger. Boken passer for ledere både innenfor og utenfor selve HR-funksjonen. Bokens omfattende kildemateriale gjør den også godt egnet for studenter på universitets- og høyskolenivå.

Hr og ledelse relatert

Ledelse i fremtidens skole handler om skoleledelse i det 21. århundre. Forskning på fagfeltet viser at skoleledelse i stadig større grad oppfattes som en samhandlende praksis, som inkluderer samhandling mellom ledere og samhandling mellom ledere og lærere. Ledelse som en samhandlende praksis får konsekvenser for fordeling av lederoppgaver og ansvar i skolen, organisasjons- og kommunikasjonsstrukturer og relasjoner mellom ledere og lærere. For nordiske skoleledere bygger samhandling, ifølge Geert Hofstedes terminologi, på en lav maktdistanse mellom leder og lærere, og kommunikasjon som kjennetegnes av respekt, tillit og anerkjennelse. I denne andre utgaven er noen kapitler lagt til og noen er tatt ut. De gjenværende er revidert. De nye kapitlene retter en særlig oppmerksomhet mot skolelederes ledelse av kollektive prosesser i skolen, betegnet som profesjonelle læringsfellesskap, ledelse av utvikling og endringsarbeid og utvikling av lederrollen. Marit Aas og Jan Merok Paulsen har vært bokens redaktører. Hedvig Abrahamsen, Fred Carlo Andersen, Brit Bolken Ballangrud, Ide Katrine Birkeland, Christian Brandmo, Erlend Dehlin, Anders Dysvik, Tore Hillestad, Kjell B. Hjertø, Eirik J. Irgens, Bård Kuvaas, Sølvi Lillejord, Cecilie Skaalvik, Siw Skrøvset og Kirsten Foshaug Vennebo har vært bidragsytere.

Hvordan kan man implementere barnehagens formålsparagraf? Hvordan heve kompetansen blant personalet? Hva er kvalitet for de yngste barna? Og hva skjer med barnehageledelsen i en endret politisk kontekst? Forfatterne tar for seg forskjellige sider av jobben som barnehageleder, med en faglig tyngde som skriver seg fra en unik kombinasjon av teori og praksis. Redaktørene er Margareth Eilifsen og Anders Dysvik. Med seg har de følgende bidragsytere: Beate T. Bekken, Therese W. Borgland, Kjetil Børhaug, Hege Cecilie Eikseth, Annette Ekeberg, Mette Kristin E. Engeset, Gry Engstad, Vigdis Foss, Kirsti Eriksen, Ida Cecilie Gullaksen, Katrine Langgård, Siri A. Lindseth, Isabel Mortensen, Marit Nikolaisen, Lene Norup, Hedda Svele, Terje Viggen og Inger Ådland.

Som ny

Hva vet vi om hva som motiverer medarbeidere? Denne boken presenterer ulike motivasjonsteorier og forskningsfunn som gir oss svar på dette spørsmålet.

How does one implement highly creative ideas in the workplace? Though creativity fuels modern businesses and organizations, capitalizing on creativity is still a relatively unchartered territory. The crux of this issue is explored as contributors present and analyze remedies for capitalizing on highly creative ideas. Editors Miha Skerlavaj, Matej Cerne, Anders Dysvik and Arne Carlsen have gathered a large network of contributors across four continents to craft this relevant, evidence-based and holistic text. Multiple levels, methods, approaches and perspectives are all considered while focusing on a single research question. Chapters feature a combination of research-based materials, stories and short cases to show what can be done to implement highly creative ideas in the workplace.This extremely relevant subject will be of interest to a large number of organizations worldwide that are looking to tap into the potential of highly creative and possibly useful ideas to build their competitive advantage. Specifically, management consultants in Human Resource Management, innovation, creativity, coaching, and/or leadership will find this book useful. It can also be used in Innovation Management MSc and MBA courses, executive education courses, as well as for PhD researchers and innovation management scholars.

Fostering the implementation of creative ideas in organizations

Gjennomillustrert praktantologi over Edvard Munchs brev, notater, utstillingslister, litterære tekster og dagbøker. Boken kaster lys over Munch som språkbruker, arkivskaper, forfatter og forteller. Bidragsytere - Per Thomas Andersen - Christian Janss - Mai Britt Guleng - Hilde Bøe - Henninge M. Solberg - Åshild Haugsland - Gerd Woll - Lasse Jacobsen - Øyvind Eide - Sivert Thue - Hans-Martin Frydenberg Flaatten - Hilde Dybvik - Øivind Storm Bjerke - Per Faxneld - Ingebjørg Ydstie Boken utgis på hhv. norsk og engelsk.

Ragnar Hovland blir 70 15. april i år. Men festen er alt i gang i Syn og Segn. I intervju med Sigrid Sørumgård Botheim innrømmer Hovland at «eg har kjensler, sjølv om dei sit langt inne». Litteraturkritikar Eivind Myklebust har gjenlese klassikaren Sveve over vatna og skriv om tull og alvor hos Hovland. Denne gongen handlar det også om mat og moral. For vi i den vestlege verda et på ein måte som pressar klimaet, produksjonsdyra og som set framtidig matproduksjon i fare. Forfattar og Nationen-spaltist Kari Gåsvatn tek til orde for at diskusjonane om mat må bli mindre nærsynte. Det vi treng er mindre moralisering og større forståing for måten maten blir produsert på, hevdar ho. Eirik Magnus Fuglestad, som er odelsgut og forskar i Ruralis - institutt for rural- og regionalforsking, tek eit ramsalt oppgjer med rådande norsk landbrukspolitikk. Fuglestad skriv at vi lukkast med å lage billeg mat til mange menneske, men at prisen er fallande berekraft i alle ledd. Mat-formidlaren Gyro Knutsdotter Homme fortel om kvifor alle bør dyrke meir mat sjølv. Det er ikkje fordi det er lett, men nettopp fordi det er vanskeleg. Vi treng å tenkje annleis om mat - ein kastar ikkje den halve gulrota ein har dyrka fram sjølv, skriv Homme. Kritikar Maria Horvei skriv om identitetspolitikk og kanselleringskultur. Ho slår fast at identitetspolitikarar slett ikkje er åleine om å agere som moralpoliti, heller ikkje om boikott-krav. Debattkulturen på nett er blitt eit av dei største problema for den offentlege samtalen. Den har blitt eit spel som handlar om å vinne og som eine og åleine produserer taparar, skriv Horvei. Andrés Rodríguez-Pose, som er professor ved London School of Economics og ved Universitetet i Stavanger, er opptatt av sambandet mellom økonomi og høgreradikalisme. I Syn og Segn fortel han om korleis framgang for ytre høgreparti heng tett saman med langvarig økonomisk tilbakegang på landsbygda. Rodríguez-Pose kallar det hemnen frå stadene ingen bryr seg om. Sk

I Wilbert leker ei rotte gjemsel med Wilbert. Ei krokodille vil gjerne hjelpe rotta med å finne Wilbert, men det er ikke så enkelt som krokodilla hadde trodd. Ser vi alltid eller vil vi alltid se det som det er? I Striden om det gode gresset legger en gruppe kaniner en plan for å jage vekk hundene fra gresset de deler. Men blir det som kaninene hadde tenkt å ha gresset for seg selv? Bárdur Oskarsson (f. 1972) er en anerkjent forfatter og illustratør fra Færøyene. I 2018 vant han Nordisk råds pris for barne- og ungdomslitteratur for Træi. (Treet), som også kommer i norsk oversettelse på Orkana i 2019. Om den skrev Hilde Dybvik for Barnebokkritikk.no: «Jeg blir ikke helt ferdig med Treet. Den lille boka avstedkommer en rekke tolkninger og filosofiske spørsmål som sidestiller barnet og den voksne fordi det ikke finnes noen klare svar: Ser verden lik ut for alle? Er det nok å vite bare det vi vet? Hvor stor er verden? Eller hvor liten? Kan vi leve på andres fortellinger?» Tidligere har Orkana gitt ut Den flate kaninen og En hund, en katt og ei mus av Oskarsson.

I Wilbert leker ei rotte gjemsel med Wilbert. Ei krokodille vil gjerne hjelpe rotta med å finne Wilbert, men det er ikke så enkelt som krokodilla hadde trodd. Ser vi alltid eller vil vi alltid se det som det er? I Striden om det gode gresset legger en gruppe kaniner en plan for å jage vekk hundene fra gresset de deler. Men blir det som kaninene hadde tenkt å ha gresset for seg selv? Bárdur Oskarsson (f. 1972) er en anerkjent forfatter og illustratør fra Færøyene. I 2018 vant han Nordisk råds pris for barne- og ungdomslitteratur for Træi. (Treet), som også kommer i norsk oversettelse på Orkana i 2019. Om den skrev Hilde Dybvik for Barnebokkritikk.no: «Jeg blir ikke helt ferdig med Treet. Den lille boka avstedkommer en rekke tolkninger og filosofiske spørsmål som sidestiller barnet og den voksne fordi det ikke finnes noen klare svar: Ser verden lik ut for alle? Er det nok å vite bare det vi vet? Hvor stor er verden? Eller hvor liten? Kan vi leve på andres fortellinger?» Tidligere har Orkana gitt ut Den flate kaninen og En hund, en katt og ei mus av Oskarsson.

Dei litterære sjangrane er ei grunnbok for bachelorstudentar i nordisk og litteraturvitskap og for dei som tek norsk som ein del av lærarutdanninga. Dei fem kapitla i boka tek føre seg dei tradisjonelle sjangrane epikk, drama og lyrikk, i tillegg til eit innleiingskapittel som drøftar sjangeromgepet, og eit kapittel om sakprosa. Kvart kapittel gir ei grunnleggjande innføring i sjangerens historie, kjenneteikn og analytiske omgrep.. Dei litterære omgrepa og det litterære fagspråket blir grundig handsama og er illustrerte med tekstdøme. Her er også modelltekstar som viser korleis ein kan analysere tekstar i dei ulike sjangrane. Denne boka tilbyr ei grundig innføring i epikk, lyrikk, drama og sakprosa i éi bok.