EU-MOTSTAND PÅ FEIL GRUNNLAG Som kjent er sannheta det første offeret i en krig. Det samme kan sies om norsk EU-debatt. Denne boka har tre hovedformål: Gi fakta om Norge og EU. Avsløre feilinformasjon om EU. Stimulere til diskusjon om norsk EU-medlemskap - det viktigste internasjonale spørsmål for landet, men dessverre et hysjtema i politisk debatt. Teksten er krydra med forfatterens egne opplevelser bl.a. under hans tjeneste ved den norske EU-delegasjonen i Brussel 1993 - 96. Alfred Kvalheim er samfunnsøkonom. Han gjorde tjeneste i Finansdepartementet og Sosial- og helsedepartementet fra 1964 til 2002, over 20 år i stilling som ekspedisjonssjef. Alfred Kvalheim har i perioder hatt arbeidsoppdrag i OECD (1965-67), Finansdepartementet i Tanzania (1970-72) og Norges EU delegasjon i Brussel (1993-96).

Mange trur kanskje at i statleg teneste blir yrkeslivet kjedeleg. Mi røynsle er det motsette. Frå eg tok til som elev på Postskulen i 1951 til pensjonering som ekspedisjonssjef i departement 50 år seinare, har eg opplevd yrkeslivet som givande og spennande. Det er blitt teneste i Finansdepartementet, Helsedirektoratet og Sosial- og helsepartementet. Dessutan har eg med permisjon arbeidd utanlands - OECD i Paris, Finansdepartementet i Tanzania og den norske EU-delegasjonen i Brüssel. Det har blitt fleire oppdrag for Europarådet og FN-organisasjonar. Teneste-reiser i inn- og utland har vore ein viktig del av jobben. Også private reiseopplevinger er skildra i denne boka. Til slutt i boka er skissert visse politiske vurderingar etter eit langt liv i teneste for fellesskapet. Alfred Kvalheim er samfunnsøkonom. Han gjorde teneste i Finansdepartementet og Sosial- og helsedepartementet frå 1964 til 2002, omlag 20 år i stilling som ekspedisjonssjef. Alfred Kvalheim har i periodar hatt arbeidsoppdrag i OECD (1965-67), Finansdepartementet i Tanzania (1970-72) og Norges EU-delegasjon i Brüssel (1993-96).

Dette er soga om hovdingsonen Audun som lever på 900-talet.

Forfattaren skriv ut frå eiga røynsle om tilhøva på strilelandet før velstandsveksten tok til etter krigen. Han skriv deretter om sine store utfordringar i statleg teneste, både innanlands og utanlands. Forfattaren gir også synet sitt på tema som er omstridde politisk, og boka inneheld frimodige ytringar om norsk helse- og sosialpolitikk av i dag. Med register.

Pedagogikk handler om oppdragelse og opplæring; derfor angår denne boka oss alle. Professor Gunn Imsen gir en oversiktlig innføring i hvordan pedagogikkfaget har vokst fram som en samfunnsvitenskapelig disiplin i Norge, hva som er de viktigste temaene og hvilke forskningsmetoder faget benytter. Det finnes ingen fasit på hva som er riktig oppdragelse og opplæring, og forfatteren løfter fram de vanskeligste spørsmålene som pedagogikken skal forsøke å besvare. hva er PEDAGOGIKK gir dermed et godt utgangspunkt for å orientere seg i samfunnsdebatten om oppdragelse, skole og undervisning. Pedagogikk rommer mange ulike og til dels motstridende oppfatninger, og boka gir et innblikk i noen av de viktigste spenningsfeltene som pedagogisk virksomhet befinner seg i. hva er PEDAGOGIKK er skrevet for alle som praktiserer pedagogikk, men er spesielt velegnet for nye lærerstudenter, pedagogikkstudenter og andre studenter som møter pedagogikk som fag i høyere utdanning. Ja, Gunn Imsen har på ny lykkes. Hun har på en helt ut imponerende måte skrevet en bok som handler om alle hoveddisiplinene i pedagogikk som fag og forskningsdisiplin. .... hun skriver usedvanlig godt. Hun er usnobbet, enkel, klar og til dels personlig. Hun bruker ikke flere fagtermer og fremmedord enn nødvendig, og slik er det vel fordi hun kan emnet sitt så godt .... (Alfred Oftedal Telhaug i Utdanning)

Denne arbeidsboken er et supplement til læreboken Klar - ferdig - gå! Grunnbok i aktivitetsfysiologi. Både læreboken og arbeidsboken er spesialskrevet for det første året i bachelorutdanningen i idrett, men kan med stor fordel også brukes av studenter i helserelaterte studier. Arbeidsboken inneholder de viktigste og mest grunnleggende spørsmålene som omhandles i læreboken. Svarene på de fleste spørsmålene er lette å finne i læreboken, men noen spørsmål er laget for å stimulere til en mer overordnet forståelse og kan kreve kunnskaper også fra andre kilder. Boken egner seg godt som grunnlag for kollokvier og eksamensforberedelser.

<ul><li><b><i>"This book will certainly prove to be a useful resource and reference point ... a good addition to anyone's bookshelf."</i></b><i> Network</i><p><i><b>"This is a superb collection, expertly presented. The overall conception seems splendid, giving an excellent sense of the issues... The selection and length of the readings is admirably judged, with both the classic texts and the few unpublished pieces making just the right points."</b> William Outhwaite, Professor of Sociology, University of Sussex</i></p><p><i><b>"... an indispensable book for all of us in philosophy and the social sciences who teach and care about the shape of social knowledge in the future."</b> Steven Seidman, Professor of Sociology, State University of New York Albany</i></p><p><i><b>"For a comprehensive account of the ways in which world transformations affect claims to social scientific knowledge, one need look no further than Gerard Delanty and Piet Strydom's </b></i><b>Philosophies of Social Science<i>. ...this collection captures nicely the increasingly engaged political nature of the philosophy of social science. Debates about pragmatism, feminism and postmodernism are particularly well represented"</i></b><i> The Australian</i></p></li></ul><ul><li><i>What is social science? How does it differ from the other sciences?</i></li><li><i>What is the meaning of method in social science?</i></li><li><i>What is the nature and limits of scientific knowledge?</i></li></ul><i>This collection of over sixty extracts from classic works on the philosophy of social science provides an essential textbook and a landmark reference in the field. It highlights the work of some of the most influential authors who have shaped social science.<br><br>The texts explore the question of truth, the meaning of scientific knowledge, the nature of methodology and the relation of science to society, including edited extracts from both classic and contemporary works by authors such as Emile Durkheim, Georg Simmel, Max Weber, Alfred Schutz, Max Horkheimer, Jurgen Habermas, Alvin Gouldner, Karl-Otto Apel, Michel Foucault, Pierre Bourdieu, Anthony Giddens, Dorothy Smith, Donna Haraway, Sigmund Freud, Jacques Derrida and Claude Levi-Strauss.<br><br>The readings are representative of the major schools of thought, including European and American trends in particular as well as approaches that are often excluded from mainstream traditions. From a teaching and learning perspective the volume is strengthened by extensive introductions to each of the six sections, as well as a general introduction to the reader as a whole. These introductions contextualise the readings and offer succinct summaries of them.<br><br>This volume is the definitive companion to the study of the philosophy of social science, taught within undergraduate or postgraduate courses in sociology and the social sciences.<br></i>

«Det så ut som om Cornelia og Markus ikke bare var kommet LITT i forkjøpet av innsamlingsaksjonen, men VELDIG MYE. Det klirret nemlig allerede høyt i bøssene deres, og stadig flere kom til for å gi penger. De var faktisk omringet av mennesker, som mer enn gjerne ville gi. Helena ble stående og stirre på dem. Og det var ikke et hyggelig stirr, så mye kan jeg si. Det lynte av øynene hennes, munnen var en stram strek, og det var nesten så jeg kunne se hjertet banke hissig under den rosa genseren.» Bli kjent med Verdens kuleste gjeng! Den ustoppelig Helena. Den pene, men veldig dumme Ivan. Erkenerden Alfred. Og fortelleren Bjørg, som selv syns hun er ultimat kjedelig. Denne gjengen har fått sin egen serie og her har du tredje bok! Boka er illustrert av Tegnehanne.

The Japanese phenomenon that teaches us the simple yet profound lessons required to liberate our real selves and find lasting happiness. The Courage to be Disliked shows you how to unlock the power within yourself to become your best and truest self, change your future and find lasting happiness. Using the theories of Alfred Adler, one of the three giants of 19th century psychology alongside Freud and Jung, the authors explain how we are all free to determine our own future free of the shackles of past experiences, doubts and the expectations of others. It's a philosophy that's profoundly liberating, allowing us to develop the courage to change, and to ignore the limitations that we and those around us can place on ourselves. The result is a book that is both highly accessible and profound in its importance. Millions have already read and benefited from its wisdom. Now that The Courage to be Disliked has been published for the first time in English, so can you.

Verdens kuleste gjeng skal endelig på leirskole! «Jeg er sikker på at det kommer til å bli de beste dagene i mitt liv!» sa Helena og klemte armen min så det nesten gjorde vondt. «Ja», sa jeg. «Jeg og!» sa Ivan, samtidig som det pene ansiktet hans poppet opp over setene foran oss. «Det gjelder å ikke la forventningene løpe helt løpsk», sa Alfred og stakk hodet frem ved siden av Ivan. Men han smilte, og det var lett å se at han gledet seg. Bli med på morsomme eventyr med Verdens kuleste gjeng! Den ustoppelige Helena. Den pene, men veldig dumme Ivan. Erkenerden Alfred. Og fortelleren Bjørg, som selv syns hun er ultimat kjedelig. Denne gjengen har fått sin egen serie, og her har du fjerde bok! Boka er illustrert av Tegnehanne.

Andre bok i den storslåtte serien om overklassefamilien Winther. Handlingen utspiller seg i Trondheim på slutten av 1800-tallet. Karen Moen drømmer om å bli lærerinne, men da faren dør, må hun ut i arbeid. Hun blir tjenestepike hos familien Winther. Drømmen om et annet og bedre liv lever videre. Gjennom sin tidligere lærer blir hun kjent med den opprørske og gjenstridige arbeideren Alfred. Snart befinner Karen seg i en skvis mellom lojalitet til arbeidsgiveren sin, fremtidsdrømmen og kjærligheten. Og en grusom avsløring om farens død snur opp ned på hele hennes verden ... Yngstesønnen i huset, Fredrik Winther, har også fått livet snudd opp ned etter at storebroren døde i en fryktelig brann. Med ett er han selv arving til Winther-dynastiet. Fredrik påtar seg motvillig den store oppgaven. Den blir ikke lettere da han forelsker seg i den vakre, men fattige servitrisen Emma. En jente familien slett ikke vil akseptere. Hva skal han velge? Kjærligheten eller familien?

Det finnes de som er kule. Og så finnes det de som er så kule at ingen har oppdaget det ennå. «Hvor startet det? Hm ... Jeg må tenke meg om. Jo. Nå vet jeg det. Det startet en helt vanlig mandag for noen uker siden. Det startet med at Markus i klassen åpnet matboksen sin og viste frem noe HELT spesielt. Og det han viste frem ... var brødskiva si. Hva er spesielt med en brødskive, tenker kanskje du. Men da er det viktig å huske på at det ikke var min, eller din, eller en helt annen vanlig person sin brødskive det var snakk om. Det var Markus sin. Den brødskiva, den helt alminnelige mandagen i september, den var begynnelsen på det som skulle bli tidenes KOKKEKAOS.» Bli kjent med Verdens kuleste gjeng! Den ustoppelige Helena. Den pene, men veldig dumme Ivan. Erkenerden Alfred. Og den ultimat kjedelige fortelleren, som vi ikke kan nevne navnet på (hun syns nemlig selv det er det absolutt dølleste navnet i hele verden). Denne gjengen har fått sin egen serie. Og her har du andre bok!

Det finnes de som er kule. Og så finnes det de som er så kule at ingen har oppdaget det ennå. «Det finnes de som bare ER kule. Markus, for eksempel. Han har smilehull i venstre kinn og skolens hardeste skuddfot. Eller Cornelia, som har silkehår og beveger seg som om hun står på en scene, selv når hun skal på do. Så finnes det de som er enda kulere. Sånne som oss. Helena, Alfred, Ivan og meg. Vi er så kule at ingen har oppdaget det ennå! Men det er bare et spørsmål om tid. Det er i hvert fall det Helena sier.» Bli kjent med Verdens kuleste gjeng! Den ustoppelige Helena. Den pene, men veldig dumme Ivan. Erkenerden Alfred. Og den ultimate kjedelige fortelleren, som vi ikke kan si navnet på (hun syns nemlig selv det er det absolutt dølleste navnet i hele verden). Denne gjengen har fått sin egen serie. Og her har du første bok!

Bericht von einem ehemaligen Zement -und Transportarbeiter Franz Biberkopf in Berlin.

Angrepene på regjeringskvartalet og Utøya 22. juli 2011 satte terrorisme og bekjempelse av terrorisme på dagsorden i Norge på en helt ny måte. Etter et tiår med fokus på Al-Qaida, var dette en sterk påminnelse om at terrorisme er et mangfoldig fenomen. I mer enn halvannet århundre har det vært en utfordring for demokratier å bekjempe denne formen for politisk vold. Moderne terrorisme begynte for alvor etter at Alfred Nobel oppfant dynamitten i 1862. Denne nye teknologien gjorde det mulig å drepe eller skade i et mye større omfang enn angrep med skytevåpen. Når dette ble kombinert med nye radikale ideologier og en kommunikasjonsrevolusjon i form av masseproduserte aviser, ble det mulig for små grupper å nå et stort publikum. Hovedtemaene i boken er hva som motiverer terrorister, hva terroristgrupper forsøker å oppnå, og ikke minst, hvordan terrorisme best kan bekjempes. Boken tar for seg en rekke eksempler fra Europa, USA, Sør-Afrika og Midtøsten for å belyse mangfoldet i terrorisme som strategi, så vel som styrker og svakheter med forskjellige måter å bekjempe terrorisme på. Nesten alle terrorister forsøker å provosere stater til å overreagere - men historien viser at det finnes smartere alternativer.

<p>This Norton Critical Edition includes:</p> <ul><li>The 1818 first edition text of the novel, introduced and annotated by J. Paul Hunter.</li><li>Three maps and eight illustrations.</li><li>A wealth of source and contextual materials, thematically arranged to promote classroom discussion. Topics include “Sources, Influences, Analogues”, “Circumstances, Composition, Revision” and “Reception, Impact, Adaptation”.</li><li>Eleven critical essays on Frankenstein’s major themes, six of them new to the Third Edition.</li><li>A chronology and a selected bibliography.<br></li></ul> <p>About the Series</p> <p>Read by more than 12 million students over fifty-five years, Norton Critical Editions set the standard for apparatus that is right for undergraduate readers. The three-part format—annotated text, contexts and criticism—helps students to better understand, analyse and appreciate the literature, while opening a wide range of teaching possibilities for instructors. Whether in print or in digital format, Norton Critical Editions provide all the resources students need.</p>