Hva bør 6-åringer få lære i en eventuell 1.-klasse for 6-åringer? : videre: Hvorfor og hvordan bør de få lære det? : en vurdering basert på omfattende pedagogisk forskning og forsøks-virksomhet

Til elevens beste

Anne Grete Danielsen

Begynneropplæring i samfunnsfag

Espen Helgesen

Pedagogikk og elevkunnskap (Ny GLU-modell)

Marit Loftsgarden

pedagogikk en grunnbok

Jennicke Heldal og Line Wittek

Vurdering uten prøver

Nils Håkon Nordberg

Pedagogikk

Janicke Heldal

Eldst i barnehagen og yngst i skolen

Ingeborg Tveter Thoresen

Lese og skrive 6-9 år

Mette-Line M. Hauglid

Vurdering i grunnskolen

Malin Saabye

Den viktige begynneropplæringen

Eva Michaelsen

Ungdomsskole og ungdomsliv

Ola Erstad

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Bjørg Mari Hannås

Dybdelæring i skolen

Siv Måseidvåg

Verdt å vite fra grunnskolens pensum

Håvard Tjora

1.-7. trinn

Lars Helle

Den gode starten

Magdalena Hernes

I klasserommet

Thor Ola Engen

Pedagogisk utvikling

Yngve Troye Nordkvelle

Skolen for barnas beste

Edvard Befring

5.-10. trinn

Lars Helle

Midgard 6

Tone Aarre

Å arbeide og undervise kunnskapsbasert

Nortvedt, Jamtvedt

Begynnaropplæring og tilpassa undervisning

Peder Haug

Vurdering og læring i en elevaktiv skole

Erling Lars Dale

Småskoletrinnet

Tone Dalvang

Læring

Ivar A. Bjørgen

0-6

Torgeir Alvestad

6-åringene på vei inn i småskolen

Lasse Heyerdahl-Larsen

Det beste fra barnehage og skole

Dag Skram

6-åringen i skolen

Agnete Diderichsen

Mønsterplan for grunnskolen M 85

utdannings- og forskningsdepartementet Kirke-

Ordliste for grunnskolen

Karl Bakke

Kom skal vi lese 6A

Ottar Lundstøl

Kom skal vi lese 6B

Ottar Lundstøl

Hvordan barn lærer

John Holt

Du og de andre 1

Erik Lund

En nødvendig skole : plan for et forsøk

Mosse Jørgensen

Den norske skoles utvikling : ide og virkelighet

Reidar Myhre

Det norske samfunnet

Oddvar Bjørklund

Heimkunnskap

Liv Berit Hoel