The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

  1. Home
  2. Education: examinations and assessment
  1. Home
  2. Genres
  3. Education: examinations and assessment
Vurdering i yrkesfag

Paperback • 2025 • Norwegian Bokmål • 3. edition

Vurdering i yrkesfag: helhetlig yrkeskompetanse

By Grete Haaland

13 Ratings • 4.5 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Yrkesopplæringen skal ta utgangspunkt i de kvalitetskravene vi stiller til godt faglig arbeid. Det nye kompetansebegrepet understreker dette. I denne boka har vi beskrevet en vurderingspraksis som er basert på en slik opplæring. Dette er tredje utgave av Vurdering i yrkesfag. Denne utgaven ser på refleksjon og kritisk tenkning i yrkesfag, og om hvordan vurderingen kan ta opp i seg at kompetansemålene i læreplanene skal tolkes i henhold til teksten OM FAGET. Teksten OM FAGET handler i mange fag...Show more

Education: examinations and assessment
Teacher training
Industrial or vocational training

Book details

ISBN

9788245057546

Publisher

Fagbokforlaget

Published year

2025

Language

Norwegian Bokmål

Edition

3

Original title

Vurdering i yrkesfag

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Other versions

Vurdering i yrkesfag

Vurdering i yrkesfag

Paperback · 2019

Vurdering i yrkesfag

Vurdering i yrkesfag

Paperback · 2021

Reviews · 0

13 Ratings • 4.5 of 5

You might also like

Gode fagfolk vokser

Gode fagfolk vokser

Greta Marie Skau

Veileder- og instruktørhåndboka

Veileder- og instruktørhåndboka

Anne Engan Djupvik

Pedagogikk i arbeidslivet

Pedagogikk i arbeidslivet

Borghild Brekke Hauglid

Kollegaveiledning i praksis

Kollegaveiledning i praksis

Tove Sandvoll Vee

Læring gjennom faglig arbeid

Læring gjennom faglig arbeid

Grete Haaland

Læring gjennom praksis

Læring gjennom praksis

Grete Haaland

Skoleutvikling i videregående opplæring

Skoleutvikling i videregående opplæring

Lise Vikan Sandvik

Vurdering uten prøver

Vurdering uten prøver

Nils Håkon Nordberg

Vurdering for læring i skolen

Vurdering for læring i skolen

Roar Engh

Skikket for yrket?

Skikket for yrket?

Kari Kildahl

Vurdering i grunnskolen

Vurdering i grunnskolen

Malin Saabye

Elevvurdering

Elevvurdering

Eli Kari Høihilder

Vurdering av kompetanse i praksisstudier

Vurdering av kompetanse i praksisstudier

Bjørg Christiansen

Yrkesopplæring

Yrkesopplæring

Kitt Lyngsnes

Vurdering i skolen

Vurdering i skolen

Per Lauvås

Kunnskap, læring og veiledning i praksis

Kunnskap, læring og veiledning i praksis

Eva Berthling Herberg

Det vurderende øyet

Det vurderende øyet

Cato R.P. Bjørndal

Vurderingskompetanse i skolen

Vurderingskompetanse i skolen

Henning Fjørtoft

Tett på yrkesopplæring

Tett på yrkesopplæring

Kari Henriette Hansen

Effektiv planlegging og vurdering

Effektiv planlegging og vurdering

Henning Fjørtoft

Gode fagfolk vokser personlig kompetanse i arbeid med mennesker

Gode fagfolk vokser personlig kompetanse i arbeid med mennesker

Greta Marie Skau

Læreren i etikkens motlys

Læreren i etikkens motlys

Trygve Bergem

Kriteriebasert vurdering

Kriteriebasert vurdering

Tor Arne Wølner

Praksisbasert yrkesutdanning

Praksisbasert yrkesutdanning

Hilde Hiim

Vurderingspraksis

Vurderingspraksis

Thomas Nordahl

Kvalitet i opplæringa

Kvalitet i opplæringa

Peder Haug

Vurdering for skoleutvikling

Vurdering for skoleutvikling

Astrid Birgitte Eggen

Vurdering for læring i fag

Vurdering for læring i fag

Stephen Dobson

Vurdering for læring i klasserommet

Vurdering for læring i klasserommet

Trude Slemmen Wille

Kvalifisering for profesjonsutøving

Kvalifisering for profesjonsutøving

Kåre Heggen

Elevvurdering i Kunnskapsløftet

Elevvurdering i Kunnskapsløftet

Jan Henrik Høines

Vurdering, prinsipper og praksis

Vurdering, prinsipper og praksis

Stephen Dobson

Tekstvurdering som didaktisk utfordring

Tekstvurdering som didaktisk utfordring

Ove Kristian Haugaløkken

Skolebasert vurdering som profesjonell arbeidsform

Skolebasert vurdering som profesjonell arbeidsform

Bjørn Sigmund Nilsen

Læringsrettet vurdering

Læringsrettet vurdering

Lars Helle

Vurdering for læring

Vurdering for læring

Knut Roar Engh

Vurdering og læring i en elevaktiv skole

Vurdering og læring i en elevaktiv skole

Erling Lars Dale

Skolebasert vurdering

Skolebasert vurdering

Peder Haug

Vurdering for lærelyst og mestring

Vurdering for lærelyst og mestring

Siv Måseidvåg Gamlem