The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

  1. Home
  2. Educational strategies and policy: inclusion
  1. Home
  2. Genres
  3. Educational strategies and policy: inclusion
Mangfold gjennom anerkjennelse og inkludering i skolen

Paperback • 2017 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Mangfold gjennom anerkjennelse og inkludering i skolen

By Anne C. Bonnevie Lund

15 Ratings • 4.6 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Utgangspunktet for Mangfold gjennom anerkjennelse og inkludering i skolen er en inkluderende mangfoldspraksis som innebærer at skolen gjennomgående har et kritisk blikk på holdninger og praksis. Både læreren og skolefagene er sentrale, og problemstillinger knyttet til læringsledelse, undervisningspraksis, organisering og tilrettelegging for inkluderende læring og mestring diskuteres ut fra pedagogiske og fagdidaktiske perspektiv. Boka har som målsetting å bidra i diskusjonen om hvordan mangfolds...Show more

Educational strategies and policy: inclusion

Book details

ISBN

9788205493926

Publisher

Gyldendal akademisk

Published year

2017

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Mangfold gjennom anerkjennelse og inkludering i skolen

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

15 Ratings • 4.6 of 5

You might also like

Den inkluderende og ekskluderende skolen

Den inkluderende og ekskluderende skolen

Halvor Bjørnsrud

Inkludering i praksis

Inkludering i praksis

Mirjam Harkestad Olsen

Meningsmangfold i klasserommet

Meningsmangfold i klasserommet

Åse Røthing

Inkluderende praksiser i skolen

Inkluderende praksiser i skolen

Jorun Buli-Holmberg

Inkluderende læringsmiljø

Inkluderende læringsmiljø

May Olaug Horverak

Elev i skolen 1-7

Elev i skolen 1-7

May Britt Postholm

Elev i skolen 5-10

Elev i skolen 5-10

May Britt Postholm

Inkludering og tilpasset opplæring

Inkludering og tilpasset opplæring

Silje Hølland

Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer

Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer

Thomas Nordahl

Ledelse for en inkluderende skole

Ledelse for en inkluderende skole

Bård Knutsen

Inkluderende kroppsøving

Inkluderende kroppsøving

Øyvind Førland Standal

Spesialpedagogen i en inkluderende skole

Spesialpedagogen i en inkluderende skole

Marit Uthus

Tilpasset opplæring

Tilpasset opplæring

Mirjam Harkestad Olsen

Pedagogisk nærvær

Pedagogisk nærvær

Anne-Lise Arnesen

Profesjonsrettet pedagogikk

Profesjonsrettet pedagogikk

Anne Nevøy

Skolen vår!

Skolen vår!

Joakim Caspersen

Trygt og godt skolemiljø

Trygt og godt skolemiljø

Inger Bergkastet

Å være lærer i en mangfoldig skole

Å være lærer i en mangfoldig skole

Espen Schjetne

Inkludering og mangfold

Inkludering og mangfold

Sven Nilsen

Inkluderende og flerspråklig opplæring

Inkluderende og flerspråklig opplæring

Marit Lunde

Mangfoldskompetanse

Mangfoldskompetanse

Åse Røthing

Inkludering av minoritetsspråklige elever i skolen

Inkludering av minoritetsspråklige elever i skolen

Maryann Jortveit

Pedagogisk mangfold

Pedagogisk mangfold

Vivian D. Haugen

Språklig mangfold og læring

Språklig mangfold og læring

Vibeke Bjarnø

Faglig inkludert?

Faglig inkludert?

Mirjam Harkestad Olsen

Mangfold i skolen

Mangfold i skolen

Vibeke Solbue

Mangfold i barnehagen

Mangfold i barnehagen

Yvonne Bakken

Kulturelt og etnisk elevmangfold i skolen

Kulturelt og etnisk elevmangfold i skolen

Bente Bolme Moen

Den inkluderende fellesskolen

Den inkluderende fellesskolen

Halvor Bjørnsrud

Inkluderende praksis

Inkluderende praksis

Lise Lundh

Inkludering

Inkludering

Peder Haug

En inkluderende skole?

En inkluderende skole?

Mirjam Harkestad Olsen

Så langt det er mulig og faglig forsvarlig

Så langt det er mulig og faglig forsvarlig

Monica Dalen

Tilpasset og inkluderende opplæring i en skole for alle

Tilpasset og inkluderende opplæring i en skole for alle

Torill Rønsen Ekeberg

Pedagogikk

Pedagogikk

Per Arneberg

Fra tilskuer til deltaker

Fra tilskuer til deltaker

Per Arneberg

Tilpasning og tilhørighet i en skole for alle

Tilpasning og tilhørighet i en skole for alle

Helg Fottland

Den inkluderende skolen

Den inkluderende skolen

Halvor Bjørnsrud

Mangfoldskompetanse og kritisk tenkning

Mangfoldskompetanse og kritisk tenkning

Åse Røthing