The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

  1. Home
  2. Language learning: grammar, vocabulary and pronunciation
  1. Home
  2. Genres
  3. Language learning: grammar, vocabulary and pronunciation
Språkfag 4

Paperback • 2011 • Norwegian Bokmål, English, Multiple languages • 1. edition

Språkfag 4: grammatikkundervisning

By Tale M. Guldal, Hildegunn Otnes

Part of the series Idéhefter for lærere

0 Ratings • 0.0 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Idéhefter for lærere er en serie fagdidaktiske hefter utviklet ved Program for lærerutdanning og Skolelaboratoriet ved NTNU i Trondheim. Her presenteres eksempler på undervisningsopplegg og nyttige pedagogiske forslag og råd innen de ulike fagene. Heftene setter fokus på de forskjellige hovedområdene i Kunnskapsløftet, og vil være gode verktøy til bruk i undervisningen i ungdomsskolen og videregående skole. Innholdet er også relevant for lærerstudenter og lærerutdannere. Heftene for språkfag (...Show more

Language learning: grammar, vocabulary and pronunciation
Education

Book details

ISBN

9788251928212

Publisher

Tapir akademisk forlag

Published year

2011

Language

Norwegian BokmålEnglishMultiple languages

Edition

1

Original title

Språkfag 4

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

0 Ratings • 0.0 of 5

You might also like

Språklig oppmerksom undervisning

Språklig oppmerksom undervisning

Hanne Haugli

Utforskende arbeid med grammatikk i skolen

Utforskende arbeid med grammatikk i skolen

Eli Anne Eiesland

Norsk for påbygging

Norsk for påbygging

Marianne Furumo

Broen til fagspråket

Broen til fagspråket

Helene Thise

Engelsk 4 fra Cappelen Damm

Engelsk 4 fra Cappelen Damm

Kristin Morten Johansen

Norsk 5-10

Norsk 5-10

Mari-Ann Igland

Språk i skolen

Språk i skolen

Ingvil Brügger Budal

Norsk grammatikk for grunnskolelæreren

Norsk grammatikk for grunnskolelæreren

Morten Rønning

Praktisk grammatikk

Praktisk grammatikk

Ida Larsson

Norsk for fagskolen

Norsk for fagskolen

Marion Federl

Grammatikken i bruk

Grammatikken i bruk

Harald Morten Iversen

Sikkert språk

Sikkert språk

Helge Horn

Kunnskapsforlagets engelsk grammatikk

Kunnskapsforlagets engelsk grammatikk

Språk, tekst og kommunikasjon i naturfag

Språk, tekst og kommunikasjon i naturfag

Sonja M. Mork

Språklig mangfold og læring

Språklig mangfold og læring

Vibeke Bjarnø

Å lese i alle fag

Å lese i alle fag

Eva Maagerø

Nye ord 4

Nye ord 4

Jorid Sørli

Språkfag 5

Språkfag 5

Hæge Hestnes

Håndbok i grammatikk og språkbruk

Håndbok i grammatikk og språkbruk

Eva Høgberg

Språkfag 3

Språkfag 3

Hæge Hestnes

Praktisk pedagogikk 2

Praktisk pedagogikk 2

Kitt Margaret Lyngsnes

Norsk grammatikk

Norsk grammatikk

Torunn Eide Aass

Norskdidaktikk

Norskdidaktikk

Jon Smidt

Språk- og leseveiledning

Språk- og leseveiledning

Jørgen Frost

Språkfag 2

Språkfag 2

Hæge Hestnes

Språkdidaktikk for norsklærere

Språkdidaktikk for norsklærere

Mette Elisabeth Nergård

Byens magiske rom

Byens magiske rom

Trond E. Haugan

Exploring English

Exploring English

Magne Dypedahl

Språkfag 1

Språkfag 1

Torlaug Løkensgard Hoel

Språktrim

Språktrim

Jon Hildrum

Oppdag språket!

Oppdag språket!

Helge Ridderstrøm

Vi undersøker språket

Vi undersøker språket

Jon Hildrum

I språket

I språket

Liv Marit Aksnes

Språk og sjanger 8

Språk og sjanger 8

Kari Bech

Veiledning i fremmedspråk

Veiledning i fremmedspråk

Elisabeth Ibsen

Begynneropplæring i norsk

Begynneropplæring i norsk

Grammatikk i praksis

Grammatikk i praksis

Kirsti Mac Donald

Språkbruk og holdninger i grunnskolen

Språkbruk og holdninger i grunnskolen

Else Ryen