Perspektiver på tvers: disiplin og tverrfaglighet på det moderne forskningsuniversitetet

Perspektiver på ledelse

Øyvind L. Martinsen

Vitenskapsteori

Sture Kvarv

Verdier, holdninger og kompetanseutvikling i et utdanningsperspektiv

Ingfrid Mattingsdal Thorjussen

Utdanning for tverrfaglige mål

Monica Johannesen

Kunsten å bryte grenser

Dag Johannes Sunde

Kjønn og akademia

Ingeborg W.

Tillit, tenkning og trøbbel i profesjonsveiledning

Ann Sofi Larsen

Dybdelæring og tverrfaglighet

Bjørn Bolstad

Vitenskapelighet og kunnskapsforståelse i profesjonene

Hanne Christensen

Mangfoldskompetanse

Åse Røthing

Humanistiske forskningstilnærminger til profesjonspraksis

Catrine Torbjørnsen Halås

Yrkespedagogiske perspektiver

Olav Eikeland

Mediepedagogiske perspektiver

Yvonne Fritze

Det tredje språket

Martin Engebretsen

Språkmangfold i utdanning

Marit Greek

Videnskabsteori

Egholm, Liv

Praktisk kunnskap og profesjonsforskning

James McGuirck

Vitenskap i teori og praksis

Pär Nygren

Samtidshistoriske perspektiver

Peder Anker

Humanioras fremtid

Simen Andersen Øyen

Forskeren i møte med praksis

Torbjørn Lund

Kreativ tverrfaglighet

Håkon Fyhn

Nyere perspektiv innen idrett og idrettspedagogikk

Rune Høigaard

Faglighet og tverrfaglighet i den nye kunnskapsøkonomien

Knut H. Sørensen

I disiplinenes grenseland

Torill Nyseth

Forskningsveiledning på master- og doktorgradsnivå

Olga Dysthe

Perspektiver på parforhold

Håkon Hårtveit

Kulturvitenskap i felt

Anders Gustavsson

Forskning på tvers

Teori og metode i samfunnsfaga

Stein Ugelvik Larsen

Kunnskap og omsorg

Vigdis Bunkholdt

Vitenskap, enhet og mangfold

Odd Wormnæs

Sammenhenger

John Brockman

Tidens verdier

Torben Hviid Nielsen

Bærekraftig pedagogikk

Petter Aasen

Fra estetikk til vitenskap, fra vitenskap til estetikk

Siri Meyer

Forståelser av kjønn

Arnhild Taksdal

Om kunsten at bedrive feltstudier

Ib Andersen

Samtaler på universitetet

Svein Gjerdåker

Naturfagdidaktikk

Doris Jorde